Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по русскому языку на тему "Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости мягкости согласного звука
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по русскому языку на тему "Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости мягкости согласного звука

библиотека
материалов

Тема: «Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука».

Цели:

  1. Уточнить представление и способы обозначения мягкости согласных

  2. Развивать умения обозначать на письме мягкие согласные звуки в конце слова с помощью мягкого знака

  3. Закреплять умения проводить звукобуквенный анализ слов

Оборудование: проектор, таблицы, компьютерная презентация.

Ход урока

1. Организационный момент. Слайд 1. Слайд 2. 1'

Внимание, друзья! Закрыли глазки! Вздохнули! Мысленно пожелайте себе успехов, успехов своим друзьям, успехов всем ребятам в школе, всем ребятам на планете. Готовы работать?

2. Сообщение темы и целей урока. Слайд 3. Слайд 4. 3'

Тема: «Мягкий знак на конце слова как показатель мягкости согласного звука».

Цели:

1. Уточнить представление и способы обозначения мягкости согласных.

2. Развивать умения обозначать на письме мягкие согласные звуки в конце слова с помощью мягкого знака.

3. Закреплять умения проводить звукобуквенный анализ слов.

Слайд 5. Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою

Ручку я вот так держу.

-Записываем число , классная работа. Слайд 6.

23 ноября.

Классная работа.

3. Словарная работа . Слайд 7. 4'

- Слайд 8.

- Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю. (Воробей)

- Слайд 19.

- Не любит семечки из шишек,

А ловит бедных серых мышек.

Среди зверей она – краса!

Плутовка рыжая… (Лисица)

- Слайд 10.

- Он в мундире ярком.

Шпоры для красы.

Днем он – забияка,

Поутру – часы. (Петух)

- Слайд 11.

- Не говорит, не поет, а кто к хозяину идет она знать дает. (Собака

- Слайд 12.

- Длиннохвостая она,

Со спины черным-черна.

Брюхо белое да плечи.

Тарахтенье вместо речи.

Хоть кого увидит – вмиг

Подымает стрекот-крик. (Сорока)

- Слайд 13. Запишите эти словарные слова к себе в тетрадь, вам на это 1 минутка.

- Слайд 14. Назовите зимние месяцы. (Декабрь, Январь, Февраль)

Что общего во всех этих словах? (Во всех словах встречается мягкий знак на конце слова, он смягчает согласный звук.)

Какую закономерность заметили во всех словах? ( Во всех словах букв больше чем звуков. Мягкий знак не обозначает звука). Слайд 15.

4. Работа над развитием речи. Слайд 16. 3'

Какие из данных букв служат для смягчения согласного? (е, ё, ю, я, и).

- Какой мы знаем знак который тоже обозначает мягкость согласного на письме? (ь)

5. Работа над темой «Мягкий знак – показатель мягкости в конце слова». Слайд 17. 3'

Мягкий знак – хитрый знак.

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

- Послушайте сказку о мягком знаке. «Жили-были буквы. Буквы составляли алфавит. Каждая была горда собой – ведь без неё нельзя составить многие слова. Только буква «мягкий знак» была обижена. Другие буквы постоянно говорили ей: «Ну что ты за буква такая, если не имеешь звука? В других языках вообще такой буквы нет, так зачем же ты нам?» Долго терпел мягкий знак, но в конце концов не выдержал и ушёл, куда глаза глядят. Неожиданно для других букв с уходом мягкого знака люди перестали понимать друг друга. Началась путаница, например, слово «конь» стало словом «кон», «моль» - «мол», «мель» - «мел», «лень – «лён». Одумались буквы, разыскали мягкий знак, извинились и теперь живут дружно».

6. Работа по учебнику. 15' Слайд 18.

- Откройте учебник на с. 75. , упр 77. Прочитайте задание.

- Читаем стихотворение. Какой звук слышится в конце выделенных слов – твёрдый или мягкий? Угол- уголь.

- Как обозначается мягкость согласного звука во втором слове?

- Перевернули страницу , прочитайте самостоятельно правило.

- Слайд 19. На конце слова мягкость согласного звука обозначается мягким знаком.

- Слайд 20. Запишите слова в которых букв больше чем звуков.

- Слайд 21. Итак, назовите слова которые вы записали.

7. Физкультминутка. Слайд 22, 23, 24. 6 '

- Слайд 25. Выпишите только те слова которые относятся к группе животных , на все 2 минутки.

- Итак, какие слова вы выписали? (Голубь,

журавль, гусь, снегирь).

- А теперь сделаем звукобуквенный анализ слова гусь. Сколько слогов в слове гусь? (2)

- На какой слог падает ударение? (3). На какой звук? (у)

- Слайд 26.

Гусь- [гус']

г [ г ] – согл., тв., зв.

у [ у ]- гл., уд.

с [с’ ] – согл., мягк., глух.

ь [ - ]

4б., 3 зв.

- Слайд 27.

- Сколько предложений? Назовите признаки по которым вы определили что это предложение. (Два раза с заглавной буквой, две точки.)

- Назовите слова с мягким знаком. (весь, пень)

У дуба старый пень. Он весь в снегу.

8. Итог урока. Слайд 28. 5'

- Какая буква в русском алфавите, кроме гласных, может тоже обозначать мягкость согласного ?

- Какой вывод мы сделали? ( Ь не обозначает звука).

9. Домашнее задание: с. 76, упр 79. Слайд 29. 2'




Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров153
Номер материала ДВ-240611
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх