Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект по организации научно-исследовательской деятельности в школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Конспект по организации научно-исследовательской деятельности в школе

библиотека
материалов

1. Задачи

  1. выявление одаренных учащихся, проявляющих интерес к научно-исследовательской деятельности, оказание им поддержки в творческом развитии;

  2. активизация работы по пропаганде научных знаний и привлечению учащихся к научному творчеству и исследовательской деятельности;

  3. демонстрация лучших достижений учащихся, опыта работы школы по организации учебной научно-исследовательской деятельности;

  4. помощь в профессиональном самоопределении учащихся старших классов;

  5. привлечение общественного внимания к проблемам развития интеллектуального потенциала общества;

  6. изучение современных факторов интеллектуальной самореализации учащихся;

  7. поиск путей формирования эффективной информационной среды, повышающей роль социальной деятельности учащихся.


2. План для учителей.

  1. Исследовательская деятельность проводится по двум направлениям: участие желающих детей в конференции «Лабиринты наук» и проведение для учащихся десятых классов зачёта по выбору в виде защиты исследовательского проекта.

  2. Конференция «Лабиринты наук»:

  • В октябре определяется тема школьной конференции

  • В конце октября определяется тема работы

  • Учителя готовят по своему направлению учащихся

  • В апреле проводится школьная конференция « День лектора»

  • В январе проводится районная конференция «Лабиринты наук»

  1. Зачёт по выбору в виде исследовательской деятельности:

  • В октябре учащиеся выбирают предмет

  • В декабре определяются темы исследовательского проекта

  • В декабре-январе на заседаниях методических объединений утверждаются темы проектов

  • В марте-апреле проходит предзащита проектов

  • В конце мая - защита проектов в виде конференций по направлениям

  1. Организация взаимодействия учителей и учащихся:

  • В консультационные часы учащиеся могут подойти к учителям с вопросами по работе

  • Практическая часть исследовательской работы проводится в консультационные часы на базе школы

  • Если на базе школы нет возможности провести необходимые эксперименты, то они могут быть проведены на базе других образовательных учреждений, по договорённости

  1. В школьной сети расположена папка, в которой сохраняется вся информация по проводимым конкурсам, в сентябре учителя могут ознакомиться с содержимым папки и выбрать подходящие конкурсы.

  2. В октябре на базе школы запланирован районный семинар на тему «

  3. В ноябре ( декабре) запланирован «Круглый стол» - «Мотивация к внеурочной деятельности».

  4. На март 2014 на базе школы запланирован городской семинар.






4. Положение о конференции.

 I        Общие положения.  

Школьная научно-практическая конференция школьников проводится один раз в год и призвана активизировать работу по пропаганде научных знаний, профессиональной ориентации и привлечению учащихся к научному творчеству и исследовательской работе во внеурочное время под руководством педагогов, ученых, преподавателей вузов.

II      Цели Конференции:

  • Создание условий для развития учащихся, их самостоятельности, самореализации в процессе исследовательской деятельности;

  • Освоение учителями технологии исследовательской деятельности;

  • Подготовка и рецензирование работ для выхода на районный этап научно-практической конференции «Лабиринты науки».

III     Задачи конференции.

  1. Педагогические задачи:

    • Развитие у старшеклассников интереса к исследовательской деятельности

    • Формирование информационной компетентности и основ исследовательской культуры

    • Создание условий для освоения познавательных умений и интеллектуального развития учащихся

    • Систематизация и углубление знания учащихся по основам наук

    • Создание условий для профессионального самоопределения старшеклассников

    • Развитие активности и самостоятельности старшеклассников, обогащение их социального опыта, организационной и коммуникативной культуры

    • Создание условий для творческого сотрудничества учащихся, педагогов, выпускников и родителей.

  2. Методические задачи:

  • Освоение учителями методов научного исследования

  • Приобретение учителями практического опыта руководства научно-исследовательской деятельностью учащихся

  • Развитие межпредметного взаимодействия учителей школы





IV.       Участники Конференции.

Участниками Конференции могут быть школьники 8-11-х классов.

Участник конференции имеет право:

  • Выступать на конференции с сообщением по интересующей его теме

  • Выступать оппонентом по проблемам, рассматриваемым на конференции

  • Задавать выступающим вопросы по заинтересовавшей его проблеме

  • Высказывать свои мнения, вносить предложения, касающиеся организации и содержания следующих конференций

Участник конференции вместе с научным руководителем (консультантом):

  • Несёт ответственность за содержание и качество своего выступления

  • Выполняет требования, определённые данным положением

V  Сроки проведения Конференции.

Один раз в год.

VI    Требования к содержанию и оформлению доклада (реферата).

Требования к содержанию и оформлению доклада (реферата) соответствуют традиционным стандартам описания результатов научных исследований.

Для участия в Конференции участники должны представить исследовательскую работу в виде доклада (реферата).

Работа, представленная на экспертизу, должна носить характер научного исследования, центром которого является актуальная проблема, имеющая практическую значимость.

Научная работа должна содержать:

1. титульный лист;

2. оглавление;

3. введение;

4. основную часть;

5. заключение;

6. список литературы (библиографический список);

7. приложения.

Титульный лист должен содержать:

  • Название работы, ее вид (исследование, реферат)

  • Наименование номинации

  • Сведения об авторе (фамилия, имя, класс)

  • Сведения о руководителе или консультанте (фамилия, имя, отчество, должность, место работы, ученая степень)

В оглавление должны быть включены:

  • Введение

  • Названия глав и параграфов

  • Заключение

  • Список используемых источников

  • Названия приложений и соответствующие номера страниц

Введение должно включать в себя формулировку постановки проблемы, отражать актуальность темы, определение целей и задач, поставленных перед исполнителем работы, краткий обзор используемой литературы и источников, степень изученности данного вопроса, описание собственного опыта работы в решение избранной проблемы.

Основная часть должна содержать информацию, собранную и обработанную исследователем, а именно: описание основных рассматриваемых фактов, характеристику методов решения проблемы, сравнение известных автору ранее существующих и предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т. д.). Основная часть делится на главы.

В заключении в лаконичном виде формулируются выводы и результаты, полученные автором, направления дальнейших исследований и предложения по возможному практическому использованию результатов исследования.

В список используемых источников заносятся публикации, издания и источники, использованные автором.

Информация о каждом издании должна быть оформлена в строгой последовательности:

  • Фамилия, инициалы автора

  • Название издания

  • Выходные данные издательства

  • Год издания

  • № выпуска (если издание периодическое)

  • Количество страниц

Все издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.

Доклад может содержать приложения с иллюстративным материалом (рисунки, схемы, карты, таблицы, фотографии и т. п.), который должен быть связан с основным содержанием.

Текст доклада печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм, горизонталь — 210 мм). Шрифт — Times New Roman Суг, размер — 12 пт, межстрочный интервал — 1,5. Поля: слева — 25 мм, справа — 10 мм, снизу и сверху — 20 мм. Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т. п.), которые выполняются черной пастой (тушью).

Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте доклада автор должен на них ссылаться.

Доклад и приложения скрепляются вместе с титульным листом (рекомендуются скоросшиватели и пластиковые файлы).

VIII     Оценка представленных материалов.

Эксперты оценивают каждую работу по следующим критериям:

  • Актуальность темы

  • Соответствие содержания сформулированной теме, поставленным целям и задачам

  • Научная аргументированность работы, разнообразие методов исследования

  • Практическая значимость

  • Оригинальность решения проблемы

  • Логичность построения работы

  • Соответствие выводов полученным результатам

  • Новизна исследования

  • Культура оформления работы, приложений (если есть)

 

IX      Организация конференции:

  • Участники конференции в день её проведения освобождаются от 5-6-го уроков: учебный процесс идёт в форме защиты исследовательских работ

Работа секций:

  • Работа секций организуется по тематическим секциям

  • Подбор тем на секциях носит междисциплинарный характер

  • Представленные на секциях работы оценивают экспертные группы учителей английского языка и русскоязычных предметов (Не менее 2-х человек каждой из секций)

  • На секции создаётся жюри из присутствующих детей в составе 2-3 человек

  • Оценка работ и выступлений осуществляется по разработанным критериям

  • Организаторы работы секций регистрируют участников научно-практической конференции, сведения о работе секций представляются в Администрацию школы

  • Работу конференции осуществляет пресс-центр школы.



  XI     Итоги Конференции.

  • После завершения работы секции участникам конференции выдаются сертификаты, лист с рекомендациями к работе

  • Слушатели в ходе работы секций дают краткий письменный отзыв на каждое выступление, задают вопросы, после завершения всех выступлений высказывают устно свои впечатления о работе секции (организация работы, оценка выступлений, пожелания участникам и организаторам), заполняют анкеты слушателей

  • Лучшие работы получают рекомендацию о возможности представления их на городских научно-практических конференциях старшеклассников и других форумах юных исследователей












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров149
Номер материала ДБ-031563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх