500403
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по русскому языку на тему "Гласная буква Э" (1 класс УМК Школа России)

Конспект по русскому языку на тему "Гласная буква Э" (1 класс УМК Школа России)

Выбранный для просмотра документ #U0411#U0443#U043a#U0432#U0430 #U042d#U044d.ppt

библиотека
материалов
центр, цепи, цена, целина, цель, целлюлоза, цемент, церковь, цех
Экран этаж какао кафе Элеватор этот эскимо цена шеренга экскаватор эскалатор...
Этаж, экскаватор, эскалатор, энтузиаст, эклер, эскиз, экипаж, экран, экскурси...
Эталон, этаж, Эрмитаж, этажерка, эскимо, экран, эвкалипт, эгоизм, экипаж, экз...
Эскимо и два эклера съели Павлик и Валера.
С Аней мы поем дуэтом, Коля хочет стать поэтом, Эдик смотрит на экран — Что с...
Я сел перед экраном телевизора. Показали фильм про страуса эму. Он быстро бег...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд центр, цепи, цена, целина, цель, целлюлоза, цемент, церковь, цех
Описание слайда:

центр, цепи, цена, целина, цель, целлюлоза, цемент, церковь, цех

2 слайд Экран этаж какао кафе Элеватор этот эскимо цена шеренга экскаватор эскалатор
Описание слайда:

Экран этаж какао кафе Элеватор этот эскимо цена шеренга экскаватор эскалатор цепь

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Этаж, экскаватор, эскалатор, энтузиаст, эклер, эскиз, экипаж, экран, экскурси
Описание слайда:

Этаж, экскаватор, эскалатор, энтузиаст, эклер, эскиз, экипаж, экран, экскурсия, элеватор, этикет, эхо.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Эталон, этаж, Эрмитаж, этажерка, эскимо, экран, эвкалипт, эгоизм, экипаж, экз
Описание слайда:

Эталон, этаж, Эрмитаж, этажерка, эскимо, экран, эвкалипт, эгоизм, экипаж, экзамен, электрик, экономика, экспресс, энциклопедия, эпоха.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Эскимо и два эклера съели Павлик и Валера.
Описание слайда:

Эскимо и два эклера съели Павлик и Валера.

17 слайд С Аней мы поем дуэтом, Коля хочет стать поэтом, Эдик смотрит на экран — Что с
Описание слайда:

С Аней мы поем дуэтом, Коля хочет стать поэтом, Эдик смотрит на экран — Что сейчас покажут нам?

18 слайд Я сел перед экраном телевизора. Показали фильм про страуса эму. Он быстро бег
Описание слайда:

Я сел перед экраном телевизора. Показали фильм про страуса эму. Он быстро бегает.

Выбранный для просмотра документ #U0413#U043b#U0430#U0441#U043d#U0430#U044f #U0431#U0443#U043a#U0432#U0430 #U042d.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Гласная буква Э

Задачи: познакомить учащихся с буквами Э, э; совершенствовать навыки чтения, умение рассуждать, работать с текстом; развивать фонематический слух, мышление, внимание, любознательность, интерес к труду; поддерживать стремление к познанию нового; воспитывать чувство патриотизма, способность гордиться успехами соотечественников.

Обучение УУД: умение определять этимологию слова.

Пропедевтика: освоение космического пространства; понятие «этимологическое значение слова».

Ход урока

I.Включение в учебную деятельность

Для чего вы пришли сегодня на урок? (Познакомиться с новыми буквами, учиться правильно читать и писать.)

Сколько вы уже знаете гласных букв? (9.)

Рассмотрите ленту букв на с. 55 учебника. У какой буквы нет еще пары? (Убуквы Е.)

II.Актуализация знаний

(Учащиеся читают слоги в таблице на с. 55 столбиками, строчками. Делают выводы, дают характеристику согласных звуков.)

Выводы. Звук [ц] всегда твердый, согласный, глухой. Буква И после Ц пишется в середине слова, на конце пишем после Ц букву Ы. (Учитель напоминает детям слова-исключения.)

III.Постановка целей и определение темы урока

После Ц пишем букву Е: центр, цепи, цена, целина, цель, целлюлоза, цемент, церковь, цех. (Слова записаны на доске.)

После буквы Ц написана буква Е. А какой звук мы слышим после звука [ц]?

Когда мы впервые познакомились со звуком [э]? (Когда познакомились с буквой Е.)

В каких случаях мы пишем букву Е, хотя слышим звук [э]? (Буква Е обозначает мягкость согласных звуков на письме, мы слышим этот звук после звука [й’| в начале слов, после мягкого согласного звука и после гласного звука: ель, колье, моет.)

- Почему я начала говорить о звуке э? Кто догодался чем мы займемся на уроке?

IV.Работа по теме урока

1.Знакомство со звуком [э]

Сделайте фонетический анализ слов «эхо», «экран».

Соотнесите подходящее слово со схемой в красной рамке на с. 57

Вывод. Звук [э] гласный, может быть ударным или безударным. Образует слог.

- Найдите место нового звука в слове,

экран этаж какао кафе

элеватор этот эскимо цена

шеренга экскаватор эскалатор цепь

2.Знакомство с буквами Э, э

- На что похожа эта буква?

- Сравните строчную букву э с печатной. Пропишите ее в воздухе. Запишите ее в Прописях на с. 25 и в рабочей тетради.

