341352
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект по русскому языку на тему "Синонимы, антонымы, омонимы, паронимы"

Конспект по русскому языку на тему "Синонимы, антонымы, омонимы, паронимы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_126a9a69.gifhello_html_23cb5acb.gifhello_html_m6ce0c635.gifhello_html_2b854c29.gifhello_html_m7b8d3117.gifhello_html_77fe4281.gifhello_html_m49db2468.gifhello_html_532ba7a3.gifТема. Слово, его лексическое и грамматическое значение.

Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.


Цель: повторить и систематизировать основные понятия: «лексическое значение слова».


Задачи: усовершенствовать знания, закрепить умения употреблять синонимы, антонимы,

омонимы, паронимы в речи;

развить речь, обогащать словарный запас языка;

способствовать воспитанию культуры речи.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков

Вид урока: смешанный

Оборудование: интерактивная доска, ватман, карандаши, карточки, тексты, толковый

словарь.

Критерии успешности работы учащихся

Баллы

Полнота

организация

Внешний вид работы

Защита работы

5





4





3





2





Оценка






«5» - 23 – 25

«4»- 17 – 20

«3» - 16 – 10

«2» - 9 -0

Выводы

работы:


Пожелание, поощрение для себя:




Ход урока

1.Орг. момент. Психологический настрой, желают пожелания, улыбаются друг другу.


2. Деление на 4 группы, используя стикеры с названиями: синонимы, антонимы,

омонимы, паронимы. (Знакомы ли вам эти термины?).


- Какой раздел науки изучает синонимы, антонимы, омонимы, паронимы?


3. Подведение к теме урока и его целям через отгадывание загадки, пословицы, вопроса и ответа.

Корень учения горек, да плод его сладок. (Антонимы)

Мельница мелет – мука будет, язык мелет – беда будет. (Омонимы)

Приятелей у Гаврика было много, а настоящих друзей один - Петя. (Синонимы)

Искусный мастер – искусственный мех. (Паронимы)


I. Задание (работа в группе 3 мин)

1 группа «Синонимы». Выпишите из предложений синонимы. Определите общее в значении каждого ряда синонимов. Докажите, что это синонимы.

Зима прошла в трудах, в работах над книгой. (К.Паустовский)

Женщина всегда о ком-нибудь заботится, кого – нибудь всё время оберегает (С.Баруздин)

- Не надо клятвы, - сказала Лиза, - довольно одного твоего обещания. ( А.С.Пушкин)

2 группа «Антонимы». Выпишите антонимы. С какой целью они использованы в предложениях? Сделайте вывод о роли антонимов в речи.

Почему одни фразы в стихотворных строках бывают звонкими, а другие – глухими? (В.А.Солохин)

Кто узнал сладкое, тот не захочет горького; кто увидел свет, тот не захочет в темноту. (А.К.Виноградов)

3 группа Паронимы». Выпишите паронимы. Объясните различия в их значении.

В окнах домов зажглись праздничные огни новогодних ёлок. Этот праздный образ жизни угнетал Владимира, хотелось большой серьёзной работы.

Сытый медведь лишь посмотрел на охотника и косолапо зашагал вглубь леса. Ужин был сытный, мы давно не ели так вкусно, с таким аппетитом.

4 группа «Омонимы». Выпишите омонимы. Объясните, почему эти слова называются омонимами.

Сто земель исходил Иван-царевич, пока не нашёл Марью- царевну. Какой-то непонятный, сладкий запах исходил из странных цветов, которые росли на поляне.

Всю комнату до потолка хозяин заставил старинной мебелью. Пронзительный крик ночной птицы заставил меня вздрогнуть и остановиться.

(Если данные ответы не устраивают, то члены других групп могут дополнить или дать точный ответ).

II. Задание «Проверь соседа! » (на обсуждение 1-2мин.)

Задание от группы Синонимы. Опишите участников диалога, их возраст, черты характера. Найдите повторяющиеся слова, разные по звучанию, но одинаковые по значению. - Как кликать-то тебя, мальчик? - Андреем зовут меня, дедушка. - Ну-ка, Андрюшка, вечерять идём. - Да я поужинал, дедушка. - Али наше угощение хаешь? - Не браню, а сыт я, дедушка.


Задание от группы Паронимы. Исправьте ошибки, которые допустил в своём сочинении Коля. Объясните различие в лексическом значении слов главный и заглавный и т.д.


Я буду играть в фильме заглавную роль.

Он получил выговор за безответное отношенное к делу.

Учитель предоставил новенького классу.


Задание от группы Омонимы. Найдите омонимы в тексте. Выясните в толковом словаре, какие значения могут иметь данные омонимы?

Шёл я с сумкой за плечом. Шарю я в ключе по дну,

Вижу – бьёт в овраге ключ. Над водою спину гну.

Наклонившись над ключом, И если ключ я не найду,

Уронил я в воду ключ. Как домой я попаду?


Задание от группы Антонимы. Найдите антонимы. В каких ситуациях можно употребить эти пословицы? К какой части речи относятся антонимы ?


Утро вечера мудренее. (Сущ.)

Близкий сосед лучше дальней родни. (Прил.)

Человек от лени болеет ни, а от труда здоровеет. (Глаг.)

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь. (Прил., сущ.)


III. Задание

«Мир – это жизнь», «Цветы леса», «Словесный штамп», «Казахстан. Заповедники».

А) Самостоятельно изучите текст, обсудите в группе.

Б) Проиллюстрируйте основную мысль текста на ватмане (указать по возможности с., а., о., п.).

В) Защита презентации. ( Можно ли связать эти тексты между собой, что общего вы можете отметить?)

Г) Д/з. Написать небольшое эссе, из всего услышанного и увиденного используя син., ант., омон., пар. (дифференцированный подход по уровню успеваемости).


Рассмотрите таблицу и расскажите о словах, в состав которых входит слово «онима».


Слово онима в греческом языке обозначает «слово» и входит в семью родственных слов:


омо – одинаковый омонимы

си – точно такой же + онима синонимы

анти – против антонимы

пара – рядом паронимы



Общая информация

Номер материала: ДВ-066914

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Комментарии:

9 месяцев назад
Антоными - очень классно!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.