Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад №10" "Радуга"
Конспект
образовательной деятельности по образовательной области "Развитие речи"
на тему: "Русская народная сказка
"Теремок" для детей младшей группы".
Подготовил воспитатель:
Ладейщикова Наталия Алексеевна
п. Печенга
2020 г
Конспект
организованной образовательной деятельности по образовательной области "Речевое
развитие" на тему: "Русская народная
сказка "Теремок" для детей младшей группы.
Цель: Познакомить
детей с содержанием русской народной сказки "Теремок".
Задачи:
1.Образовательные:
·
Знакомить детей с русской народной сказкой "Теремок";
·
Закреплять способность детей отвечать на вопросы по содержанию сказки.
2. Развивающие:
·
Продолжать развивать слуховое, зрительное внимание и память
детей.
·
Развивать
интерес к театрально-игровой деятельности;
3.
Воспитательные:
·
Воспитывать усидчивость детей;
·
Воспитывать у детей интерес к русской народной сказки.
Предварительная
работа:
Чтение русской
народной сказки "Теремок";
Рассматривание героев
сказки;
Словарная
работа:
Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, волчок-серый бочок,
лисичка-сестричка, медведь косолапый.
Материал и
оборудование:
деревянные игрушки: мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волчок, медведь,
домик-теремок,макет поля.
Предварительная
работа:
Чтение русской народной сказки "Теремок", показ настольного театра.
Ход
занятия:
1.Вводная
часть(организационный момент)
Воспитатель:
Здравствуйте. Ребята,
к нам пришли гости, а чтобы нашим гостям было интересно мы с вами им расскажем
русскую народную сказку. А какую,сейчас вы узнаете.
За лесочком, на
опушке,
Чья-то спрятана
избушка,
Не избушка-
теремок,
Он не низок - не
высок,
Терем-терем
повернись,
Нашим деткам
покажись.
Воспитатель: Я сейчас
вам расскажу русскую народную сказку "Теремок". Садитесь поудобнее и
внимательно слушайте. (Дети садятся на стульчики поудобнее).
2.
Основная часть.
Рассказ сказки
сопровождается показом кукольного театра.
Воспитатель: Стоит в
поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и
спрашивает:
- Терем-теремок!
Кто в тереме живет?
Никто не
отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить. Прискакала к терему лягушка-квакушка
и спрашивает:
- Терем-теремок!
Кто в тереме живет?
- Я мышка-норушка!
А ты кто?
- А я
лягушка-квакушка.
- Иди ко мне жить!
Лягушка прыгнула в теремок. Стали они жить вдвоем.
Бежит мимо
зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает.
- Терем-теремок!
Кто в тереме живет?
- Я,
мышка-норушка!
-Я,
лягушка-квакушка!
- А ты кто?
- Я,
зайчик-побегайчик.
- Иди к нам жить!
Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.
Идет мимо лисичка-сестричка.
Постучала в окошко и спрашивает:
-Терем-теремок!
Кто в тереме живет?
- Я,
мышка-норушка.
-Я,
лягушка-квакушка.
-Я,
зайчик-побегайчик.
- А ты кто?
- А я
лисичка-сестричка.
- Иди к нам жить!
Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.
Прибежал
волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
-Терем-теремок!
Кто в тереме живет?
-Я, мышка-норушка.
-Я,
лягушка-квакушка.
-Я,
зайчик-побегайчик.
-Я,
лисичка-сестричка.
-А ты кто?
-А я волчок – серый
бочок.
-Иди к нам жить!
Волк влез в
теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Вдруг идет
медведь косолапый.
А кто знает как
ходит медведь? Давайте покажем и немного отдохнем.
Физкультминутка: "Мишка
косолапый"
Мишка косолапый
По лесу идет,
Шишки собирает,
Песенки поет.
Вдруг, упала
шишка,
Прямо мишке в лоб…
Мишка рассердился
И ногою-топ.
Воспитатель:
Ребята занимайте
свои места, сказка еще не закончилась.
И вот подошел наш
медведь к теремку. Услыхал песни поют, остановился и заревел во всю мочь:
- Терем- теремок!
Кто в тереме живет?
- Я,
мышка-норушка.
-Я,
лягушка-квакушка.
-Я,
зайчик-побегайчик.
-Я, волчок-серый
бочок.
- А ты кто?
- А я медведь
косолапый.
-Иди к нам жить!
Медведь и полез в
теремок. Лез-лез-никак не мог влезть и говорит:
-Я лучше у вас на
крыше буду жить.
- Да ты нас
раздавишь!
- Нет, не
раздавлю.
- Ну полезай!
Влез медведь на
крышу. Только уселся-бах!-раздавил теремок. Затрещал теремок, упал на бок и
весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить: мышка-норушка,
лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок-все
целы и невридимы. Принялись они бревна носить, доски пилить- новый теремок
строить.
Воспитатель
задает вопросы детям: Какую сказку вы сейчас послушали? Кто
первый прибежал в теремок? Как пищит мышка? Кто за мышкой прискакал к
теремочку? Как квакает лягушка? Кто прибежал к теремку за лягушкой? За зайцем?
За лисой? За волком? Как жили звери в теремочке? Что делали? Кто раздавил
теремок? (Ответы детей) Давайте все вместе поможем зверятам построить домик. А
строили они домик так…
3.
Заключительная часть
Пальчиковая
игра
"Строим домик"( на стульчиках сидя ):
Тук да тук раздается
всюду стук (стучим кулачком о кулачок)
Строим дом, дом
большой (Показываем крышу дома ладонями над головой)
И с
крылечком и трубой, (Складываем ладошки вместе)
Из трубы идет
дымок, (Движениями губ показываем дым)
На двери висит
замок.(Руки в замок)
Вот большой и
светлый дом(Разводим руками)
Дружно вместе
заживем!
Воспитатель: Давайте
еще раз вспомним какие звери были в нашей сказке?(ответы детей:
мышка-норушка,лягушка-квакушка,зайчик-побегайчик,лисичка-сестричка,волчок-серый
бочок и мишка косолапый).Правильно.
Воспитатель:
А теперь ребята
сказка подошла к концу, и нужно заканчивать. Вы все молодцы внимательно
слушали сказку и отвечали на вопросы. А нашим гостям скажем : приходите к нам
еще, до свидания!
