Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыКонспект по развитию речи для ребенка с РАС тема: "Домашние животные и их детеныши"

Конспект по развитию речи для ребенка с РАС тема: "Домашние животные и их детеныши"

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект индивидуального занятия для ребенка с РАС по развитию речи и установлению коммуникации

Тема: «Домашние животные и их детеныши».

Автор: учитель-логопед Мардасова А.В.


Цель: формирование коммуникативных навыков.

Задачи:

1.Образовательные: 

- закрепить в речи названия домашних животных и их детенышей;

2.Развивающие:

- развивать все компоненты речи, внимание, логику, память, мелкую моторику,

3.Воспитательные:

 - воспитывать интерес к занятиям.

Продолжительность: 15 минут.

Участники: дошкольник с РАС

Возраст: 4-5 лет.

Оборудование и материалы:  мягкая игрушка котенок, картинки с домашними животными, дидактическая игра «Найди маму для малыша», мячик, набор игрушечных продуктов.

Структура занятия:

Тактильная игра

Дидактическая игра

Подвижная игра

Графо-моторное задание

Подведение итогов занятия



Ход занятия:

1. Организационный момент.

Учитель-логопед:

На столе стоит игрушка котенок. Логопед предлагает потрогать, поиграть с игрушкой.

     

2. Основная часть.


Учитель-логопед:

-  как разговаривает котенок? Мяу-мяу, а как говорит взрослая кошка. Учить ребенка менять интонации. Давай погладим котенка, он пушистый, рыжий, ласковый.

Дидактическая игра «Найди маму для малыша»

- смотри у нас малыши! Давай найдем им мам.

Логопед помогает, направляет ребенка. Задает вопросы, кто как разговаривает из этих животных. Молодец, ты справился! (необходимо постоянно в ходе занятия подбадривать ребенка).

Подвижная игра.

Учитель-логопед:

- а теперь давай поиграем с котенком в мяч, я буду держать котенка, а ты кидай нам мяч. А теперь подкидывай мяч вверх и лови его.

Какой ты молодец! Давай мы нарисуем нашему котенку рисунок

(обведение по точкам силуэта домашнего животного).

А теперь посмотри на стол, здесь разная еда, что любит есть котенок? Правильно молоко! Давай поставим котенку мисочку с молоком. Как котенок лижет молоко? Покажи язычком!


3. Заключительная часть.

Мы сегодня с тобой играли с котенком, он еще маленький, у него есть мама кошка, они живут дома, они домашние. Давай посмотрим на картинки и еще раз назовем домашних животных и их детенышей.

Ребенок должен назвать животных и их малышей, может произносить звуки, которые они издают (для первого занятия достаточно 3-4 животных).



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.