Конспект по ПДД. Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Городского округа Балашиха «Детский сад №7 «Солнышко»

Выступление на тему:

Тема: «Страна Правил дорожного движения» в средней группе.
                                                           

Разработала:

Войцех Елена Александровна,

воспитатель

2020г.

Задачи:

-закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

-систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

-развивать наблюдательность, зрительную память.

Материалы:

-иллюстрации с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;

- иллюстрации из серии «Дорожные знаки».

Ход занятия

Воспитатель: «Здравствуйте, ребята!»

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу вас пригласить в страну «Правил Дорожного

Движения». Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране.

В этой большой и красивой стране много улиц. По ней движутся легковые и грузовые автомашины, автобусы и никто никому не мешает. Это потому, что есть чёткие и строгие правила для водителей для пешеходов. Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать ПДД. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который пригласил нас в эту страну-светофор (показ картинки).Сначала отгадайте загадку:

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают-

Людям помогают.

Дети: Светофор.

Воспитатель: Зачем он нужен, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение.

Воспитатель: У светофора есть три сигнала:

Красный- самый строгий. Стой! Дороги дальше нет. Путь для всех закрыт!

Жёлтый- предупреждение, жди сигнала для движения.

Зелёный- говорит: «Проходите путь открыт!»

Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зелёный свет.

Воспитатель: Молодцы, ребята. А сейчас я предлагаю вам поиграть. Игра называется: «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

(выходит ребёнок)

Воспитатель: Задание у вас такое: правильно расставить все цвета светофора.

(ребёнок расставляет кружки в определённом порядке)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да.

Воспитатель: А ещё светофор приготовил для вас загадки. У него есть помощники- дорожные знаки. Вы слышали про них.

Дети: Да.

Воспитатель: И так, первая загадка, слушайте внимательно!

По полоскам чёрно- белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чём предупреждает?

Дай машине тихий ход-

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, знак «Пешеходный переход» исчез. Мне нужен помощник, кто поможет его найти?

(выходит ребёнок и находит знак)

Воспитатель: Правильно, ребята? Для чего нужен этот знак?

Дети: Он указывает нам, где можно переходить дорогу.

Воспитатель: А вот следующая загадка от светофора:

Ездят здесь одни машины,

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дороги нет!

Дети: Движение на велосипедах запрещено.

Воспитатель: Посмотрите, знака «Движение на велосипедах запрещено» не хватает! Кто поможет его найти?

(выходит другой ребёнок и находит знак)

Воспитатель: Правильно ребята, посмотрите? О чём предупреждает этот знак?

Дети: Он предупреждает о том, что ездить на велосипедах очень опасно.

Воспитатель: Третья загадка от нашего светофора:

В белом треугольнике

С окаёмкой красной,

Человечкам-школьникам

Этот знак дорожный

Знают все на свете.

Будьте осторожны,

На дороге.

Дети: Дети.

Воспитатель: Ребята, кто поможет найти следующий дорожный знак?

(Выходит следующий ребёнок)

Воспитатель: А о чём нам говорит этот знак?

Дети: Этот знак «говорит» «Осторожно, дети!».

Воспитатель: Водитель видит издалека этот знак и сбавляет скорость, потому, что в этом месте дорогу могут переходить дети. А где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около школ, детских садов.

Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?

Дети: Те, кто сидят за рулём автомобиля.

Физкультминутка «Мы-шофёры»:

Качу, лечу

Во весь опор (дети шагают,

Я сам шофёр (имитируют управление рулём)

И сам- мотор (круговые движения плечами,

Нажимаю на педаль (сгибают ногу в колене)

И машина мчится в даль (идут на свои места)

Воспитатель: Вы сегодня все молодцы. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие? И чтобы вы никогда не забывали главное правило светофора, я хочу вам подарить вот такие медальки.