Конспект по психогимнастике для
3-4 лет
«Космическое путешествие»
(длительность занятия 20-25 минут)
Цель:
Задачи:
- научить различать добро и зло, дифференцировать эмоциональное
состояние по мимике, жестам, пантомимике;
- развить
координацию движений;
- воспитывать
доброжелательность к сверстникам и окружающим людям.
Материалы:
1. Краткая техника безопасности:
не бегать, не драться, мелкие предметы в рот/нос/уши не засовывать, карандаши
не грызть, в розетку пальцы/предметы не тыкать, как отпрашиваться в туалет
(напоминать на каждом уроке).
2. Дорисуй планету
А Вы знаете, какой
сегодня праздник? Правильно - день космонавтики (если проводите накануне праздника);
Ребята, а давайте
отправимся сегодня в космическое путешествие?
Только прежде, чем
нам отправиться в путешествие, нам надо отремонтировать ракету.
Выполняем задание
«дорисуй по точкам».
3.
Ключ на старт
Ключ на старт! Все
встали в одну шеренгу. Представим, что мы ракеты и сейчас отправимся в космос.
Проверим, готова ли ракета.
Двигатели готовы? Это
наши ножки. Потопали ножками – работают ли наши двигатели.
Готова ли наша
космическая капсула? Ручки подняли над головой в виде «домика». Готовы!
Теперь пристегнулись
(вделать вид, что пристегнулись).
Ключ на старт
(соединить указательные пальцы рук).
Двигатели заработали
(потопали ножками).
5…4…3…2…1…Поехали!
Дети бегут за
педагогом по кругу.
Вот мы и в космосе,
мои маленькие ракеты.
3.
Планета загадок
Чтобы мы могли
полететь дальше, нам надо ответить на загадки (написать на звездочках):
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …(космонавт)
_________________________
Рассыпалось ночью зерно,
А утром – нет ничего (звезды)
________________________
В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдет
И всех разбудит (солнце)
_______________________
В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект…(Комета)
Молодцы,
справились с заданием! Полетели на следующую планету. Дети в виде ракеты бегут
за педагогом.
4. Планета меткости
Детям раздаются
мячики с шипами. Сначала сделать традиционную зарядку с мячиком.
Мячик-ежик
мы возьмем, (берем массажный мячик)
Покатаем и потрём.
(катаем между ладошек)
Вверх подбросим и поймаем,
(можно просто поднять мячик вверх)
И иголки посчитаем.
(пальчиками одной руки нажимаем на
шипики)
Пустим ежика на стол,
(кладем мячик на стол)
Ручкой ежика прижмем
(ручкой прижимаем мячик)
И немножко покатаем…
(ручкой катаем мячик)
Потом ручку поменяем.
(меняем ручку и тоже катаем мячик)
Представим,
что наши ежики - это метеориты. Кто знает – что такое метеориты? Это осколки
комет, которые упали на нашу Землю из далекого космоса. Сейчас у нас будет
конкурс на самого меткого космонавта.
Нам
необходимо своими метеоритами попасть в коробку.
Каждому
ребенку дается по мячику, педагог держит коробку/ведро. Задача попасть в ведро.
Полетели дальше.
5. Ракета из счетных палочек
В
нашей ракете закончилось топливо. Теперь мы никак не можем вернуться домой .
Что же делать? Давайте постоим новую ракету!
Необходимо
построить ракету из палочек, чтобы вернуться домой. Образец:
6. Заключение
Все
вернулись из космоса? Молодцы, ребята. Мне очень понравилось с вами сегодня
играть. А вам? Вы самые замечательные космонавты! До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.