Муниципальное дошкольное образовательное учреждение д\с «Рябинка»
Конспект по рисованию
для детей младшей
группы «Наряды для Неваляшки»
Воспитатель: Красикова Л.А.
2020
Тема: «Наряды для Неваляшки»
Цель: обучение рисованию Неваляшки нетрадиционной
техникой рисования (мягкие палочки).
Задачи:
1. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования –печать мягкими палочками, вызвать интерес к игрушке.
3. Развивать чувство цвета и формы, обогащать речь детей качественными
прилагательными: красивый наряд, разноцветные горошинки, удобный наряд, восхитительный наряд…
5. Воспитывать отзывчивость и доброту.
Оборудование: Неваляшка игрушка, Неваляшка образец, красивая коробка, листы бумаги на каждого ребенка с заготовкой (изображение головы Неваляшки красного и синего цветов нижняя часть неваляшки предназначена для работы детям) краски гуашевые красного и синего цветов, тарелочки для краски.
Методы и приѐмы:
Игровой, наглядный, практический, словесный
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, слышите, что то звенит? Воспитатель: Как вы думаете, что это так звенит? (ответы детей: колокольчик, игрушка)
Воспитатель: Посмотрим?
(ответы детей)
Ой, это же игрушка! Кто знает как называется такая игрушка!
(ответы детей) (Закрепляю)
Давайте поздороваемся с ней.
-Здравствуй, Неваляшка!
Ребята, давайте рассмотрим какая Неваляшка? (красивая, большая, звонкая, яркая)
Неваляшка, что за красивая коробка у тебя?
2. Мотивационные момент.
Я хочу чтобы вы моим детям Неваляшкам помогли нарядиться. (открываем коробку показываю детям неваляшки без нарядов)
Дети, как вы думаете, нарядные ли маленькие неваляшки?
- (дети размышляют)
Ой, и правда они у тебя совсем не нарядные. Что же ребята нам сделать?
(ответы детей)
Ребята, мы поможем маленьким неваляшкам нарядиться?
(ответы детей) Как мы поможем сделать яркими платья у неваляшек?
(у меня есть гуашь, какие цвета? Есть мягкие ватные палочки, мы будем обмакивать палочки в гуашь, цвет выберете сами и будем рисовать горошинки на платье у неваляшек)
Воспитатель: (шепотом) я вам покажу как мы будем рисовать горошинки на платье (воспитатель подводит к мольберту, ставит неваляшку на
стол)
3. Алгоритм выполнения работы:
Воспитатель:
- Смотрите, голова уже нарисована.
- Я беру ватную палочку.
- Макаю в гуашь, я выбрала……цвет.. и палочкой рисую горошинки
Вот и платье в горошинку готово!
Физкультминутка: Ай какие красивые горошинки на платье получились, давайте покажем как они рассыпались, попрыгали на ножках.
Пойдемте возьмем стульчики и будем рисовать наряды для неваляшек.
- Присаживайтесь поудобней, спинку держите ровно.
-Положите листок перед собой.
4. Самостоятельная деятельность детей. (дети выбирают цвет и рисуют0
Индивидуальная работа с детьми, нуждающимся в помощи.
5. Итог. Неваляшка пройдись посмотри как твои маленькие дети неваляшки нарядились.
(Неваляшка хвалит детей за помощь, за наряды) дети рассказывают какого цвета горошинки на наряде у его неваляшки)
Воспитатель: Ребята, пойдемте потанцуем с Неваляшкой!
Танцуем хороводный танец «Мы на луг ходили , с неваляшкой подружились»
Мне было с вами весело и интересно, но пора прощаться!
Литература:
Программа Вераксы «От рождения до школы».
Музыкальная запись.
(конспект разработан воспитателям)