- Проанализируйте и запишите слова «эх», «эхо».

-Прочитайте с доски слова: этаж, экскаватор, эскалатор, энтузиаст, эклер, эскиз, экипаж, экран, экскурсия, элеватор, этикет, эхо.

- Спишите эти слова в рабочую тетрадь, разделив их на слоги.

-Какие одинаковые буквы есть в каждом слове? (Буквы Э, Т, А.)

-Какая подруга-близнец есть у этой буквы? (Буква Е.)

-В чем состоят их основные отличия? (Буква Е отличается от буквы Э написанием и тем, что в некоторых случаях служит для обозначения мягкости согласных звуков. И еще буква Еможет обозначать два звука.)

Буква Э сравнительно молодая. Она появилась в русской азбуке в 1735 г. Даже Михаил Васильевич Ломоносов считал, что без нее можно обойтись. Но с появлением в русском языке иностранных слов пригодилась и буква Э\ эврика, эгоизм, экватор, экзамен, экономика, экспорт, электричество, энергия, эстетика и многие другие слова содержат букву Э.

3. Беседа на тему «О чем мечтали люди?»

-Рассмотрите иллюстрацию на с. 56 «Азбуки».

-Что на них изображено?

- Знаете ли вы что-нибудь о том как человек научился летать? Подготовьте сообщение об этом.

- Какие волшебные предметы помогают героям сказок летать? Отгадайте загадки, и вы это узнаете.

1. Ровно семь лепестков,

Нет пестрее цветков.

Оторвешь лепесток —

Полетит он на восток,

И на север, и на юг,

И вернется к нам он в круг. Исполненья ожидай.

Что же это за цветок?

Лютик? Ландыш? Огонек? (Цветик-семицветик.)

2.Много верст впереди.

Как бы их скорей пройти?

Ты попробуй их обуть —

Одолеешь мигом путь. (Сапоги-скороходы.)

3.Ах, стряпуха! Ах, хозяйка!

Ты, дружок, ее узнай-ка:

Стоит только расстелить —

Всех сумеет накормить,

Много всяких будет блюд.

Как стряпуху ту зовут? (Скатерть-самобранка.)

4.Отправляется в полет Не ракета — самолет,

Не простой, а расписной,

Не стальной, а льняной,

Не с крылом, а с бахромой. (Ковер-самолет.)

Люди всегда мечтали о том, что смогут добираться из одного места в другое быстро. Что им помогало в сказках? (Сапоги- скороходы, ковер-самолет, Конек-Горбунок.)

Когда человек научился летать?

(Можно рассказать детям легенду о Дедале и Икаре.)

Что из созданного человеком может передвигаться по воздуху? (Воздушный шар, дельтаплан, аэроплан, вертолет, самолет, ракета.)

Посмотрите внимательно на иллюстрацию. Приходилось ли вам видеть, как в небе пролетают самолеты, вертолеты?

Кто из вас летал на самолете? Что вы испытывали, находясь высоко над землей?

Проведите слого-звуковой анализ слов «эскимо» и «экран».

Прочитайте стихотворение на с. 56 учебника.

Что советует вам Р. Сеф в своем стихотворении?

Что такое метеорит?

Как вы понимаете слово «вселенная»?

Кто из вас мечтает стать летчиком или космонавтом?

Мальчикам, когда они вырастут, предстоит служить в армии. Наш долг — защищать родную страну, своих любимых женщин, близких. Кто-то из вас попадет в десантные войска, вам тогда придется летать на самолетах, вертолетах, прыгать с парашютом. Только сильные и смелые могут это сделать. Трусливые люди стараются в армию не идти. Когда-то считалось позором, если парень не шел служить, скрывался от армейской службы.

-Прочитайте текст на с. 57.

-Какова основная мысль этого стихотворения?

-Как звали первого космонавта Земли?

-Кто из женщин первой покорил космическое пространство?

-Что вы знаете о космических ракетах, космонавтах?

-Кто запомнит больше слов с Э?

Эталон, этаж, Эрмитаж, этажерка, эскимо, эндокринолог, экран, эскадрон, эвкалипт, эгоизм, экипаж, экзамен, электрик, экономика, экспресс, энциклопедия, эпоха.

(Учитель открывает слова, записанные на доске, дети читают их несколько раз. Затем записывают под диктовку несколько слов: эскимо, экран, эгоизм, экипаж, экзамен, эпоха. Учитель объясняет значения слов, на которые укажут дети.)

Физкультминутка

Продолжение работы по теме урока

(Чтение текстов на с. 58—59 «Азбуки». Работа с текстами: выборочное чтение, пересказ прочитанного по тексту «Поиграем в эхо».)

В Прописях на с. 25 на строке, где записано предложение «Поиграем в эхо», допишем: «Смех — мех».

На следующей строке запишите: «Олень — лень».

Здесь же запишите указательные местоимения «это», «эти», «этот».

(Работа в Прописях на с. 25: повторить правописание звонкой согласной на конце слова «этаж», безударной гласной в провероч-ном слове «этажи»; из слов составить предложение «В этом доме два этажа».)

VII.Подведение итогов урока

Понравился ли вам урок?

Что нового вы узнали на уроке? Чему научились?

С какой гласной буквой вы познакомились?


Общая информация

Номер материала: ДВ-506898

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация