184858
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект по рисованию на тему:Растительный узор в полосе с элементами хохломской росписи

Конспект по рисованию на тему:Растительный узор в полосе с элементами хохломской росписи

библиотека
материалов

3


«Растительный узор в полосе с элементами хохломской росписи»

2 класс


Цель урока: познакомить детей с элементами хохломской росписи и научить их выполнять растительный орнамент с элементами хохломы в полосе.


Планируемые результаты:

Метапредментые УУД: желание общаться с искусством, участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств произведений искусства; способность оценивать результаты художественно-творческой деятельности.

Предметные УУД: понимание значения искусства в жизни человека и общества.

Личностные УУД: способность к художественному познанию мира, умение применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности.


Оборудование: гуашь, кисти, баночка для воды, лист бумаги, простой карандаш, ластик, презентация «Растительный узор в полосе с элементами хохломской росписи».

Оформление доски:

Ход урока:


Деятельность учителя

УУД

Организационный момент.

(Проверка готовности к занятию)

(1 мин.)

Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке:
Альбом, кисти, краски!
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!


Изучение нового.

(3 мин.)


Декоративно-прикладное искусство – это создание красивых вещей своими руками, которые можно использовать в повседневной жизни.

Хохлома всегда роскошна, по-праздничному красочна.

Метапредментые УУД: желание общаться с искусством, участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств произведений искусства; способность оценивать результаты художественно-творческой деятельности.


Актуализация знаний.

Слайд

- Все элементы травного орнамента рисуются сразу кистью, без предварительного рисунка карандашом, при этом кисточку надо держать тремя пальцами перпендикулярно поверхности листа.

Хохломская роспись делиться на два вида письма

Слайд

I верховое письмо- это письмо по золоту.

Слайд

II фоновое письмо – используется черно красный фон .

Слайд

Элементы хохломского орнамента. Чем больше сложных узоров из простых элементов, тем он оригинален.

Показ способа выполнения наиболее простых элементов хохломской росписи и показ расположения элементов в полосе.

Объяснение последовательности выполнения элементов хохломской росписи на доске учителем:

1. «осочки» - выполняется легким движением кончика кисти сверху вниз;

2. «травинки» - это мазки с небольшим плавным утолщением;

3. «капельки» - рисуются прикладыванием кисти к бумаге;

4. «усики» - рисуются в виде непрерывной линии одинаковой толщины, закрученной в спираль;

5. «завитки» - выполняются с легким нажимом в середине элемента;

6. «кустик» - наиболее сложный элемент, он состоит из более простых симметрично расположенных элементов - «осочек», «травинок», «капелек», «усиков» и «завитков»;

Слайд «ягодки» - ягоды бруснички, смородинки, рябинки рисуются печаткой-тычком (полоска бумаги, свернутая в тугую трубочку); ягоды крыжовника, клубнички рисуются кистью. По высохшей краске ягоды «разживляются» желтым цветом. Слайд № 3 Давайте посмотрим как выполнять последовательно роспись листьев.

Слайд

Последовательность исполнения элементов травного узора




Метапредментые УУД: желание общаться с искусством, участвовать в обсуждении содержания и выразительных средств произведений искусства; способность оценивать результаты художественно-творческой деятельности.





Предметные УУД: понимание значения искусства в жизни человека и общества

Практическая.

Выполняем растительный узор по мотивам хохломской росписи. Не отходя от цветовой гаммы.

Объяснение последовательности.

  1. Расположите горизонтально альбомный лист с заранее заготовленной желтой полосой.

  2. Проведите волнистую линию и от нее в разные стороны отведите дополнительные маленькие линии черным цветом. Они будут служить основаниями для листочек и ягодок.

  3. Рисуем листочки и ягодки соответствующими цветами зеленым и красным.

  4. Прорисовываем основные элементы хохломской росписи черным цветом: капельки, кудрины, завитки.

  5. Выполняем оживку листочков и ягодок желтым цветом.

К концу урока вы должны будете выполнить узор в полосе.


Личностные УУД: способность к художественному познанию мира, умение применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности.



Рефлексия






Домашняя работа.

Выставка работ.

-Чему мы учились сегодня на уроке?

-Что нового узнали? (Красота рядом с нами, ее надо только постараться увидеть, заметить.)

-Уборка рабочего места. 


Кто не успел дорисовать, дорисуете дома.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.