Конспект по развитию речи "Фрукты"

Составитель: Субботина А.Б.

 ГКУ ЦССВ «Школа циркового искусства имени Ю.В. Никулина»

Конспект открытого фронтального занятия по теме: "Фрукты" в старшей группе.                                                                                                                      Цель: расширение и уточнение представлений детей о фруктах, месте их произрастания, отличительных особенностях.                                                         Задачи:    Коррекционно- образовательная: учит детей согласовывать имена существительные с именами прилагательными, упражнять в использовании в речи существительных с уменьшительно - ласкательными значениями. Совершенствование грамматического строя речи. Расширение словаря по теме "Фрукты.                                                                                                                                                         Коррекционно - развивающая: развитие зрительного и слухового внимания, общей и артикуляционной моторики, связной речи на примере описательного рассказа о фруктах, развитие фонематического восприятия и мышления.                                                                                                                                       Коррекционно - воспитательная: воспитание положительного отношения к занятию, доброжелательности (социализации), стремление прийти на помощь в трудной ситуации, воспитание стремления к речевой активности.                                                                                                     Оборудование: муляжи фруктов, игрушка ежика, раскраски по количеству детей, цветные карандаши, книга с иллюстрациями, мяч, мешочек и деревянные муляжи фруктов.                                                                                                        Продолжительность: 20 минут.                                                                                                                      Ход занятия                                                                                             1. Организационный момент.                                                                                Логопед. Здравствуйте, дети! Сегодня к нам в гости пришел необычный гость. Угадайте кто?                                                                                                    Сердитый недотрога                                                                                                          Живет в глуши лесной                                                                                                   Иголок очень много,                                                                                                             А нитки ни одной.                                                                                                                                              Дети. Еж.                                                                                                                          Логопед. Правильно еж (достает фигурку ежа).                                                                  Еж. Ребята, я к вам пришел не один, а с подарками. Хотите узнать, что я с собой принес?                                                                                                                        Дети. Да.                                                                                                                            Еж. Тогда придется отгадать мои загадки. Готовы?                                                                                                                                                                      Дети. Да.                                                                                                                                    2. Основная часть.                                                                                                                  Еж. Круглое, румяное,                                                                                                                             Я расту на ветке.                                                                                                                                      Любят меня взрослые,                                                                                                                          И маленькие детки.                                                                                                                               (яблоко)

Что за фрукт на вкус хорош                                                                                                                      И на лампочку похож                                                                                                                                                            Бок зеленый солнцем греет                                                                                                             Он желтеет и краснеет?                                                                                                                                                                        (груша)                                                                                             

Знают этот фрукт детишки,                                                                                                Любят есть его мартышки.                                                                                                Родом он из жарких стран                                                                                                           В тропиках растет .... (банан)

Далеко на юге где - то                                                                                                                 Он растет зимой и летом.                                                                                               Удивит собою нас                                                                                                 Толстокожий .... (ананас)

Он почти как апельсин,                                                                                                                С толстой кожей, сочный                                                                                                                Недостаток лишь один -                                                                                                                                   Кислый очень, очень.                                                                                                                 (лимон)

