Дата _____________
ТЕМА урока Местоимение. Общее понятие о местоимении.
Цель : формировать представление о местоимении
как части речи, которая указывает на предмет, но не называет его.
Задачи. Образовательная: дать
общее полное понятие о местоимении, познакомить с морфологическими признаками
местоимения, определять их число и лицо.
Развивающая: развивать
мышление,речь, умение работать с текстом.
Воспитывающая: содействовать
воспитанию умению работать в паре, вести диалог
Результаты:
·
Умеют
распознавать местоимения в речи, определяют их число и лицо, заменяют ими
существительные, знают, каким членом может быть личное местоимение в тексте.
Тип урока комбинированный
Оборудование: учебник стр. 33 –
35, таблица, слайды.
Ход урока.
I. Организационный момент.
1.Психологический настрой.
2. Тест (на карточках)
Имя прилагательное – это
_____________________________________
Отвечает на вопросы ____________________________________________________
Обозначает
___________________________________________________
Имена прилагательные изменяются по
____________________________________
В предложении имена прилагательные являются
__________________________________
Имена прилагательные взаимосвязаны с
__________________________________________
Род, число и падеж имени прилагательного зависит от
____________________________________________________________________________
II. Побуждение.
1. Звуковая
разминка.
Он вошел – никто
не видел,
Он сказал – никто
не слышал.
Дунул в окна и
исчез,
А на окнах вырос
лес.
- Что скрывается
за словом «он»? Ветер? Дождь? Человек? Или ….
- Какая часть речи
слово «он»?... Какой вывод можно сделать?
- Определите тему
нашего урока.
2. Постановка целей урока
III. Работа по теме урока.
1. Учебный
диалог в парах стр 33.
2. Информация
по таблице (Слайд)
Местоимение - это часть речи, которая указывает на
предметы, признаки, количество, но не называет их.
|
Лицо
|
Единственное
число
|
Множественное
число
|
1
|
я
|
мы
|
2
|
ты
|
вы
|
3
|
Он, она, оно
|
они
|
В
предложении местоимения могут быть подлежащим или дополнением ( Я
принёс тебе книгу).
Предлоги
с местоимениями пишутся раздельно: ко мне, к нему, к ней, обо мне, о нём, о
ней.
Местоимение 3-го лица единственного числа изменяется по родам.
|
3. Первичное
закрепление. стр 34 № 76. ( письмо с последующей проверкой)
Задание: отгадать загадки. Списать найти местоимения,
подчеркнуть.
1.Ты
за ней, а она от тебя. Ты от неё, а она за тобой. (… ).2. У неё стальные
зубы. С нею дружат лесорубы. ( … ). 3. Кто меня тронет, тот заплачет. (… ) 4.
На праздник я его несу. Я с ним шагаю и пою (…).
Слова – помощники:
флажок, тень, пила, лук.
4. Самостоятельная
работа в парах стр 35 № 78. (С последующей проверкой)
Задание:
списать текст. Заменить повторяющиеся слова местоимениями. Подчеркнуть их.
Слова
– помощники: она, у неё, её, под ней.
5. Закрепление
понятий. «Доскажи словечко»
Местоимение – это
…
В предложении
местоимение выполняет роль …
Местоимения имеют
лицо: 1, 2, 3.
Местоимения 3-го
лица ед числа изменяются по родам…
6. Рефлексия.
- На уроке я узнал
(а) об ____________________________________
- Я умею
__________________________
- У меня возник
вопрос _______________________
IV – Итог урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.