Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по предмету мир природы и человека
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект по предмету мир природы и человека




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Конспект НОД «Осеннее путешествие».

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Обобщить знания детей о явлениях живой и неживой природы, учить устанавливать причинно – следственные связи.

Программное содержание.

Систематизировать и углубить представления детей о сезонных изменениях в природе, о периодах осени, их характерных особенностях.

Закрепить знания детей о деревьях и грибах.

Обобщить представления об овощах и фруктах, их полезных свойствах.

Развивать связную речь, активизировать словарный запас детей.

Воспитывать любовь к природе, интерес к поэзии, живописи, музыке.

Оборудование: разрезные картинки с изображением ранней, золотой и поздней осени, картины художников: И. Шишкина «Ранняя осень», И. Левитана «Золотая осень», А. Саврасова «Поздняя осень», пьесы П. Чайковского, листья разных деревьев, слайды овощей и фруктов, грибов, схемы с изображением полета птиц, макет леса.

Ход.

Вход детей в зал под музыку.

- Дети, отгадайте загадку:

Настоящий тот художник

Уж раскрасил всё кругом,

Даже дождик шаловливый

Краску смыть не смог потом.

Отгадать загадку просим,

Кто художник этот? (Осень)

(Показ слайда с изображением осени).

- Какие осенние месяцы вы знаете? (Сентябрь, октябрь, ноябрь).

- Предлагаю вам отправиться в осеннее путешествие!

Первая станция – «Осенняя» (показ слайда).

- Сейчас вы поделитесь на три команды, подойдете к столам, из частей составите картинку и назовете период осени. (Под мелодичную музыку дети выполняют задание).

Дети составляют картинку и читают стихи. (Показ собранных картинок на мультимедийном оборудовании).

При рассматривании картины периода ранней осени

Ребенок: Паутинка, как кораблик,

Тихо в воздухе плывет.

Это батюшка Сентябрь

Снова в гости к нам идет.

Он березки разрисует,

Птичек в стаи соберет

И в линеечку косую

Дождь нечаянно пришлет,

А потом проглянет солнце,

Заиграет всё кругом,

Лишь сердитый раздается

Вдалеке последний гром.

При рассматривании картины периода золотой осени

Ребенок: Осень в октябре раскрыла

С украшениями ларец.

Лес знакомый превратила

В позолоченный дворец.

Озабочены зверюшки,

Прячется поглубже крот,

Шубку с рыжею опушкой

К холодам лисичка шьет.

На полях ковер озимый

Поднялся и снова сник.

В низком небе журавлиный

Слышится прощальный крик.

При рассматривании картины периода поздней осени

Ребенок: Подошел ноябрь хмурый,

Дождь и слякоть без конца

И нахохлились, как куры,

По овражкам деревца.

Над раскисшею дорогой

Кружит поздних листьев медь.

Вновь в уютную берлогу

До весны залез медведь.

Стайка снегирей румяных

Села на ольху в кружок,

И бесшумно на поляну

Первый падает снежок.

- Следующая станция – «Творческая» (показ слайда).

- Художники, поэты и композиторы очень любят это чудесное время года. Они сочиняют музыку, стихи, рисуют картины.

- Предлагаю подойти к картинам и посмотреть, как художники изобразили осень в разные периоды. (Дети рассматривают картины И. Шишкина «Ранняя осень», И. Левитана «Золотая осень», А. Саврасова «Поздняя осень»).

- Какие средства они для этого использовали? (Отметить цветовую гамму, особенности природы в это время).

- Давайте послушаем, как композитор Петр Ильич Чайковский передал свои впечатления, настроение в пьесах.

Слушание детьми пьес П. Чайковского.

- Возьмите цветные полоски и после прослушивания покажите, какое настроение возникло у вас (яркие цвета – радостное настроение, темные – грустное).

- Следующая станция – «Лиственная» (показ слайда).

- Почему осень называют «золотой»?

- Как называется природное явление, когда опадают осенние листья?

- Посмотрите, какой начался листопад! (Разбрасываю листья на ковре).

- Давайте соберем листочки в красивый букет!

Физминутка:

Осенние листочки закружились. (Кружатся).

Веселый ветер закружил над ними. (Две руки вверх, наклоны в стороны).

Весело они летели (Бегут по кругу)

И на землю сели. (Присели)

Вот ветер тихо набежал. (Встали)

Все листочки в воздух поднял. (Руки вверх)

Весело они летели. (Бегут по кругу)

И на землю сели. (Присели)

Все встали.

Игра «Найди пару».

- А теперь вам нужно найти пару своему листочку. (Дети выполняют задание).

- С какого дерева упали ваши листочки?

- А теперь подойдите ко мне и поднимите листочки вверх. Какой красивый осенний букет у нас получился! (Сложить листочки в корзинку).

- Следующая станция – «Урожайная» (показ слайда).

- Почему осень называют щедрой? (Созревают овощи, фрукты, грибы).

- Чем отличаются овощи от фруктов? (Овощи растут на грядках в огородах, а фрукты - на деревьях в фруктовом саду).

Поиграем в игру «Вершки – корешки».

Все встали в круг. Воспитатель на мультимедийном оборудовании показывает овощ или фрукт. Если съедобными являются вершки, то дети поднимают руки вверх, если съедобны корешки, то нужно присесть. (Картофель, свекла, помидор, перец, фасоль, морковь, огурец, репа, тыква, укроп, капуста).

- Молодцы, все были внимательными. Возвращаемся на свои места.

- А теперь для вас загадка:

И на горке и под горкой,

Под березой и под елкой

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят! (Грибы)

- Назовите грибы. (Показ слайдов грибов)

- Как надо собирать грибы? (Собирать только съедобные, не рвать те, которые растут вдоль дороги).

- Дети, продолжаем наше путешествие!

- А сейчас станция «Лесная» (показ слайда).

- Как бы красива ни была осенняя природа, но все готовятся к холодам.

- Что происходит с насекомыми? (Они прячутся в укромные места, под коряги, кору деревьев).

- Что происходит с птицами? (Осенью многие птицы улетают в теплые края. Одни летят по одиночке, другие стаями).

- Каких перелетных птиц вы знаете? (Грач, скворец, кукушка, журавли и другие).

- Давайте представим, что вы – птицы. Я буду показывать вам схематические изображения полета разных птиц, а вы отправитесь в путешествие в соответствии со схемой.

Схема 1:

. . . . .



Схема 2:

.

.

.

.

.



Схема 3:

.

. .

. .

. .

. .

- Молодцы! Вы отлично справились с заданиями!

- Как готовятся к зиме животные? (Одни меняют шубки на более теплые, другие делают запасы на зиму, третьи впадают в спячку).

Показ макета леса.

- Кого там не хватает? (Зверей)

- Давайте с вами из природного материала сделаем лесных жителей и поможем им подготовиться к зиме! (Белка меняет шубку на голубовато-серую и заготавливает грибы и орехи, заяц – беляк меняет шубку, ежик несет в норку листья для утепления и яблоки).

- На этом наше путешествие подошло к концу. Вы отлично потрудились!

- Что вам больше всего понравилось, запомнилось? (Ответы детей).

- Мы сегодня поговорили об осени, ее периодах, характерных особенностях. Все были активными и внимательными! Молодцы!























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-204305
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>