1121548
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект по речевому развитию (чтение художественной литературы) Тема: Чтение стихотворения Г. Лагздынь «Умываемся».

Конспект по речевому развитию (чтение художественной литературы) Тема: Чтение стихотворения Г. Лагздынь «Умываемся».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.















Название публикации


Конспект по речевому развитию (чтение художественной литературы) для детей

1 младшей группы.

Тема: Чтение стихотворения Г. Лагздынь «Умываемся».




Чупина Вера Николаевна

Воспитатель

МДОУ детский сад №8 «Орлёнок»

г.Касли

Конспект по речевому развитию (чтение художественной литературы)

Тема: Чтение стихотворения Г. Лагздынь «Умываемся».

Программное содержание: 1). Учить детей эмоционально воспринимать стихи, понимать содержание текста. Учить отвечать на простые вопросы по тексту стихотворения.

2). Стимулировать речевую активность в рассказывании наизусть или повторении за взрослым. Сопровождать чтение изображением действий. Формировать у детей привычки под контролем взрослого мыть руки перед едой и по мере загрязнения. Формировать навыки самообслуживания, насухо вытирать руки личным полотенцем, формирование культурно – гигиенических навыков, насухо вытирать руки личным полотенцем.

3). Воспитывать чуткость к художественному слову. Воспитывать у детей положительное отношение к навыки самообслуживания и культурно – гигиеническим навыкам, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Оборудование: кукла, полотенце, мыло.

Активация словаря: мыть, вытирать, мыло, полотенце, «девочка – чумазая», вода.

Методы и приёмы: наглядный, словесный, практический.

Источник: составлен воспитателем Чупиной В. Н.

Ход.

Организационный момент.

Раздаётся стук в дверь. К ребятам в гости приходит кукла.

Воспитатель - Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла кукла Маша. (Здороваемся). А что это с ней?

Дети-она испачкалась.

Воспитатель-да очень грязное у неё личико и ручки!

Основная часть

Воспитатель- (проговариваю стихотворение «Умываемся», показывая действиями о чём говорю, но без последней строчки.)

Носик, носик! – где же носик? (Не видно, грязный)

Ротик, ротик! – где же ротик? (… только грязь видно)

Щёчки, щёчки! – где же щёчки? (…)

Ручки, ручки! – где же ручки? (…)

-Ах ты, девочка

Чумазая,

Где ты руки

Так измазала?

Черные

Ладошки;

На локтях –

Дорожки!

(За куклу говорю сама)

Кукла - Я в песочнице играла,

Бегала по улице.

Вот я и испачкалась!

Воспитатель-Ребята, а кто может сказать, что надо делать кукле, чтобы ее руки стали чистыми? Видно стало личико.

(Ответы детей, если не говорят, помогаю).

Воспитатель-Правильно, Маше надо помыть руки и личико. И для этого нам надо пойти в умывальную комнату.hello_html_m62392687.jpg

Воспитатель-Ребята, а у Маши длинные рукавчики, что нам надо сделать с ними? (Стараюсь спросить каждого ребенка).

Дети-засучить.

Воспитатель-Правильно, засучить. Подходи Маша к крану. Помогите ребятки (прошу конкретных)

Подходи Маша к крану.

Кран – откройся!

Нос умойся!

Воспитатель-Полилась водичка. Что мы возьмем, чтоб отмыть ручки? (Спрашиваю все х детей).

Дети-Возьмем мыло.

Воспитатель-Молодцы, мыло.

Черные, как в саже,

Пухлые ладошки.

Мы возьмем водицу,

Будет кукла мыться.

Начисто отмоем.

Пухлые ладошки. (Дети моют кукле ручки мылом)

Воспитатель-ручки чистые, а что ещё нужно помыть?

Дети- носик, ротик, щёчки.

Воспитатель- помогите, умойте. (Дети умывают, я проговариваю стихи, дети повторяют. Водичка, водичка умой Маше личико, чтобы щечки краснели…, Хлюп-хлюп ручками! Полон мыла таз. Ты не трогай, Машеньке (имя ребёнка), Мыльной ручкой глаз.hello_html_m6fa06f37.jpg

Воспитатель-Руки и личико чистые, но мокрые у Маши. Кто поможет, чем надо вытереть руки и личико? (Ответы детей).

Воспитатель-А как думает (имя ребёнка)?

Дети- полотенцем.

Воспитатель-правильно, у Маши, тоже есть свое полотенце, им и вытрем руки. (Дети вытирают)

Воспитатель-Вот и стала наша Маша чистая, красивая.

Вот какая Маша

Стала всем на диво:

Полюбила Маша

Душистое мыло.

Воспитатель-А теперь, Маша, ребята тоже помоют руки, а ты посмотри, как они сами умеют умываться!

(Смотрю за процессом умывания, при необходимости помогаю. (Применяю личностно – ориентированную технологию: помогаю засучить рукава, намылить, смыть).

(В конце ребята находят свои полотенца, вытирают насухо руки своим полотенцем. (Слежу за ходом процесса, при необходимости помогаю.))

Воспитатель-Умнички, а теперь пойдёмте с куклой, садимся за столы.

Физминутка.

Все ребята по полу топ-топ-топ

Друг за другом мы идём

Руки выше поднимаем,

Голову не опускаем.

А теперь все дружно стоп!hello_html_6a80b42c.jpg

Итог.

Воспитатель-Кто к нам приходил? какая была куколка? как мы ей помогли?

Проговариваем стихотворение целиком вместе с детьми и показываем:

Носик, носик! – где ты носик? (Вот он носик.)

Ротик, ротик! – где ты ротик? (Вот он ротик.)

Щёчки, щёчки! – где вы щёчки? (Вот они щёчки.)

Ручки, ручки! – где же ручки? (Вот и ручки.)

Будет чистенькая дочка! (Кукла Маша чистая, умытая.)

Мы тоже умылись, у нас чистые ручки – будим пить сок!

hello_html_m1e264d55.jpg







hello_html_m3e1f1b9b.jpg





























hello_html_3c96277d.jpghello_html_4a928390.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-192416

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.