Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по русскому языку на тему "Наречие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по русскому языку на тему "Наречие"

библиотека
материалов

Тема: «Наречие».


Создать условия для ознакомления с наречием как частью речи, с морфологическими признаками и синтаксической функцией наречий.

Тип урока:

Открытие новых знаний и способов действий.

Планируемые результаты (предметные)

Знакомятся с наречием как частью речи. Наблюдают морфологические признаки и синтаксическую функцию наречий. Понимают информацию, представленную в виде загадки.

Личностные результаты

Умеют слушать собеседника, стремятся его понять, проявляют инициативу в процессе учебной деятельности, обнаруживают настойчивость в преодолении трудностей.

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Познавательные: умеют определять познавательную задачу, извлекают необходимую информацию из учебных пособий.

Регулятивные: осуществляют самоконтроль за правильностью и последовательностью выполнения отдельных учебных операций.

Коммуникативные: строят устное высказывание на заданную тему с использованием простых распространенных предложений.

Основное содержание темы, понятия и термины

Наречие как часть речи. Морфологические признаки и синтаксическая функция наречий.


Оборудование: презентация, стихи о наречии, статья об истории появления термина «наречие», карточки с текстом для групповой работы, карточки с вопросами различных частей речи и названиями частей речи для игры «Найди свое место».

















Ход урока:


Приветствует учащихся:


Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь отметку «пять»!

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место.

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя.


ІІ. Чистописание.

Индивидуальная. Практический. Письмо.

Вв Вв во ва ве ву вверх Вв

Выполняют письмо по образцу

Вырабатывают каллиграфический почерк

Включенный контроль. (правильность написания букв)

ІІІ. Словарная работа

Индивидуальная. Практический. Письмо, комментирование орфограмм.

Посмотрите на доску. Здесь записаны слова. Запишите их, выделите орфограммы.


Ак.уратн., ин.гда, п.йзаж, пр.ятн., (с)верху, с.всем.

- Поменяйтесь тетрадями, проверьте работу друг друга по слайду презентации.

- Назовите орфограммы, подумайте, какое слово могло бы быть лишним? Почему?





Записывают слова, выделяют орфограммы.

Проверяют работу соседа по парте.


Называют орфограммы. Рассуждают.





Запоминают правописание словарных слов.







Взаимопроверка по слайду презентации

ІV. Постановка учебной задачи

Фронтальная. Словесный.

- Какой частью речи выражены остальные слова?

- Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?

- Сравните свои ответы с темой в учебнике.


Отвечают на вопросы. Определяют тему урока.





Работают со слайдом презентации:

Я узнаю…

Я научусь …

Я смогу …

Учатся думать, рассуждать. Принимают учебную задачу.


V. Открытие новых знаний.

Фронтальная. Словесный. Работа с правилом, беседа, упражнение, игра.

С. 56 рубрика «Давай подумаем».


- Зачитайте слова, которые вы выписали.

- К какой части речи они относятся?





С. 57 прочитайте правило.




Поиграем в игру «Найди свое место». Возьмите карточки, прочитайте вопросы и найдите свое место.


Читают задание, выполняют его самостоятельно.

Зачитывают слова.


Отвечают на вопрос.

1 ученик рассказывает стихотворение о наречии.

2 рассказывает об истории появления понятия «наречие»

Читают правило с 57. Заучивают вопросы, на которые отвечают наречия.

Выходят к доске, определяют к какой части речи относится вопрос, находят свое место.

Осуществляют поиск и выделение необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Самопроверка по слайду презентации.


Дифференцированная,

индивидуальная. Практический. Упражнение.

Предлагает выполнить упр.

Сильной группе – у. 1

Слабой группе – у. 2

Записывают слова по группам, задают к ним вопросы.

Осуществляют классификацию по заданным критериям.

саморегуляция

Наречие как член предложения.

Фронтальная. Групповая. Словесный, работа с текстом, правилом, беседа.

Организует работу с рубрикой «Давай подумаем» и «Тайны языка».

- Разбейтесь на группы, выполните задания, данные на листах.

Отвечают на вопросы, читают, запоминают правило.


Читают предложения, находят наречия, подчеркивают их как члены предложения.

Осуществляют поиск и выделение необходимой информацию

Допускают существование различных точек зрения, договариваются, приходят к общему решению.






взаимопроверка

VІ. Закрепление знаний и способов действий.

Индивидуальная. Практический. Упражнение.

Организует работу с у. 4.

Читают загадку, записывают в тетрадь ее решение.

Принимают и сохраняют учебную задачу.


VІІ. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Фронтальная. Словесный. Беседа.

- Что нового узнали на уроке?

- Посмотрите на слайд, продолжите предложения.

Отвечают на вопросы.

Продолжают предложения на слайде:

Я узнал…

Я смогу…

Я научился …

Открыто осмысливают и оценивают сою деятельность на уроке.

Беседа по вопросам. Саморегуляция.

VІІІ. Домашнее задание

Фронтальный. Словесный. Объяснение учителя.

Объясняет содержание и способы выполнения домашнего задания. Проверяет соответствующие записи.

Слушают объяснение учителя. Делают соответствующие записи.

Принимают учебное задание.














Дополнительный материал:

Я, конечно, не поэт,
Спору с этим нету,
Но готова изложить
Мысли по предмету.

"Наречие, наречие", -
Мы слышим очень часто,
Сейчас узнаем, что это,
И будет просто классно!

Признак действия обозначает
И на вопросы отвечает:
Как? Куда? и
Где? Когда?

Почему и отчего?
С какой целью? Для чего?
Но не буду на месте стоять,
Буду я свой рассказ продолжать.

Наречие не склоняется,
Наречие не спрягается,
Скажу вам по секрету,
Что форм у него нету…

Без наречий нам, конечно,
Ну, никак не обойтись!
Для дальнейшего ученья
Надо ими запастись.


Наречие – старое слово. Оно существовало в древнерусском языке, вошло в словарь древнерусского языка И.И.  Срезневского, в котором отмечается его значение как части речи.

Если попытаться определить происхождение этого слова, то придется выделить корень -реч-. Слово речь в древнерусском языке имело различные значения. Одним из них было название части речи, а именно глагола. Это значение и сохраняется в корне -реч-, входящем в слово наречие. Таким образом, связь между глаголом и наречием самая непосредственная.

Древние римляне эту часть речи называли adverbium, что в буквальном переводе означает ‘приглаголие’.


Карточки для групповой работы:

Прочитайте текст. Найдите в нем наречия. Подчеркните их как члены предложения.


Кавказские горы очень красивы. Высоко над горизонтом белеют их белые вершины. Склоны гор спускаются круто вниз. А там, в ущелье, неистово ревёт горная река. Наш горный край прекрасен!


hello_html_m78cd2ed0.jpg

Автор
Дата добавления 07.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров61
Номер материала ДБ-071334
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх