Конспект по русскому языку на тему "Грамматические признаки частей речи" (4 класс)

                                                                                                       Урок подготовила

                                                                                                   ВАСИЛЬЕВА НАДЕЖДА ИВАНОВНА

                                                                                                    учитель начальных классов

                                                                                                     МБОУ « Яркополенская ОШ»

                                                                                                      Кировский р-н, с.Яркое Поле

                                                                                                     Р. Крым

Урок по русскому языку        4 класс

Учитель : Васильева Н.И.

Урок № 34   Дата  18.10.18

Тема: Грамматические признаки частей  речи.

Цели:

1. Актуализация знаний по частям речи.

2. Развитие умения отличать части речи от состава слова; тренировка навыков нахождения различных частей речи в тексте.

3. Воспитание доброты, чувства дружбы, коллективизма.

Формируемые УУД:

Познавательные: - определять части речи и обосновывать своё мнение;

- определять морфологические и грамматические признаки частей речи;

-классифицировать объектов по выделенным признакам.

Коммуникативные: - согласовывать позиции с партнером и находить общее решение;

- адекватно использовать речевые средства для представления результата.

Регулятивные: - постановка учебной задачи;

- оценивание качества усвоения материала.

Личностные: - Уметь использовать, приобретенные знания и умения в практической деятельности

Тип урок: комбинированный

Оборудование: Учебник по русскому язык 4 класс Канакина В.П, Горецкий В.Г. 1 ч.; мультимедийный проектор; карточки для индивидуальной работы.

                                                ХОД УРОКА.

1.      Организационный момент.

2.     Проверка домашнего задания.

3.     Актуализация знаний.

        Распределительный  диктант.

- Запишите им. сущ-ные в три столбика:  м.р;  ж.р; ср.р.

Глушь, солнце, плащ, молодёжь, окно, ночь, борщ, молоко, товарищ, здоровье, мелочь, помощь.

-Подчеркните орфограммы в словах.  ( Беседа…)

-Звуко-буквенный разбор слова молодёжь.

- Разбор по составу слова здоровье.

4. Самоопределение к деятельности.

Работа с таблицей на с. 69.  Беседа по упр.115.с.69.

5.     Работа по теме урока.

Работа по учебнику

Упр.116 с. 70.

Упр.117 с.70.( РЕЗЕРВ)

6.     Физкультминутка.

7.     Закрепление изученного м атериала.

Работа по учебнику.

Упр.119 с. 71- программный уровень.

Упр.118 с. 71 – уровень повышенной сложности.

8.     Рефлексия.

Работа по карточкам.

Подберите к каждому им.прил-му подходящее сущ-ное, составьте словосочетания и запишите их.

----Оцените свою работу на уроке.

9.     Подведение итогов.

-Какие грамматические признаки можно определить у имён сущ-ных и прилагательных?...

Домашнее задание.

Упр.120 с. 71