Конспект по рисованию "Здравствуй, лето!"

Технологическая карта организованной учебной деятельности                                 

Образовательная область: «Творчество»

Раздел: Рисование

Тема:   Здравствуй, лето!

Цель: картинка о лете

Задачи: Учить детей рисовать летний пейзаж, развивать умение правильно располагать изображение на листе бумаги, упражнять в рисовании цветными карандашами. Закреплять умение рисовать деревья. Развивать эстетические чувства. Воспитывать усидчивость.

Словарная работа: летний пейзаж, панорама.

Билингвальный компонент:  гүлдер – цветы, ағаштар - деревья.

Материалы и оборудование: бумага ½  А – 4, цветные карандаши, картинки о лете.

Этапы деяте-льн-ти	Действия воспитателя	Действия детей	Анализ       +             занятия           –
Мотивационно- побудительный	1. Говорит о временах года, о приближающемся лете. 2. Предлагает нарисовать летнюю картинку. Закрепляет понятие «пейзаж». Билингвальный компонент.	1. Слушают, запоминают. 2. Соглашаются. Запоминают.
Организационно – поисковый	1. Предлагает рассмотреть картинки о лете.  2. Проводит игру «Рисуем картинку словами». 3. Закрепляет правила рисование карандашами, правила закрашивания.  4. Физ.минутка. 5. Ещё раз напоминает, что каждый может нарисовать свою картинку о лете, но обязательно на картинке должны быть деревья и цветы. 6. Предлагает приступить к работе. 7. Контролирует процесс, оказывает индивид. помощь.	1. Рассматривают. 2. Говорят, что можно нарисовать. Деревья, цветы, бабочки, дети играют и т.п. 3. Запоминают. 4.Выполняют физ.минутку. 5. Слушают. 6. Соглашаются. 7. Самостоятельно рисуют.
Рефлексивно – корригирующий	1. Организует выставку работ. 2. Анализирует работы. 3. Говорит – какая летняя панорама (развернутый вид) получилась  из рисунков детей.	1. Помогают сделать выставку. 2. Слушают. 3. Радуются.

Ожидаемый результат:

Знать: о понятии «пейзаж, панорама»

Уметь: рисовать деревья.

Иметь: технические навыки закрашивания карандашами.