Конспект по рисованию "Разноцветные треугольники"

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: Творчество                          

Раздел: Рисование

Тема: Разноцветные треугольники

Цель: Учить детей передавать в рисунке космические объекты с помощью треугольников.

Закрепить умение умеренно, нажимать на карандаш, неотрывно закрашивать рисунок, не выходя за контур.

Задачи: продолжать формировать навыки выполнения приемов рисования карандашами, воспитывать положительное эмоциональное отношение к работе, желание рисовать.

Материалы и оборудование: лист 1/2 А-4 бумаги, цветные карандаши

Билингвальный компонент: ракета – зымыран, космос – ғарыш, небо – аспан, звезда - жұлдыз.

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей	Анализ занятия
Мотивационно- побудительный	В гости к детям приходит Незнайка. Он приносит изображение космической ракеты. Пытается узнать для чего нужен этот предмет.	Здороваются Проявляют интерес
Организационно –поисковый	-Как здорово было бы взлететь высоко, высоко и посмотреть на звезды поближе.  - На чем можно полететь к звездам?  - Давайте нарисуем космические корабли отправимся на них посмотреть на эту красоту поближе. Повторяем названия геометрических фигур из которых мы будем составлять нашу ракету (предварительный  Показ последовательности рисования: названия цветов. Обсуждаем основные части ракеты. Нос, он всегда острый, чтобы ракета летела быстро. Какой нос у ракеты - показываем вместе с детьми (складываем руки над головой, получается острый нос). Хвост, хвост широкий, потому что внутри помещаются двигатели. Закрепление способа рисования. Физминутка  - Мы идём на космодром, Дружно в ногу мы идём. Мы походим на носках, Мы идём на пятках. Вот проверили осанку И свели лопатки (ходьба на носках, на пятках). Побежим ребята дружно - Разминаться всем нам нужно. Самостоятельная работа детей.  -Ну вот готовы наши ракеты Можно стартовать в космос.	Слушают Отвечают Соглашаются Отвечают Слушаю и рассматривают Повторяют Выполняют Рисуют
Рефлексивно – корригирующий	А теперь садимся в ракеты.                        - И взлетаем! - Как здорово любоваться звездами и планетами, когда они так близко. Но на земле нас ждут мамы, папы и наши друзья, поэтому нам нужно вернуться, но на память об этом волшебном путешествии у нас останутся эти ракеты.	Радуются Обыгрывают

Ожидаемый результат:

знать: для чего служит ракета; кто летает в космос; название геометрических фигур (прямоугольник, треугольник, круг).

иметь: навыки работы с карандашом

уметь: ориентироваться на листе бумаги; изображать ракеты