Конспект по русскому языку на тему "Однозначные и многозначные слова" (5 класс)

ТЕМА: ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА

Тип урока: усвоение новых знаний

Цель урока: Научиться определять, в каком лексическом значении употреблено многозначное слово, исходя из контекста; уметь отличать слова однозначные и многозначные.

Ход урока

1.      Орг. момент

Определите лексическое значение, раскрывая значение частей слова.

1)      Землекоп, лесоруб, водолаз, змеелов, сталевар.

2)      Что такое словарный состав слова?

3)      Что такое лексическое значение слова?

4)      Что такое лексика?

5)      Какие существуют языки?

2.      Объяснение нового материала

Лес обнажился, поля опустели. Не пиши на полях книги. Надень шляпу с полями.

Какое слово каждый раз повторяется, но каждый раз с другим значением? Как мы называем такое слова?

Значит слова бывают многозначные и однозначные. Слова, которые имеют не одно, а несколько лексических значений, называется многозначными.

Задание 1. Например, в каком значении может использоваться слово чистый?

 чистый стакан – вымытый стакан? Чистое небо? – небо без облаков. Человек с чистой душой, с чистыми намерениями  – человек, который не делал ни одного плохого дела.

Задание 2. Замените повторяющиеся слова другими, чтобы они более точно называли предметы и действия.

Когда солнце опустилось к горизонту, мы сделали привал. И тут дело нашлось каждому. Несмотря на усталость, ребята быстро взялись за дело (?). Мальчики сделали палатки и костёр (?). Девочки сделали еду.(?)

Слова для справок: остановиться, работа, развести, разжечь, поставить, приготовить ужин.

3.      Работа с учебником

Упражнение 342, 341

4.      Домашняя работа

Придумать слова с 1 лексическим значением и со многими значениями. (5 слов)