Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект по русскому языку в 3 классе. Тема: «Звонкие и глухие согласные на конце слова».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект по русскому языку в 3 классе. Тема: «Звонкие и глухие согласные на конце слова».

библиотека
материалов

Конспект по русскому языку в 3 классе.

Тема: «Звонкие и глухие согласные на конце слова».

Цель: познакомить с особенностями произношения парных согласных на конце слова;

развивать умение дифференцировать глухие и звонкие согласные;

воспитывать интерес к урокам русского языка.

Оборудование: таблички с буквами, карточки с парами слов, предметные картинки, конверт со словами для игры «Путаница», учебники, тетради.

Ход урока.

I Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на уроке русского языка.

Давайте за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Пусть тепло улыбок

Согревает вас

Ведь мы добрый,

Дружный класс.

II Объявление темы и цели урока.

- Сегодня на уроке мы будем изучать звонкие и глухие согласные на конце слова. Речь на уроке пойдёт о том, что парные согласные большие озорники. - А почему, это мы попытаемся выяснить.

- Открываем тетради и записываем число, месяц, классная работа.

III Минутка чистописания.

- У вас на партах лежат таблички с буквами. Определите буквы, которые будем писать. В таблице они встречаются чаще, чем другие.



Г

О

Ж

К

Д

А

К

Ы

Ф

Г

К

Ш

Г

Ж

З

Х

Г

Щ

К

М

С

И

К

Т

Г



- Какие это буквы?

- Сколько раз встречаются? (Г и К – по 5 раз)

- Написание каких букв мы повторяем? (парные согласные)

Вы писали, волновались

И, конечно, все старались.

Вы буквы лучшие найдите,

Скорее в кружок их обведите.

IV Подготовка к восприятию нового материала.

Прочитайте вслух записанные на доске пары слов.

Бой – пой

Жар – шар

Вода – фата

Дом – том

Гол – кол

Зуб – суп

- Прочтите ещё раз первую пару слов. Чем слова схожи? Чем отличаются? (все слова начинаются с согласной).

- Произнесите первые звуки в словах левого столбика. Запишите их буквами. Какие буквы записали?

- Какие звуки они обозначают? Дайте характеристику данным звукам. (это звонкие согласные)

- Как произносятся звонкие согласные? ( звонкие согласные произносятся с голосом и шумом)

- Произнесите первые звуки правого столбика. Запишите соответствующие буквы. Дайте характеристику данным звукам. (это глухие согласные)

- Как произносятся глухие согласные? (глухие согласные произносятся только с шумом)

- Образуйте из записанных вами букв пары. Запишите буквы парами.





Учитель делает запись на доске.

Б В Г Д Ж З

П Ф К Т Ш С



- Каждый звонкий согласный с соответствующим глухим образует пару: Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С.

Сейчас мы выясним, почему парные согласные являются большими озорниками.

V Изучение нового материала.

- Ребята, на доске у нас картинки. Рассмотрите их. Прочитайте название предметов ( поезд, енот, лев, шарф, пирог, лук).

- Произнесите слово и выделите последний звук в слове. Какой это звук звонкий или глухой?

( анализируется каждое слово)

- Назовите слова, на конце которых пишутся и произносятся глухие согласные. ( енот, шарф, лук)

- Как произносятся глухие согласные на конце слов?

- Назовите слова, на конце которых пишутся звонкие согласные, а произносятся глухие?

- Как произносятся звонкие согласные на конце слова? (на конце слова звонкие согласные произносятся как глухие)

Сейчас проверим, правильный ли вывод мы сделали. Откройте учебник на странице 84 и прочитайте правило.

- Как произносятся звонкие согласные на конце слов?

Физминутка.

VI Первичное закрепление изложенного.

1.Работа с книгой.

Откройте учебник на странице 84, найдите упражнение №1

- Прочитайте задание, что нужно сделать?

(Спишите названия предметов. Подчеркни последнюю букву.)

Один ученик выходит к доске, остальные работают в тетрадях.

- Прочитай первые два названия предметов (гриб – укроп). Спиши, подчеркни последнюю букву.

- В слове гриб какую последнюю букву подчеркнули? (букву Б)

- Как она произносится? (как глухой [ п])

- В слове укроп какую последнюю букву подчеркнули? (букву П)

- Как она произносится? (как глухой [п])

- Назови слово на конце которого пишется звонкий согласный, а произносится глухой. (гриб)

(Затем следующий ученик у доски анализирует следующую пару слов )

- Как произносятся звонкие согласные на конце слов?

Молодцы, вы справились с заданием.

2. Игра «Путаница».

- Ребята, что же делать? У меня в конверте все слова перепутались. Помогите разобрать. Выберите слова, на конце которых пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук.

(дети по одному подходят к учителю и выбирают слова; вешают их на доску и анализируют)

- Прочитайте выбранное слово. Какая буква пишется на конце слова, а произносится какой звук?

- Прочитайте выбранные слова. ( дуб, мороз, сапог, арбуз, ёж, сугроб, завод, пруд, нож, гараж, лев, дед)

- Как произносятся звонкие согласные на конце слова?

-Запишите слова в тетрадь и подчеркните звонкий согласный на конце слова.

VII Задание на дом.

Ребята, запишите в дневники домашнее задание: страница 84 упражнение №2.

Откройте и прочитайте дом. задание.

- Даша, прочитай задание вслух.

- Что нужно сделать в дом. задании?

1 группа – выполнить всё;

2 группа – выполнить четыре слова.

VIII Итог урока.

- Назовите парные звонкие и глухие согласные?

- Как произносятся звонкие согласные на конце слов?

Молодцы, мне понравилось, как вы работали на уроке. Все были внимательны, активны.













Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала ДВ-103910
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх