Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект по рисованию на тему: "Солнышко" (3-4 лет)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект по рисованию на тему: "Солнышко" (3-4 лет)

библиотека
материалов

27. 03. 2016 Конспект ООД Понкратова Н.Ю

Художественно-эстетическое развитие

(рисование)

Тема: «Смотрит солнышко в окошко»

Цель:  создать условия для овладения главными формообразующими движениями - изображение коротких и длинных линий

Задачи:

Обучающая: Познакомить детей с содержанием стихотворения «Смотрит солнышко в окошко» А. Барто.

- учить передавать в рисунке образ солнца, сочетать круглую форму с прямыми линиями, закреплять умение правильно держать карандаш

Развивающая: Развивать мелкую моторику рук , развивать и закреплять знание цветов

Воспитывающая:

воспитывать интерес к процессу рисования, воспитывать толерантное отношение друг к другу в процессе творческой и игровой деятельности; аккуратность;

Материалы и оборудования:

 

 

Ход занятия

1.Введение в игровую ситуацию

-. Посмотрите ,как светло у нас сегодня в группе.Как вы думаете, почему? (ответы детей)

Посмотрите, кто заглянул к нам в окошко?

-Солнышко

-Правильно, солнышко , и его лучи осветили все вокруг.

2.Мотивационная игра: А как называется время суток, когда светит солнце?-День

(если дети затрудняются, воспитатель помогает)

-Какое небо днем?

-Что мы видим на небе днем?

-А что приходит на смену дню? Какое время суток? -Ночь (если дети затрудняются, воспитатель помогает)

- Что же мы увидим в окошке ночью?(ответы детей).Если мы посмотрим в окно ночью, какое небо мы увидим?

-Что будет светить ночью ?

Звезды и луна. Но светло ли нам от них?(ответы детей).Конечно нет, их сияние на столько малое, что его хватает только высоко в небе, а до земли сверкание звезд не достигает. Когда солнышко просыпается и протягивает нам свои лучики, становится светло и радостно. Вот  и к нам оно заглянуло ,чтобы порадовать нас солнечным светом и  теплом.

Читаю стихотворение «Смотрит солнышко в окошко» А. Барто.

 Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату…

Мы захлопали в ладошки:

Очень рады солнышку…(дети хлопают в ладоши)

 

- Какое у вас настроение в этот солнечный день(ответы детей).Радостное!

Как вы думаете , какое настроение у солнышка? (показываю детям игрушку или макет солнышка).У солнышка тоже веселое настроение. Почему вы там думаете? (ответы детей).Правильно солнышко улыбается, значит у  него тоже хорошее настроение.

 

3.Физкультминутка.

Ночь в окошке заглянула (наклоняем голову)

Наше солнышко уснуло (подкладываем под щеку ладошки)

Солнце просыпается  (поднимаем руки вверх)

Деткам улыбается (улыбаются друг другу)

 

4.Затруднение

Посмотрите у меня в окошке тоже светит солнышко. ( обращая внимание  детей на мольберт на котором прикреплен лист бумаги с нарисованным желтым кругом). Только ,мне кажется, что у моего  солнышко чего – то не хватает!

Как вы думаете ,чего? Сейчас нарисую солнышку лучики. Чем это можно сделать? (ответы детей). У меня есть чудесные помощники. Вот они.( показываю детям карандаши в коробке). Как вы думаете .что здесь лежит ?( ответы детей).Это карандаши. Полюбуйтесь на них. (показываю карандаши).Теперь я смогу нарисовать  солнышку лучики. Кто знает ,какого цвета карандаш я должна взять для этого? (желтый).Правильно ,солнышко у нас  желтого цвета .И поэтому карандаш мы выбираем тоже желтого цвета. Объясняю ,что лучики у солнышка бывают разные :, длинные и короткие. Лучики у нашего солнышка будут направлены во все стороны. Пусть оно светит всем людям! ( приглашаю детей индивидуально к мольберту в процессе рисования вместе с ним провожу линии, комментирую сделанное: «Какой длинный луч получился? А этот луч короткий». (

5.Рефлексия .

  Посмотрите , как ярко наше светит солнышко! От этого теплого яркого света и нам становится веселее. Солнышко согреет и нас. Без каких помощников у нас не было бы такого красивого солнышка? ( ответы детей)

Правильно , без карандашей.. Поэтому им надо сказать спасибо за помощь и аккуратно поставить на столик. ( дети прощаются).

-Что мы сделали, чтобы солнышко засветило еще ярче?

- Если вам сегодня было трудно выполнять задания- возьмите зеленый карандаш, а если легко –желтый.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-082928

Похожие материалы