К.С. Кабышова , учитель
русского языка и литературы
КГУ «Средняя школа К.Аухадиева»
с. Теректы Кокпектинского района
Восточно-Казахстанской области
Тема урока : Наречие 7 класс
Цель урока : повторить , обобщить , систематизировать знания по теме «Наречие»;
Развивать логическое мышление , орфографическую грамотность, умение анализировать;
Воспитывать внимание , самостоятельность
Наглядность: опорные схемы , интерактивная доска
Тип урока : повторение
Ход урока :
Организационный момент
Психологический настрой Ученики встают в круг, поворачиваются друг другу и говорят добрые слова. Учитель дает напутствие на урок
Деление класса на группы
Замените словосочетания синонимичными наречиями на шипящую, вставьте пропущенные буквы.
1. Лошади мчались быстро- ……..
2. Распахнуть до конца-…..
3. Уйти в сторону -…
4. Засеять густо-….
5. Ударить размахнувшись-…
6. Нет терпения -…
7. Невмоготу -…
8. Вверх лицом - ….
Слова для справок : навзнич.., проч…, вскач…, уж…,настеж…, сплош.., наотмаш.., замуж.., невтерпеж…, невмоч…
2. Объясните написание Е или И в наречиях? Для 1-ой группы
Н…где, н..откуда , н…сколько, н…откуда , н…где, н…чуть н…сколько, н…куда
Н..мало, н..куда.
Задание для 2-ой группы
Сотавьте предложения с указанными словами
Некогда – никогда , негде –нигде , некуда –никуда
3. Расскажите о правописании О или Е в наречиях . (задание для 1-ой группы)
Певуч…., свеж…, крепч…, горяч…, хорош…, общ…, неуклюж…., блестящ…, ещ…, пахуч….
Расскажите о написании Н или НН в наречиях. (задание для 2-ой группы)
Работали напряжё…о , внимание напряж…о, говорил взволнова..о, море взволнова…о,
Шёл медле…о, походка медле…а, остановился неожида…о, встреча неожида…а
4. Игра « Одним словом» Замените словосочетания наречиями, которые пишутся через дефис
На русском языке…………..( по-русски)
В первую очередь ………….( во-первых)
Плохо, небрежно…………..( кое-как)
Совсем немного……………( чуть-чуть)
5. Восстановите текст. Вместо пропусков употребите подходящие по значению наречия
______ ночью пошел дождь. Он__________ стучал в окно, ______шумел в густой листве деревьев. ______ он затихал, и ___________ слышно было ,как крупные дождевые капли ____ и _____ падают в бочку , стоявшую под окном.
Слова для справок (поздно, потом, весело , иногда, тогда , снова, звонко, лихо)
6. Заполните кроссворд
1. Уклониться в сторону.
2. Запомнить надолго
3. Сделать что-то очень быстро.
4. Прийти в нужный час
5. Бежать , догоняя ког-то
6. Разбить на мелкие кусочки
1
2
3
4
5
6
7. Морфологический разбор
Наш город Издавна считался красивым .
Справка
Дана слову «издавна» в том , что оно действительно является __________, обозначает _________, отвечает на вопрос ___________, относится к группе наречий _______________, не___________
Справка дана по месту требования .
Морфолог ……..(подпись)
V. Дом.задание Составить лингвистический рассказ по теме «Наречие»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.