Конспект по ПДД для начальной школы на тему "Сигналы регулировщика".

Тема: «Путешествие в городе Поющих Светофоров. Сигналы светофора и регулировщика».

Цели:

ü Познакомить с сигналами регулировщика для водителей безрельсового транспорта и пешеходов.

ü Развивать навыки практического выполнения правил уличного движения.

ü Формировать привычку переходить улицу только на зеленый сигнал светофора.

ü Выработать у ребенка алгоритм безопасного поведения в тех или иных дорожных ситуациях и закрепить его через игровую форму.

ü Снятие неоправданного чувства страха перед дорогой и транспортом.

ü Воспитывать уважение к правилам дорожного движения, чувство дружбы, взаимовыручки.

Ход занятия.

I. Повторение изученного.

(Слайд 1) Сегодня мы продолжим наше путешествие по городу Поющих Светофоров.  Но прежде, чем двинуться в путь, вспомним, что узнали из наших прошлых путешествий.

Разгадайте кроссворд. (Слайд 2)

v Кроссворд.

По горизонтали:

1.     Человек, находящийся вне транспортного средства, участник движения.

2.     Техническое средство, регулирующее дорожное движение на перекрестке.

3.     У него 2 колеса

И седло на раме,

Две педали есть внизу

Крутят их ногами.

4.     Полоса земли, чаще покрытая асфальтом, для движения транспортных средств.

5.     Часть дороги для передвижения пешеходов.

По вертикали:

6.     Состояние, когда не угрожает опасность. Оно может быть обеспечено, при условии соблюдения правил всеми участниками дорожного движения.

(Вернуться на 1 слайд, кликнув по ссылке – кленовый лист в нижнем левом углу).

v Игра на внимание «Что хотите – говорите»

 И хоть наше путешествие заочное…

Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность ,
А главное –

Пешеход на улице должен быть очень внимательным. Он должен замечать всё вокруг себя и быстро реагировать на ситуацию, иначе не избежать беды. Для того, чтобы наше занятие прошло с пользой для каждого, вы должны быть сейчас тоже очень внимательны.

Проведём игру-тест «Да – нет» на внимание и быстроту реакции.

Я буду быстро задавать вопросы, а вы так же быстро должны ответить «да» или «нет».

- Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет)

- Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да)

- Что хотите – говорите, каждый раз, идя, домой, играем мы на мостовой? (Нет)

- Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)

- Что хотите – говорите, мы всегда идём вперёд только там, где переход? (Да)

- Что хотите – говорите, мы бежим всегда так скоро, что не видим светофора? (Нет)

- Что хотите – говорите, на знаке «Здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)

- Что хотите – говорите, на круглых знаках – красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

II. Изучение нового.

v Светофор для пешеходов.

Сегодня мы узнаем что-то новое о светофоре. Посмотрите, в какую ситуацию попали наши герои. (Кликнуть по ссылке – дорожный знак «Движение только прямо») Видеоролик «Пляшущие человечки». (Остановить видеоролик, не досмотрев до конца).

Нарушил ли Лосяш правила? (Продолжение видеоролика)

Что нового вы узнали о светофорах?

v Мигающий зеленый свет на светофоре.

Продолжим наше путешествие. (Кликнуть по ссылке – дорожный знак «Пешеходный переход». Видеоролик «Мигающие человечки».

Что еще нужно знать о светофорах?

(Кликнуть по ссылке – дорожный знак «Главная дорога»). Внезапно раздается звук аварии, на экране – слайд 3 - «Авария». Дослушать до слов «сбежала старуха Авария», перейти по ссылке (стрелка в нижнем левом углу) на 1 слайд.

v Сигналы регулировщика.

Но злая старуха Авария испортила все светофоры в городе.

Угадайте, кто придет нам на помощь

Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он  словно  волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему - ...

Это – регулировщик, постовой, инспектор дорожного движения.

Какое приспособление есть у него? (жезл)

В 20-е годы прошлого века в России движение регулировали красными жезлами с желтой рукояткой. Но водители их не замечали. Но виной всему не невнимательность водителей, а особенности зрения. 
Все потому, что человек может сразу воспринимать множество цветов и оттенков, но в секунду сконцентрировать внимание на красном или желтом предмете практически невозможно. 
А вот черно-белый предмет на фоне цветного мира быстро привлекает взгляд. Кроме того, в сумерках все цветное становится серым и глаз хорошо различает только черно-белые предметы. 
А полосатым жезл делают потому, что глаз и днем и в сумерках лучше воспринимает предметы с четкими геометрическими формами.

Регулировщик управляет машинами на дороге, изменяя положение тела и выполняя определённые жесты руками, движения жезлом. Это язык регулировщика, при помощи которого он указывает водителям можно ехать или нет, и в каком направлении можно двигаться.

Команды регулировщика соответствуют сигналам светофора. Их нужно знать также четко. Они имеют преимущество перед сигналами светофора и  требованиям дорожных знаков.

✔ Если палка смотрит вправо, ехать не имеешь права

✔ Если палка смотрит в рот, делай правый поворот

✔ Если палка смотрит влево, поезжай как королева

✔«Голые» грудь и спина — для водителя стена

Есть еще один жест. Правая рука поднята вверх. В любом положении тела он соответствует желтому сигналу светофора.

Для пешеходов сигналов немного.

Если регулировщик стоит к вам грудью или спиной- это то же самое, что красный сигнал светофора.

Поднял регулировщик жезл вверх- можно считать, что на светофоре зажегся желтый свет.

Движение транспорта во всех направлениях запрещено.

Если регулировщик повернулся к вам боком, руки опустил вниз или развел в стороны, то можно переходить дорогу. Это как зелёный сигнал светофора.

III. Применение новых знаний.

v Командная игра «Регулировщик».

Конкурс коллективный, развивающий ловкость и сноровку, а также на закрепление знаний сигналов регулировщика. Игра не требует большой площадки, чертим две параллельные линии (по числу участников экипажей). Подготовить два жезла регулировщика.

Условия игры

          Экипажи выстраиваются в две шеренги за ограничительные линии лицом друг к другу. Ведущие (у каждого в руках по жезлу) показывают и объясняют значения сигналов регулировщика. Потом жезлы вручаются капитанам команд (экипажей). По сигналу судьи (свисток) участники конкурса под музыкальное сопровождение (ссылки – дорожные знаки «Осторожно! Велосипедисты!», «Осторожно! Дети!») передают жезл по рукам каждому игроку вправо и влево.

 Судья дает команду «Красный сигнал» - у кого оказался в этот момент в руках жезл, делает шаг вперед и демонстрирует «Красный сигнал», если играющий справился с заданием правильно, он продолжает играть, а в зачет команда получает очко. Не справился - делает шаг назад. Игра продолжается до тех пор, пока большинство из играющих не примут участие в конкурсе, то есть покажут сигналы «красный», «желтый», «зеленый».

Примечание: Если во время передачи жезла кто-то из играющих уронил жезл, он тоже делает шаг назад. Победные очки начисляются за правильно выполненное задание и за количество оставшихся игроков на линии разметки.

v Тест. (Кликнуть по ссылке – дорожный знак «Жилая зона»).