Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект по психогимнастике для детей 3-4 лет "Что привез нам грузовик"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект по психогимнастике для детей 3-4 лет "Что привез нам грузовик"

библиотека
материалов

«Что привёз нам грузовик?»


Цель: обучение различным противоположным качествам и свойствам предметов.

Задачи:

- научить детей различать и называть противоположные качества «мягкий», «мнётся», «твёрдый»;

- сформировать познавательный интерес у детей;

- активизировать психомоторику.

Материалы: Камешки и пластилин; шарики твердые и мягкие; грузовая машина, дорожка.

Активизация словаря: пластилин, камешки, мягкий, твёрдый, мнётся, нельзя мять, грузовик.


1. Краткая техника безопасности: не бегать, не драться, мелкие предметы в рот/нос/уши не засовывать, в розетку пальцы/предметы не тыкать, как отпрашиваться в туалет.


2. Пальчиковая игра перед занятием:

На дворе мороз и ветер,

На дворе играют дети,

Ручки, ручки потирают,

Ручки, ручки согревают.

Чтоб не зябли наши ручки,

Мы похлопаем в ладоши,

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем.


- Ребята, вы слышите? Что это гудит? (Это машина). Давайте посмотрим, зачем она к нам приехала. (За веревочку ввезти машину). Машинка называется грузовик (С детьми рассматриваем грузовик). Машина грузовая, привезла груз.

Самосвалом я зовусь,

Сам я сваливаю груз,

Разгружать меня не надо,

Все такой машине рады.

(Разгружаем машину). – Как много груза привез нам грузовик. Давайте посмотрим.


3. Психогимнастика

- Жил-был на свете грузовичок. Он был очень красивым и состоял из разных частей (дети выполняют соответствующие движения):



Капот – руки вперед

Кузов – руки назад

Кабина – крыша над головой

Двери – руки согнуты в локтях

Мотор – вращать кулачками

Фары – сжимать и разжимать кулачки

Руль – крутить перед собой

Кресло – присесть, руки на колени

Педаль – поднимать и опускать правую стопу

Колеса – «рисовать» круг указательным пальцем.


4. Камешки

Дать детям камешки.

Что это? (Камешек).

Возьмите в руки камешек. (Опрос детей: Что у Димы? У Даши?).

Потрогайте камешек. Камешек твердый. Сожмите камешек в ладошке. Попробуйте мять камешек.

Почему не мнется камешек? (Он твердый).

(Опрос детей: какой камешек?).

Давайте постучим камешком об пол. Какой сильный звук: тук-тук-тук. Давайте из камешков построим дорожку.

Ребятки, несите мне камешки. (Опрос детей: что принесли? Какой камешек?). У нас получилась дорожка из камешков. Какие молодцы!

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

По камешкам, по камешкам,

В ямку – бух!

5. Пластилин

- Ребятки, что еще привез нам грузовик? Давайте посмотрим. Что это? (Пластилин). Попробуйте мять его. Пластилин мнётся? (Опрос детей).Давайте постучим пластилином об пол. (Не слышно, пластилин смялся). Что можно сделать с пластилином? (Лепить). Давайте, ребятки, слепим из пластилина камешки и отнесем их на дорожку.

Грузовик уезжает.

6. Волшебный мешочек.

- Ребятишки, посмотрите, я вам приготовила волшебный мешочек. Что там лежит? Все по очереди потрогаем и узнаем, что же лежит в волшебном мешочке. (Шарик. Какой шарик: твердый или мягкий). А теперь поиграем с шариками.

Шарик, шарик покатись, покатись,

Нашим деткам покажись, покажись,

Покатись и так, и сяк,

Не догнать тебя никак.



7. Классификация предметов.

- В красную коробочку положим мягкие шарики, а в синюю коробочку – твёрдые шарики.

- Ребятки, как мы дружно поиграли, собрали все шарики: твердые и мягкие. Молодцы!

8. Собрать пазл "Грузовик"

Картинку разрезать на 4 части.


УСЛОЖЕНИЕ МАТЕРИАЛА НА 4 ГОДА

1. Дорисуй грузовик

C:\Users\7\Desktop\психогимнастика\ЗАНЯТИЕ-3 Грузовик\дорисуй грузовик.jpg



Картинки к заданию 8 "Собери пазл"C:\Users\7\Desktop\психогимнастика\ЗАНЯТИЕ-3 Грузовик\fd1e13119277da1b32a778bd6fc971e5.jpgC:\Users\7\Desktop\психогимнастика\ЗАНЯТИЕ-3 Грузовик\maxresdefault.jpg



C:\Users\7\Desktop\психогимнастика\ЗАНЯТИЕ-3 Грузовик\6612ccbaadd2fcd860d9487529af6d27.jpgC:\Users\7\Desktop\психогимнастика\ЗАНЯТИЕ-3 Грузовик\55433.jpg

C:\Users\7\Desktop\психогимнастика\ЗАНЯТИЕ-3 Грузовик\2325.jpgC:\Users\7\Desktop\психогимнастика\ЗАНЯТИЕ-3 Грузовик\Gruzovik_Vityaz-_1196_1_10847414.jpg


Для детей, кто быстро справился, дополнительное занятие


http://moi-raskraski.ru/images/raskraski/obuchalki/po-tochkam/raskraski-po-tochkam-47.jpg

Краткое описание документа:

Цель: обучение различным противоположным качествам и свойствам предметов.

Задачи:

- научить детей различать и называть противоположные качества «мягкий», «мнётся», «твёрдый»;

- сформировать познавательный интерес у детей;

- активизировать психомоторику.

Материалы: Камешки и пластилин; шарики твердые и мягкие; грузовая машина, дорожка.

Активизация словаря: пластилин, камешки, мягкий, твёрдый, мнётся, нельзя мять, грузовик.

Автор
Дата добавления 07.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров377
Номер материала ДВ-507591
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх