Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект по развитию моторики + презентация

Конспект по развитию моторики + презентация


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

14.04 МБ 3Dзвуки_-_Звук_дождя_-_(mp3poisk.net).mp3
2.71 МБ Irma_Sokhadze_-_Orange_song.mp3
37.5 КБ путешествие по радуге.doc
1.89 МБ путешествие по радуге.ppt

Выбранный для просмотра документ путешествие по радуге.doc

библиотека
материалов

Моторика Путешествие по радуге


Задачи на развитие познавательных способностей:

развивать мышление в процессе расширения знаний о эмоциях, активизация внимания;

учить детей различать эмоции по схематическим изображениям;

уточнить представления детей об эмоциях;

развивать способности к комбинированию, ассоциативности, нестандартности взгляда;

развивать логическое мышление, сообразительность, фантазию, творческое воображение, уверенность в своих силах;

тренировка вкусовых ощущений;

развивать умения выражать эмоции с помощью движений;

стимуляция моторного и эмоционального самовыражения, обучение согласованности своих движений с окружающими;


Задачи на развитие связной речи:

совершенствовать навыки ведения диалога, формирования фразы

закреплять умение образовывать прилагательные от существительных (яблоко — яблочное, груша — грушевое, лимон — лимонное, клюква — клюквенное, и т. д.) ;

добиваться интонационной выразительности речи;


Воспитательные задачи:

заинтересовать детей, через создание положительного фона, вызвать у них эмоциональный отклик, тем самым способствовать развитию эмоциональной сферы ребёнка;

совершенствовать навыки общения с незнакомыми людьми, настроить детей на совместную деятельность, воспитывать желание и умение сотрудничать;

формировать доброжелательность в общении, развивать эмпатию, дифференцировать слуховое восприятие;- учить выражать свои чувства мимикой, пантомимикой.


ХОД ЗАНЯТИЯ:


Здравствуйте ребята! Я хозяйка Радужной страны. Мимо пролетала, вас увидала. Решила познакомиться и пригласить вас побывать у нас. А страна наша находится не далеко, - не близко, не высоко, не низко. Между небом и землёй под самой радугой - дугой. И поможет нам там оказаться мой волшебный зонтик. Закройте глаза, что вы слышите? (звук начинающегося дождика.) Можно глаза открыть. Верно, ведь без дождика не бывает радуги. Полетели за мной.

Дождик, лей, лей, лей,

Тёплых капель не жалей,

Тогда радуга - дуга,

Унесёт нас всех туда,


Где травушка зелёная,

Где речка бирюзовая,

Где желтенький песок.

Видеть мир привыкли люди,

Белым, жёлтым, синим, красным.

Пусть же всё вокруг нас будет,

Удивительным и разным.

НУ, ВОТ МЫ И ПРИЛЕТЕЛИ


Сегодня мы ребята с вами,

Пойдём, волшебными путями,

По нашей сказочной стране,

И побываем там везде.


Мы оказались на фиолетовой дорожке у подножия вулкана.


1. Как вы думаете какое чувство испытывает наш вулкан? Определите его настроение.

(Давайте я вам помогу : он радуется? грустит? или злится)

2. А как вы догадались что наш вулкан сердится? Что произошло с его бровями? Какой у него взгляд?

3. Как вы думаете, почему он злится, сердится? (предположения детей.)

4. А вот я кажется, догадываюсь.

5. Чёрные тучи закрыли его, дышать ему тяжело и не видно его прекрасного зеленого наряда.

6. Давайте поможем вулкану. Возьмите каждый по черной туче скомкайте и сложите все тучи в мешок. А сейчас мы завяжем мешок и скажем заклинание.

Уходи, злость, уходи.

Больше к нам не приходи.

Кулаком нам не грози!

Каблуком нам не стучи!


(Дети собирают тёмные тучи, рвут и комкают их и складывают в мешок голубого цвета) .


7. Вот чудо! Наш вулкан стал зелёным, и настроение у него изменилось.

8. Какое у него стало настроение?

9.3елёный цвет означает спокойствие, наш вулкан успокоился. И нам пора отправляться на следующую дорожку, сделаем шаг и окажемся на ней.


Какого она цвета? Да, синяя! На этой дорожке мы отдохнем.

Будьте внимательны и точно повторяйте все движения за мной.

Носом вдох, а выдох ртом. - руки на поясе.

Дышим глубже, а потом —руки вверх, руки вниз.


Шаг, на месте не спеша. — шагаем на месте.

Как погода хороша. - покружились.

А сейчас идём по кругу, - идём по кругу.

Улыбаемся друг другу.

Чудеса у нас на свете,

Стали гномиками дети. - присели.

А потом все дружно встали, - идём на носочках. Великанами мы стали.


До следующей дорожки шагают наши ножки Дружно сделаем прыжок и окажемся, на следующей дорожке

Какого она цвета? Правильно, голубая.

А на голубой дорожке находится пещера нашего мага и чародея, который живёт в этой стране.

Давайте зайдём в его пещеру. Чародея нет в пещере, но вы не расстраивайтесь. Он оставил нам письмо:

Дорогие путешественники, я должен срочно улететь по делам, но я оставляю вам волшебный порошок и всё необходимое для работы, и если вы мне поможете закончить начатые мной опыты, я буду очень вам благодарен.

Прежде, чем приступить к работе, давайте осмотримся. Наш маг и чародей считает, что каждое настроение имеет свой цвет и вкус. Вот мы и посмотрим, имеет ли настроение вкус. У него на столе стоят колбы с разным «настроением». Каждое настроение имеет свой цвет.


Ребята, как вы думаете какого цвета ваше настроение когда вам страшно?

(Да, оно серое) .

А когда вам грустно, или вы чем — то опечалены, какого цвета может быть ваше настроение?

А когда всё страшное и плохое уходит далеко — далеко, а вам спокойно и легко, какого цвета может быть ваше настроение?

Предполагаемые ответы детей

(Да, зелёного цвета.) (Предполагаемые ответы детей.)


Из пещеры вышли через другой выход и оказались на зелёной дорожке. На ней находится наш волшебный сад. А в нем растут большая, сочная, сладкая груша, и большой кислый лимон Из этих фруктов и фруктов которые лежат в корзине нужно создать портрет радости и грусти. Ведь природа тоже влияет на наше настроение и самочувствие. У настроения радости и грусти есть ещё и фруктово - ягодные названия. Если ваше настроение вкусное как клубника, то его можно назвать клубничным. (клубничное, арбузное, апельсиновое, банановое, лимонное.) Сразу за садом начинается жёлтая дорожка, а на ней находится наш солнечный театр. Я приглашаю вас в театр. Представьте, что вы все актеры этого театра и сегодня у вас репетиция. Постарайтесь точно передать состояние ваших героев:


-Нахмурьтесь как осенняя туча.

-Улыбнитесь как кот на солнце.

-Позлитесь как ребёнок, которому мама не купила мороженого.

-Испугайтесь как заяц увидевший волка.


А теперь я вас приглашаю на оранжевую дорожку. Проходите, проходите. Вы когда нибудь рисовали песенку. Я предлагаю вам нарисовать оранжевую песенку, и звучит она так:


Вот уже подряд два дня

Я сижу, рисую.

Красок много у меня-

Выбирай любую.

Я раскрашу белый свет

В самый свой любимый цвет:

Оранжевое солнце

Оранжевое море

Оранжевая зелень

Оранжевый верблюд

Оранжевые мамы

Оранжевым ребятам

Оранжевые песни

Оранжево поют!


Дети вы знаете, что лечить могут растения, камни, вода-всё, что нас окружает, и даже цвет. А оранжевый цвет: способствует повышению аппетита, мышечной силы, а так же улучшает настроение. Вот ребята, мы почти закончили путешествие по нашей радужной стране.

Чтобы нам вернутся домой надо нарисовать оранжевую песенку.

Выбранный для просмотра документ путешествие по радуге.ppt

библиотека
материалов
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-008942


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»