1054950
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект по профориентация "Мир профессий"

Конспект по профориентация "Мир профессий"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное казенное специальное (коррекционное ) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат №12 VIII вида»










Конспект

открытого занятия по профориентации

 "Мир профессий"











Подготовила воспитатель:

Ю.М.Хохленкова









Март 2016г.


Ход занятия:

1. Слово воспитателя.

Сегодня мы с вами проведём занятие-игру. Тема нашего занятия «Мир профессий».

Очень скоро каждый из вас столкнётся с проблемой выбора профессии, и сегодня на занятии мы коснёмся этой важной темы. У вас будет возможность соотнести свои интересы и способности с различными профессиями – возможно, кому-то это поможет сделать свой выбор. Большая часть нашего занятия будет проходить в форме игры. Может быть, кто-то из вас уже определился, какую профессию он хочет приобрести, в каком учебном заведении дальше обучаться. Лучше ещё раз перепроверить свой выбор, действительно ли выбранная профессия подходит тебе. Ну а тем, кто ещё не определился в профессиональном выборе, тема нашего разговора будет более актуальна. Итак, что означает слово “профессия”? (сначала учащиеся дают свои ответы). Слово “профессия” от латинского слова profetereu (профетерий) – “Я объявляю своим делом…” Профессия – основной вид трудовой деятельности человека и является источником существования

А какие вы знаете профессии?

Игровое упражнение «Профессия на букву»

О

К

Р

П

А

В

Окулист

Контролер

Разведчик

Проводник

Агроном

Врач

Орнитолог

Космонавт

Рыбак

Повар

Актер

Водолаз

Ортопед

Крановщик

Редактор

Пилот

Авиатор

Водопроводчик

Обходчик железнодорожных путей

Кровельщик

Радиоведущий

Пожарный

Альпинист

Вахтер

Охранник

Каменщик

Рентгенолог

Полицейский

Астроном

Ветеринар


А теперь я называю букву, а вы мне должны ответить профессию начинающую с нее.

Ребята подумайте и назовите профессии начинающие с первой буквы вашего имени.

А директор – это профессия? Кроме понятия – профессия, есть еще и понятие – должность.

Должность – служебное место, связанное с исполнением определенных обязанностей. На должность выбирают ответственных, добросовестных людей. Кого у нас выбирают, назначают? Президента. Губернатора. Директора. Завуча.

Игра – конкурс “Профессия или должность”

врач заведующий бухгалтер

директор продавец губернатор

строитель президент шахтер

завуч бригадир летчик

Сейчас вам будут предложены некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны назвать те профессии, которые, по-вашему, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика – самая денежная профессия. Какие профессии являются самыми денежными? Ответ: банкир. Итак, слушайте следующие характеристики:

  1. самая зелёная профессия (садовник, лесник)

  2. самая сладкая (пчеловод, кондитер, дегустатор, повар)

  3. самая волосатая (парикмахер)

  4. самая детская (воспитатель, помощник воспитателя)

  5. самая ответственная (судья, прокурор, хирург)

  6. самая смешная (клоун) )

  7. самая серьёзная (атомщик)

  8. самая умная (учёный, профессор)

  9. самая белая (врач)

  10. самая зубастая (стоматолог)

  11. самая начитанная (библиотекарь)

  12. самая требовательная (тренер)

  13. самая высокая (монтажник-высотник)

  14. самая быстрая (гонщик)

  15. самая техническая (инженер-конструктор)

  16. самая свободная (художник)

  17. самая смелая (милиционер)

  18. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-затейник...)

  19. Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)

Карточка.

На столах у вас лежат карточки с названиями профессий. Сгруппируйте их так, чтобы в первую группу вошли профессии, связанные с умственным трудом, а во вторую – профессии физического труда.

токарь, писатель, строитель, бухгалтер, учитель, экскурсовод, фермер, актер, библиотекарь, водитель, портной, сапожник, спасатель, врач


Игровое упражнение «Личностные качества и моя профессия»


Ребята выберите профессию которой вы бы хотели заниматься.Из предложенного списка выберите личностные качества и знания, присущие выбранной вами профессии.

(смелость, целеустремлённость, решительность , настойчивость ,быстрая реакция, физическая сила, застенчивость, знание коммерческого дела, честность, инициативность, порядочность ,предприимчивость, умение быстрого счета, умение управлять собой, организованность, образованность, чувство юмора, экономичность, умение вести диалог, добродушие, коммуникабельность).(время выполнения задания 2 минуты)

Игра «Пантомима»

А теперь давайте отдохнем и поиграем.

На столе лежат карточки на них написана профессия, ученики по одному подходят и выбирают карточку, необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики, без слов. Остальные ученикми должны угадать, какую профессию им демонстрируют.

Предлагаемый список профессий:

Плотник, пилот, учитель, врач, повар, водолаз, певец, швея, парикмахер, милиционер-регулировщик, офицер, фотограф.

Мы с вами уже знаем, что существует более 10 000 профессий. Не раз мы с вами говорили, что именно «труд человека кормит, а лень портит». Для того, чтобы получить профессию нужно много трудиться – ведь учеба-это тот же труд.

Игровое упражнение «Четвёртый лишний»

Из четырёх названных слов, одно слово лишнее по смыслу (средство труда).

Выбрать это слово и объяснить почему?


1.Программист, компьютер, закройщик, оператор.

2.Актёр, режиссёр, кинофильм, кинооператор.

3.Экономист, калькулятор, бухгалтер, кассир.

4Чертёж, инженер, конструктор, мастер.

5.Ученик, учитель, книга, воспитатель.


Профессиональные качества”.

Каждая профессия требует набора определенных качеств, которыми должен обладать представитель данной профессии.

Сейчас мы выясним качества, присущие этим профессиям,. (Учащиеся самостоятельно анализируют .)

ВРАЧ

УЧИТЕЛЬ

Водитель

Швея

Терпение

Любовь к детям

Честность

Терпение

Тактичность


Порядочность

Собранность

Ум

Образованность

Тактичность

Информиро-ванность

Ответственность

Терпение

Знание законов

Коммуника-бельность

Собранность

Воспитанность

Ответственность

Точность

Образованность


Тактичность

Образованность











А теперь по перечисленным качествам угадайте профессию:

Воспитатель перечисляет профессиональные качества, а дети угадывают и называют профессию.

Физическая подготовка

Физическая подготовка

Дисциплина

Смелость

Решительность

Знание психологии

Находчивость

Находчивость

Самосовершенствование

Выдержка

Собранность

Самосовершенствование

Ответственность

Собранность

Отвага

Решительность

Патриотизм

Воображение

Знание техники и оружия

Артистичность

(ВОЕННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

(КЛОУН)

Какая картина вырисовывается перед нами? Казалось бы – такие разные профессии, а качества повторяются.

Это значит, что кроме узкой специализации, человек должен быть всесторонне развитым.


Профессионально важные качества”


Сейчас вам будут представлены названия нескольких профессий и ПВК. Вам нужно будет догадаться, в каких профессиях какие качества необходимы .

1

Швея

  • чувство ответственности;

  • наблюдательность;

  • трудолюбие

  • Любовь к животным

  • эмоциональная устойчивость;

внимательность.

2

Животновод

  • внимательность;

  • аккуратность;

  • хорошая память;

  • концентрация и переключение внимания;

  • устойчивость к монотонной работе;

  • быстрота движений рук;

  • чувство ответственности;

  • общительность;

хорошие зрение и слух.

3

Лесник

  • внимательность;

  • аккуратность;

  • хорошая память;

  • концентрация и переключение внимания;

  • устойчивость к монотонной работе;

  • быстрота движений рук;

  • чувство ответственности;

  • общительность;

хорошие зрение и слух.

4

Маляр-штукатур

  • любовь к природе;

  • наблюдательность;

  • физическая выносливость;

образная и долговременная память.


Рефлексия . Итоговый круг с высказываниями участников.

Я думаю, что все сегодня продемонстрировали много знаний о профессиях, свою эрудицию, находчивость и чувство юмора. ВЫ ребята молодцы.

Обратная связь.

Участникам предлагается по очереди выразить своё мнение по занятию, поделиться впечатлениями. Продолжите незаконченные предложения:

1.Я узнал, что моя будущая профессия…

2.Я думаю, что после сегодняшнего разговора…

3.Я надеюсь, что в будущем…





Тема:  "Мир профессий"


Цель: 

  •  Активизация процесса профессионального самоопределения, расширение представлений о различных сферах профессиональной деятельности.

Задачи:

        - расширить знания учащихся о профессиях;

        - формировать интерес к профессиям;

          - развивать коммуникативные способности ;

         -активизировать учащихся  к познавательной, творческой  деятельности;

  - воспитывать любовь к труду; уважительное отношение к людям разных профессий;

 - коррекция логического мышления.

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ:

а) словесные (использование объяснений, пояснений);
б) 
наглядные (использование мультимедийной презентации);
в) 
практические (выполнение практических заданий с целью закрепления новых сведений о сферах профессиональной деятельности, профессиях, специальностях, работа с дидактическим материалом);
г) 
диагностические (рефлексия).

Участники: ученики 8-9 класс

Продолжительность: 40 мин.

Тип занятия:  комбинированный

Вид занятия: занятие -игра

Оборудование: карточки, анкеты, деревянные ложки .

ТСО:  мультимедийная установка, компьютер, экран. Презентация .


План мероприятия:

  • Провести игру: “Профессия на букву ”.

  • Провести игру: “Профессия или должность”.

  • Провести игру: “Самая -Самая ”.

  • Карточка

  • Игровое упражнение «Личностные качества и моя профессия»

  • Игровое упражнение «Четвертый лишний»

  • Профессиональные качества

  • Подвести итоги мероприятия.



















































Общая информация

Номер материала: ДВ-422657

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.