Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект по познанию мира на тему "Понятие космос"

Конспект по познанию мира на тему "Понятие космос"

Скачать материал
библиотека
материалов

Познание мира.

Тема: «Исследование космоса»

Цель: ознакомление учащихся с исследованиями космоса.

Задачи:

  • Дать понятие о значении исследования космоса.

  • Познакомить учащихся с наукой, изучающей Вселенную- астрономией.

  • Сформировать представление о Солнце, как центре Солнечной системы, о месте Земли в космическом пространстве.

  • Развивать познавательный интерес и умение наблюдать, анализировать, делать выводы.

  • Развивать коммуникативные навыки, воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: презентация, наглядность, тесты.


1. Орг.момент.

Психологический настрой.

-Здравствуйте, ребята!

Чтобы урок был увлекательным и интересным, нужно создать хорошую атмосферу, поэтому улыбнитесь друг другу!

2.Актуализация знаний.

- Сегодня ,наш урок мы начнем с проверки знаний по пройденной теме. Даю вам 2 минутки на повторение.

-Почему растения и животные исчезают в природе?

-Какие меры приняты государством для охраны природы?

-Какой вклад в охрану природы могут внести люди?

-А знаете ли вы кто такой Егерь?

Теперь послушаем сообщения , которые вы подготовили дома.(4-5 человек)

Молодцы ребята!

Каждому роздан тест, открываем тетради и решаем. На это задание вам дается 7 минут. Вопросы читаем внимательно.


Объяснение нового материала.

Я читаю стихотворение, а вы внимательно его слушайте.

Стартуют в космос корабли –

Вслед за мечтою дерзновенной!

Как здорово, что мы смогли

В просторы вырваться Вселенной!

Приятно всё же сознавать

Себя жильцами в Звёздном Доме,

В Миры как в комнаты шагать –

Через порог на космодроме.


- О чём это стихотворение?

- Какова тема нашего урока?


-В тетрадях записываем слово «космос» и от него отводим стрелки , под которыми мы пишем ассоциации к данному слову.

-Кто знает, что такое ассоциация?

-Очень хорошо!

- Сейчас , ребята, мы посмотрим на мир глазами астрономов.

- Давайте выясним, кто такие астрономы и что такое астрономия.


- Слово астрономия происходит от двух греческих слов: « астрон» - звезда и «номос» - закон.

Астрономия – наука о космических телах, образуемых ими системах, и о вселенной в целом.

Астроном – специалист по астрономии.

- Ребята, астрономия самая древняя из наук. Первых астрономов называли звездочётами. Известно, что даже пещерные люди наблюдали ночное небо.

-И что же они там видели?(звезды)

-А кто может сказать что такое звезды?(это раскаленные небесные тела, которые излучают свет). Невооруженным глазом можно увидеть 3000 звезд.(слайд)

Люди давно разделили звезды на группы- созвездия. Созвездия представляют собой ,фигуры животных, героев мифологии, или какие либо предметы. Сейчас выделяют 88 созвездий.


 Может быть, вы знаете, кто были первыми покорителями космоса? (ответы детей)

Первая собака, отправленная в космос, была Лайка. (слайд)

19 августа 1960 с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка. (слайд)


 Впервые в мире живые существа, побывав в космосе, возвратились на Землю. Собаки летали, как настоящие космонавты, и были одеты в специальные скафандры для животных. А может быть, вы знаете, кто был первым человеком, побывавшим в космосе? (слайд)


12 апреля 1961 года сын крестьянина из села Клушино, 27-летний летчик-истребитель стал одной из главных знаменитостей 20-го столетия. Юрий Алексеевич Гагарин – так звали первого человека, поднявшегося в космос.
Его корабль «Восток-1» сделал виток вокруг Земли, пролетев 40 200 километров, а затем совершил посадку.

Ну а в Казахстане первый полет совершил АУБАКИРОВ Тохтар Онгарбаевич в 1991 году.(слайд)

Так же нам необходимо знать , что Солнце, Луна и Земля- это космические тела.

Ребята, мы знаем ,что наша Земля вращается вокруг Солнца.

И 8 планет вращаются вокруг Солнца.(Давайте посмотрим на слайд)

Записываем схему.

Посмотрите на картинку и сравните планеты!

Посчитали какой по счету от Солнца расположена Земля!?(слайд)

Солнечная Система – Солнце, Земля вместе с планетами и их спутниками, астероиды, кометы, метеорные тела. Единственная планета в Солнечной системе, на которой есть жизнь – это Земля, а мы ее жители! Наша Земля – третья от Солнца планета. На ней сложились благоприятные условия для жизни растений, животных и людей. (слайд)

Задание отгадай планету:


-Крохотулечка-планета первой солнышком согрета,

и проворна – год на ней 88 дней. Меркурий

  • Эта планета сестра-близнец нашей планеты, самая яркая, поэтому многие ошибочно называют ее звездой. Венера

  • Пока известно, что жизнь есть только на этой планете. Третья планета от Солнца – это? Земля

-Эта красная планета в космосе летает где-то,

Мы пошлём туда ракету, чтоб самим увидеть это.

Эта планета ближайший сосед Земли. МАРС


  • Пятая по расстоянию от Солнца и самая большая планета Солнечной системы. Больше Земли в 11 раз Юпитер


Работа по учебнику: С68уч

- Назовите планеты, которые движутся вокруг солнца?


Итог урока.

-Что такое астрономия?(наука о небесных телах)

-Какая по счету от Солнца планета Земля?

-Где еще существуют живые организмы, кроме нашей планеты?

Домашнее задание:

Прочитать стр 68-69. Устно ответить на вопросы после темы!

Подготовить сообщение об одной из 8 планет.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.