519130
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект по развитию речи "Любимые игры Машеньки"

Конспект по развитию речи "Любимые игры Машеньки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект занятия организационного – методического мероприятия с применением ИКТ

Тема: Звуки [м – мь] и буква «М».

«Любимые игры Машеньки»

Конспект разработала: Патрушева В.Р



Цели:

  • Учить детей выделять первый согласный звук в слове.

  • Познакомить с буквой «М».

  • Познакомить детей с понятием «слог».

  • Учить детей подбирать глаголы действия к предложенным существительным.

Категория обучающихся:

Оборудование и программное обеспечение: мультимедийное оборудование.

п/п

Этапы занятия организационно методического мероприятия

Деятельность воспитателя

Деятельность обучающихся

Технологическое сопровождение (слайды презентации)

1

2

3

4

5

1

Организационный

Приветствие детей

Приветствие

Слайд №2

2

Разминка для ума

Показ

Повтор


3

Повторение пройденного

Артикуляционная гимнастика

Выполнение


4

Слушание рассказа

Беседа, рассказывание

Диалог,

ответы на вопросы, дополнения

Слайд №3

5

Рассказ

Беседа

Диалог, ответы на вопросы, дополнения

Слайд №4

6

Слушание рассказа

Беседа, рассказывание

Диалог, ответы на вопросы, дополнения

Слайд №5,6,7,8

7

Рассказ

Беседа

Ответы на вопросы

Слайд№9,10

8

Физминутка

Рассказ текста

Двигательная активность


9

Рассказ

Беседа

Ответы на вопросы, диалог

Слайд№11,12

10

Рассказ

Беседа

Диалог, дополнения

Слайд№13, 14

11

Чтение рассказа

Загадывание загадок

Отгадывание загадок

Слайд №15, 16

12

Закрепление нового материала

Показ картинок

Деление слов на части, слоги


13

Рассказ

Показ картинок

Подбор глаголов, действия


14

Заключительная часть

Развитие мелкой моторики

Работа с карандашом - штампом




Ход занятия

Слайд №2

  • Разминка для ума.

У каждого ребенка на столе лежит лист бумаги, на котором начерчена сетка, состоящая из девяти квадратов ( три по вертикали, три по горизонтали ) и три фишки или пуговицы небольшого размера.

Воспитатель показывает детям лист бумаги, на котором нарисована такая же сетка. В одном из квадратов находится кружочек (фишка, пуговица). Детям предлагается посмотреть внимательно на эту сетку и отметить у себя необходимый квадрат. Демонстрационная сетка убирается. После того, как дети выполнили задание, воспитатель ещё раз показывает сетку и дети сверяются, верно ли они выполнили задание.

Затем детям предлагается сетка с двумя (тремя) кружочками. Методика проведения та же.

  • Повторение пройденного.

Артикуляционная гимнастика.

  • Улыбаются лягушки.

Тянут губки прямо к ушкам.

(Улыбка с сомкнутыми губами)


  • Посмотрите- ка, ребятки,

Как играют зубки в прятки (упражнение «Шторка»)

  • Вдох короткий через рот.

Выдохнем наоборот.

Воздух через нос выходит

Очень длительно проходит.








  • Новый материал.


Слайд№3


Жила была Маша. Каждый день она придумывала для себя разные игры.

Сегодня Маша проснулась подумала: «Вот какой первый звук услышу,

с ним и буду дружить целый день».

В комнате было тихо. Маша подошла к окну, открыла его и увидела корову.


Слайд №4


Корова повернула голову к Маше и поздоровалась с ней:

«Му-у-у!»

Маша улыбнулась - значит сегодня я играю и дружу со звуком «м».

Маша пошла на кухню. Там мама готовила завтрак. Она поцеловала маму в щёку и сказала: «Ты в моей игре, мама, самая главная, потому что у тебя сразу два звука «м». Мама улыбнулась Маше, она любила принимать участие в играх своей дочки.

Маша вышла в сад. Она хотела нарвать букет цветов со звуком «м». на клумбе росли цветы: астры, ирисы, маки, пионы


Слайд №5,6,7,8


Как вы думаете, какие цветы Маша сорвала? (Маки).

Почему? ( Дети объясняют . Воспитатель хвалит их).

Мама вернулась на кухню с букетом маков. Поставила их в вазу. А на столе уже стояла манная каша и молоко.


Слайд №9,10


Маша засмеялась: «Мамочка, какая ты молодец! Ты помогаешь мне в моей игре». Почему так сказала Маша? (Манная, молоко – первый звук «м»).

Маша съела весь завтрак, поблагодарила маму. Девочка пошла в огород. Надо помочь маме приготовить обед. Маша сорвала морковь для супа, Слайд№11

малину для компота Слайд №12 – какой первый звук в этих словах?

(Звук «м»).

Придя с огорода, Маша увидела, что на столе лежали макароны Слайд №13 и

мясо. Слайд №14

Догадливая девочка поняла, что мама будет готовить макароны по - флотски. Что общего в звучании слов макароны, мясо? (Звук «м» в начале слова).

Когда обед был готов приехал папа. Увидев дочку, папа погладил её по голове, спросил: « В какую новую игру играешь Машенька?»

« Я играю со звуком «м».

«Пока мама накрывает на стол и я с тобой поиграю». Он посадил Машу себе на колени и стал загадывать ей загадки.


Маленькие зверьки,

Серенькие шубки,

Длинные хвосты,

Чёрненькие глазки,

Остренькие зубки. Кто это? (мышки). Слайд №15


Маша подумала и отгадала. Авы отгадали, кого увидел Машин папа?

«Ехал я дальше. Вдруг вижу на дороге что- то лежит, видно кто- то его потерял. Взял я его и тебе привёз. Угадаешь - будет твой:


Бьют его рукой и палкой-

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут» (мяч). Слайд №16


Эту загадку Маша отгадала сразу. А вы дети?


  • Закрепление нового материала.

а) После обеда папа уехал на работу, а Маша и мама остались одни дома. Мама села вязать, а Маша взяла книжку с картинками. Она искала картинки со звуком «м», вдруг Маша задумалась и спросила у мамы:

«почему некоторые слова короткие, а другие длинные.

Мяч - коротенькое слово, зато мотоцикл длинное».

«чем больше частей в слове, тем слово длиннее. Части слова называются слогами». Мама взяла картинку, нарисованную дочерью, и осторожно согнула её ( воспитатель делает также).

«Что это?»

«Маска».

«Разве «маска». Ты видишь только её часть».

Маша подумала и сказала: «Значит, это мас-

«Правильно».

Мама показала Маше вторую часть. Маша сказала: «-ка».

-Мама, я поняла: в слове мас-ка две частили два слога.

«Молодец, дочка!»

Маше очень понравилось делить слова на слоги- части. Она стала искать картинки со звуком «м» и делить их на слоги:

Му-ка - два слога

Ма-ши-на -три слога.

Давайте и мы с вами вспомним слова, которые находила Маша и разделим их на слоги. (Можно выкладывать палочки, фишки).


б) Папа вернулся с работы очень поздно, но оно зашёл к дочке в комнату пожелать ей спокойной ночи. Маша лежала в кроватке и рассказала папе о сегодняшнем дне. Маша рассказала о словах со звуком «м», которые она искала целый день. Папа поинтересовался, что же эти предметы делали. Девочка стала перечислять: «Муха летала, жужжала, надоедала. Мак …», - Маша сладко зевнула и заснула, не успев рассказать папе дальше. Давайте поможем Маше и расскажем, что делали эти предметы (воспитатель показывает картинки со звуком «м» - дети подбирают к ним глаголы действия).


Например:

машина - ехала, остановилась, везла…

морковь - росла, зеленела…

макароны – лежали, варились, жарились…


  • Заключительная часть.

Развитие мелкой моторики.

Воспитатель предлагает детям «вырастить» у себя на клумбах красные маки. (работа с карандашом – штампом).











Общая информация

Номер материала: ДБ-399242

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация