Конспект по рисованию "Весеннее дерево"

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе: "Весеннее дерево".

Цели: продолжать учить детей рисовать гуашью с использованием нетрадиционных методов рисования, Познакомить с методом рисования при помощи трубочки, развивать воображение.

Материал: альбомный лист, гуашь, кисть, трубочка от сока, баночка с водой, немного фантазии.

Ход: Перед занятием предлагаю детям вспомнить и перечислить времена года. Интересуюсь, а какое сейчас время года? Вместе с детьми рассматриваем и обсуждаем иллюстрации на тему: « Весна». Далее небольшая физкультминутка: Вместе по лесу идём. Вместе по лесу идём, Не спешим, не отстаём. Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.) Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.) Вот ромашка, василёк, Медуница, кашка, клевер. Расстилается ковёр И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.) К небу ручки протянули, Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.) Отдохнуть мы все успели И на место снова сели. (Дети садятся.) Итак, приступаем к работе. Предлагаю детям с помощью гуаши и трубочек для сока изобразить весеннее дерево. Показываю и объясняю, как следует аккуратно капнуть краской на лист и дуть на кляксу в трубочку. Затем кистью, с помощью примакивания добавляем листочки на нашем дереве. Далее на рисунке можно нарисовать солнышко, облака ( можно пальчиком) , цветы, птиц. Вот и готов наш рисунок. В заключении физкультминутка:

Мы сегодня рисовали Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали. Пусть немножко отдохнут Снова рисовать начнут. Дружно локти отведем Снова рисовать начнем. (Кисти рук погладили, встряхнули, размяли.) Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали. Наши пальчики встряхнем, Рисовать опять начнем. Ноги вместе, ноги врозь, Заколачиваем гвоздь. (Дети плавно поднимают руки перед собой, встряхивают кистями, притопывают.) Мы старались, рисовали, А теперь все дружно встали, Ножками потопали, ручками похлопали, Затем пальчики сожмем, Снова рисовать начнем. Мы старались, рисовали, Наши пальчики устали, А теперь мы отдохнем — Снова рисовать начнем. (Декламируя стихотворение, дети выполняют движения, повторяя их за педагогом.)

Если кто-то из детей не успел дорисовать, дорисовывают. По окончании занятия – выставка получившихся работ.