Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / КОНСПЕКТ ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ (дошкольники)

КОНСПЕКТ ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ (дошкольники)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:











КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ



На тему: «Посуда»























Провела педагог-психолог
Рудник Анжелика Владимировна









Посуда

Цели:
-учить создавать в воображении образы на основе схематического изображения предметов;
- развивать целостное восприятие, наглядно-образное мышление, связную речь, умение концентрировать внимание, обобщать, зрительную память, воображение, мелкую моторику;
-тренировать память;
-воспитывать трение, доброжелательность, дружелюбие.

Оборудование: 16 плоскостных чайных чашек ( по 4 маленьких красных и синих, по 4 больших красных и синих), изображение стеллажа из четырех полок (набор на каждого ребенка); картинка с изображением 10 предметов, находящихся на столе; картинка с изображением 3 пар кастрюлек ( набор на каждого); набор разрезных картинок на тему «Посуда»; кусочки теста для каждого ребёнка; украшения для тортов; запись весёлой музыки.

***

Педагог проводит один из ритуалов начала занятия.

Педагог. Здравствуйте, детишки! Я – бабушка Федора. Молодцы что зашли ко мне. Приходите и помогите мне, пожалуйста, расставить чашки на полки.

Расставим чашки
Педагог предлагает каждому ребенку изображение стеллажа из четырех полок и 16 плоскостных чайных чашек. Дети должны приложить чашки к полкам соответственно величине и цвету.
Бабушка Федора. Молодцы, чашки вы убрали правильно, но вот еще посуда. Узнаете предметы.

Что лежало на столе?
Педагог предлагает внимательно посмотреть на картинку с изображением десяти предметов посуды, находящихся на столе, и запомнить их. Далее дети по памяти рассказывают о том, что лежало на столе.

Бабушка Федора. Ох, с глазками у меня стало плоховато, не могу найти вторую такую же кастрюльку.

Найди пару

Педагог предлагает детям посмотреть на картинки с изображением кастрюлек и разбить их на пары.

Бабушка Федора. И руки меня стали плохо слушаться, тарелки стала разбивать.

Сложи картинку
Каждому ребенку предлагается свой набор разрезанных картинок на тему «Посуда». Дети собирают картинки из частей. Если у кого то не получается выполнить задание, педагог показывает ему картинку- образец.

Бабушка Федора. Какие вы же молодцы! Какой же вы мне порядок навели! Большое спасибо вам. За то, что вы мне так помогли, угощу вас пирогами, только украсьте их сами.

Испеки пирог
Каждому ребенку педагог раздает по кусочку теста и украшение для тортов. Дети лепят пирог, придаю ему форму, украшают его.

В конце занятия педагог спрашивает детей, какая игра им понравилась больше всего, проводит итоги занятия.


























Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-252317
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх