Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект по праву "Борьба с преступностью" ( 10 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект по праву "Борьба с преступностью" ( 10 класс)

библиотека
материалов

10 класс ПРАВО Урок № 43 Дата проведения ____________

Тема урока: Борьба с преступностью. Правоохранительные учреждения.

Цели урока: - закрепить представления учащихся об организованной преступности, международном терроризме;

- дать представления о деятельности правоохранительных органов;

- продолжить формирование правовой компетенции и комплекса надпредметных компетенций – работа с текстом, работа с документом, анализ, сравнение, решение проблемного задания;

- способствовать формированию правовой культуры и коммуникативной компетенции.

План изучения нового материала:

  1. Борьба с преступностью.

  2. Правоохранительные учреждения.

Ход урока.

1. Организационное начало урока.

Проверка присутствующих на уроке. Подготовка необходимого к уроку.

2. Проверка домашнего задания.

А) Устный опрос

- Преступность в современной России

- Организованная преступность

- Терроризм

Б) Фронтальная работа – синквейн со словом « преступление»

3. Работа по теме урока. Комбинированный урок

А) Вступительное слово учителя

Координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью является самостоятельным направлением деятельности (функцией) прокуратуры, которая направлена на обеспечение взаимодействия правоохранительных органов с целью согласования и осуществления их совместной деятельности в борьбе с преступностью. Ее необходимость диктуется рядом факторов. В их числе - состояние преступности в стране. Она по-прежнему представляет собой реальную угрозу охраняемым законом правам и свободам граждан, а также интересам общества и государства. Усиливается ее организованность и агрессивность. Появляются новые, все более опасные виды преступлений. В этих условиях традиционные способы и меры воздействия на преступность оказываются явно недостаточными и неэффективными.

В последние годы в стране были организованы новые правоохранительные органы по борьбе с отдельными видами преступлений: таможенные органы, органы налоговой полиции (в настоящее время упразднены), органы госнаркоконтроля, которые нередко свою деятельность по работе с преступностью в силу ведомственных барьеров осуществляют разрозненно, независимо друг от друга. В этих условиях только совместными усилиями правоохранительных органов и рамках координационной деятельности можно обеспечить достижения качественно новых и значимых результатов в сфере борьбы с преступностью.

Б) Работа в соответствии с планом урока.

1.Составление кластера по материалам учебника

Гhello_html_57aed7ff.gifосударственные органы

hello_html_28253b23.gifhello_html_m6b8b204c.gifhello_html_a8d4bfe.gif

Милиция Федеральная служба безопасности (ФСБ) Прокуратура Суд

Завершает уголовное преследование преступника, выносит обвинительный приговор и назначает меру наказания.

hello_html_m2fd3af.gifhello_html_m2fd3af.gifhello_html_m2fd3af.gifhello_html_f572cf.gifhello_html_5fc663cb.gif

2. Виды наказаний:

- лишение права заниматься определенной деятельностью или заниматься определенной деятельностью

- лишение почетного или иного звания и государственных наград

- обязательные работы

- исправительные работы

- ограничение свободы (надзор без изоляции от общества)

- арест ( до шести месяцев)

- лишение свободы ( до 20 лет)

- пожизненное лишение свободы.

3. Общественные организации:

- добровольные народные дружины

- инспекции по делам несовершеннолетних

- благотворительные общества

- церковь

4. Закрепление изученного на уроке. Подведение итогов урока.

А1.Гражданским правонарушением является:

  1. нецензурная брань подростков в городском парке 2) хранение и распространение наркотических средств 3) превышение водителем допустимой скорости на шоссе 4) разрушение участка забора из-за действий соседа по даче

А2.Верны ли следующие суждения о виновности?

А. Вина человека может быть выражена в форме прямого или косвенного умысла.

Б. Вина человека не может выражаться в форме неосторожности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А3. Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемые к несовершеннолетним, не включают в себя:

1) предупреждение 2) обязательные работы 3) ограничение досуга 4) передачу под надзор родителей

А4. Студент третьего курса института без уважительной причины не явился на зачёт. Это пример:

1) административного проступка 2) уголовного преступления 3) гражданского правонарушения 4) дисциплинарного проступка

А5. Верны ли следующие суждения об юридической ответственности несовершеннолетних?

А.К несовершеннолетним по закону могут применяться не все виды наказаний.

Б. Уголовная ответственность подростка по решению суда может быть заменена принудительными мерами воспитательного воздействия.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А6. Руководство не разместило в помещении фирмы огнетушители и планы эвакуации на случай пожара. Тем самым были нарушены правила пожарной безопасности. Это пример правонарушения:

1) гражданского 2) административного 3) дисциплинарного 4) уголовного

В1. Найдите черты сходства и отличия проступка и преступления

Черты сходства - Черты отличия –

  1. является противоправным деянием 2) приводит к возникновению юридической ответственности 3) указан(-о) в Уголовном кодексе РФ 4) представляет особую опасность для общества 5) может совершаться по неосторожности

В2. Найдите в предложенном списке виды преступлений, юридическая ответственность за которые наступает с 14 лет.

1) взятка 2) убийство 3) ложное сообщение о террористическом акте 4) кража 5) мошенничество

В3. Соотнесите участников преступления и их роли:

Участники

преступления

Роли

а) организатор

1) даёт советы по совершению преступления

б) подстрекатель

2) разрабатывает общий замысел и план преступления

в) исполнитель

3) совершает преступные действия

г) пособник

4) побуждает к совершению преступных действий


В4. Все перечисленные ниже термины, за исключением одного, являются признаками преступления. Выпишите этот термин:

вина, противоправность, мысль, деяние, наказуемость


Ответы: А 1-4, 2-1, 3-4, 5-3 6-2 В. 1- 125, 34 2- 234 3- 2431 4- мысль


5. Домашнее задание. §19 зад.с. 180




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-232001
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"