Ну а это угадать                                                                                                                       Очень даже просто:                                                                                                                                     Апельсин, ни дать, ни взять,                                                                                              Только меньше ростом.                                                                                                                  (мандарин)                                                                                                               Еж. Молодцы, ребята! Все мои загадки отгадали. А теперь, слушайте самую главную загадку.                                                                                                       Груша, яблоко, банан,                                                                                                           Ананас из жарких стран.                                                                                                                                                            Эти вкусные продукты                                                                                                      Вместе все зовутся ....                                                                                                                 (фрукты)                                                                                                                                       Правильно, ребята! Это фрукты, повторите все вместе.                                                      Дети. Это фрукты.                                                                                                                            Логопед. А теперь, ребята, давайте отложим наши фрукты и поиграем с нашими пальчиками.                                                                                                    Пальчиковая гимнастика (поочередно загибаем пальчики правой, а затем левой руки).                                                                                                                 Мы делили апельсин,                                                                                                          Много нас, а он один.                                                                                                                   Это долька - для ежат,                                                                                                                           Это долька - для ужат,                                                                                                                                   Это долька - для утят,                                                                                                       Это долька - для котят,                                                                                                        Это долька - для бобра,                                                                                                                А для волка - кожура.                                                                                                                          Он сердит на нас - беда.                                                                                                                                                                                                                                   Разбегайтесь кто куда!                                                                                                                      Логопед. Ребята, а вы знаете где растут фрукты? (Ответы детей)                                    Логопед. Фрукты растут в садах, на деревьях. Рассмотрите картину и расскажите, что вы видите? (Показ картины и беседа по ней).                                 Логопед. Какие вкусные, сочные, ароматные фрукты поспели у нас. А давайте, мы их сейчас понюхаем.                                                                                   Дыхательное упражнение "Понюхаем наши фрукты". Вдох носом - выдох ртом. Дети повторяют за логопедом.                                                                          Логопед. А теперь давайте поиграем в игру, которая называется                            "Расскажи - ка". Правила: я бросаю мяч, а вы ловите и говорите какой ваш фрукт по цвету, вкусу, форме.                                                                                       Яблоко - оранжевое, круглое, сладкое.                                                                             Груша - желтая, сладкая, овальная.                                                                                               Лимон - желтый, кислый, овальный.                                                                               Ананас - желтый, овальный, сладкий.                                                                           Банан - желтый, сладкий, длинный.                                                                          Мандарин - оранжевый, сладкий, круглый.                                                                Логопед. А теперь давайте выйдем на коврик, и превратимся  с вами в деревья, на которых растут яблоки - в яблоньки.                                          Физкультминутка "Яблонька"                                                                                                     Мы посадили в землю семечко (Приседаем)                                                                                                  Потом мы полили его (трясем ручками)                                                                                                   Из земли показался росточек                                                                                                                            (Встаем и стоим прямо)                                                                                             Выросли ветки                                                                                                          (Поднимаем руки вверх)                                                                                                   На ветках появились листики                                                                                         (Трясем кистями рук)                                                                                                      Потом созрели тяжелые яблоки, и ветки согнулись                                                               (Опускаем руки вниз)                                                                                                                               Подул ветер, яблонька закачалась                                                                             (Качаемся из стороны в сторону)                                                                                 Яблоки упали на землю,                                                                                                           И ветки распрямились                                                                                            (Поднимаем руки вверх).                                                                                                           Логопед. А теперь сядем за столы. У вас на столах лежат раскраски с фруктами. Давайте попробуем их раскрасить, правильно выбрав цвет. Дети работают с раскрасками, еще раз закрепляя цвет и форму фруктов.                               Логопед. Молодцы, ребята! А теперь внимательно послушайте я буду называть вам по три слова, близкие по звучанию, а вы назовете мне только название фрукта из этих слов.                                                                                                                    Яблоко, молоко, далеко.                                                                                                   Лимон, вагон, бульон.                                                                                                            Банан, диван, барабан.                                                                                                                             Грива, слива, подлива.                                                                                                            Суша, груша, клуша.                                                                                              Логопед. Молодцы, ребята! Еж уже собирается в дорогу. Ему было очень весело с нами. А напоследок, он приготовил еще одну игру, которая называется "Волшебный мешочек". Правила: не заглядывая в мешочек, определить фрукт на ощупь. Если правильно отгадал - положить на стол, если нет - то в мешочек.                                                                                                        3. Заключительная часть.                                                                                         Логопед. Давайте, вспомним, о чем мы сегодня с вами говорили.                                                                   Дети. О фруктах.                                                                                                              Логопед. Правильно, о фруктах. О том какие бывают фрукты, где они растут, изучили их форму, цвет, вкус. Поиграли в веселые игры с нашим гостем - ежиком. Ребята, а вам понравилось наше занятие? Что вам больше всего запомнилось? (Ответы детей)