1262727
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по русскому языку "Правописание безударных гласных и парных согласных в корне"

Конспект по русскому языку "Правописание безударных гласных и парных согласных в корне"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ “Татарская гимназия №1”hello_html_m3c9faad8.jpg

Вахитовского района г.Казани








Правописание слов с безударными гласными, глухими и звонкими согласными в корне слов.









Разработала: Сафиуллина Альбина Фатиховна,

I квалификационная категория, учитель начальных классов












Казань





Тема: Правописание слов с безударными гласными, глухими и звонкими согласными в корне слов.hello_html_m3c9faad8.jpg

Тип урока: Урок закрепления, обобщения и систематизации умений и навыков.

Цель как деятельность учеников:

Метапредметные результаты: развитие умений наблюдать, выявлять закономерности, делать выводы и обобщения.

Личностные результаты:

- закрепление совершенствование умений писать слова с буквами безударных гласных в корне, подбирать проверочные слова, находить и исправлять ошибки;

- развитие умений находить слова с орфограммой – буквой согласного в конце слова, писать слова сданной орфорграммой , подбирать проверочные слова;

Оборудование: Бунеев Р.Н., .Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. Учебник для 2 –го класса общеобразовательной школы. – Изд. 3-е, перераб. – М.:Баласс; Издательство Школьный дом, 2012 – 176 с.: ил.(Образовательная система “Школа 2100”), компьютер, интерактивна доска, компьютерный мобильный кабинет.















План урока.hello_html_m3c9faad8.jpg

  1. Оргмомент

II.Словарная работа

III. Формулирование задач урока.

IV. Закрепление и совершенствование умений.

V. Итог урока.

VI. Домашнее задание.



1. Орг. момент

Ну-ка проверь дружок, ты готов начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке,

Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать только лишь оценку «5».

Мы отправляемся в путешествие по Океану Орфографических знаний.

- Что это за наука, орфография? (Это – наука, изучает правила написания слов)

- Перед тем, как отправится в путешествие, мы должны запастись провизией. Обычно путешественники запасаются едой, в том числе и овощами. А кто знает, почему овощами? (В овощах много витаминов.)

Давайте вспомним словарные слова. Отгадайте загадки.

Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидоры)


Сто одёжек, и все без застёжек.

Ответ (Капуста)


Красна - девица сидит в темнице,
А коса на улице.

(морковь)


Голова на ножке,

В голове горошки

(горох)

Без окон без дверей
Полна горница людей (огурец)

hello_html_m3c9faad8.jpg

Словарная работа: Помидор, морковь, капуста, горох, огурец.

- Почему эти слова называются словарными? (Я думаю, потому что безударную гласную нельзя проверить.)

hello_html_m43ec9bb1.png

- Провизией запаслись, отправляемся в путь. Хорошо бы если нам сопутствовали безветренные, солнечные дни. Как называются эти дни? (Погода)

- А когда на улице снег, дождь, метель. Как называются эти дни? (Непогода)

Напишем эти слова с новой строчки в тетрадь. Составьте устно два предложения с этими словами. (На улице солнечная погода. По радио объявили прогноз погоды. На улице непогода. Осенняя непогода.)

hello_html_m7d48cda9.png

2. Теперь мы можем, спокойно отправится в путешествие. Приближаемся к острову Безударных гласных. Правит этим островом королева Ударение. Почему, как вы думаете?

hello_html_m1b298d92.pnghello_html_m3c9faad8.jpg

Безударная хитрая гласная, слышим мы его прекрасно. А в письме какая буква? Здесь поможет нам наука: гласный стал под ударенье, чтоб развеять все сомненья.

Ударение над гласной может делать букву ясной.

Если буква гласная вызвала сомнение, то её немедленно ставь под ударение.)

- Но вот беда, некоторые безударные гласные попали в плен к акуле. Вы должны освободить их. Вставьте пропущенные безударные гласные в словах, устно, подбирая проверочные слова. (Задание выполняется на нетбуках)

- Проверка. Докажите! Молодцы, вы успешно справились с заданием.

hello_html_m66edcb93.png

3. Плавание продолжается! На нашем пути остров Парных согласных. Здесь ещё утро, звуки не проснулись. Произнеси звуки парами и они тут же проснутся. (Б-П, Г-К, В-Ф,З-С, Д-Т, Ж-Ш.)

Этим островом правит господин Гласный. Кто догадался, почему? (Правила проверки. Парные согласные нужно проверять.)

hello_html_26cf1d6.pnghello_html_m5fe0ce7c.pnghello_html_m3c9faad8.jpg

Остров окружают мели. А кто знает, что такое мели? (Мель – мелководное место в реке, водоеме.)

- Давайте поможем короблю подплыть не застряв к острову. Для этого надо сделать тестовое задание на нетбуках.

-Молодцы вы справились и с этим заданием.

4. Приближаемся ещё к одному острову. На этом острове живут медузы. Чтобы медузы нас не ужалили, мы должны проплыть незамеченными. Для этого мы должны точно скопировать их. Красиво встали. Медузы нас не заметили молодцы. Теперь мы можем плыть дальше.

(Из мультфильма Большой Ух)

5. Наш корабль приближается ещё к одному острову. Это же пираты! Их остров называется Безграмотландия! Здесь живут все те, кто пишет с ошибками. Пираты приготовили вам задание. Они записали предложение, но т.к. они не знакомы с орфографией, то допустили ошибки. Вы должны их исправить! А если не исправите, пираты оставят вас на этом острове. Докажем, что мы хорошо знаем правила орфографии.

(Проверка. Исправление ошибок на доске с доказательством.)

hello_html_m31cef480.pnghello_html_72eefadd.pnghello_html_m3c9faad8.jpg

6. Мы отправляемся домой через узкий пролив. Огромные скалы, как океанические ворота, задают вам два вопроса:

hello_html_60ac27dc.png

- Какие два правила учат правильно писать буквы в корне слова?

-Приведите примеры.- Ребята, вот так мы и приехали домой! Красиво встали. Урок окончен. Построились парами.

Общая информация

Номер материала: ДБ-265566

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.