Конспект по русскому языку на тему "Правописание суффиксов причастий. Н и НН в причастиях"

Тема: Правописание суффиксов причастий. Н и НН в причастиях

Цель урока: закрепление знаний об условиях выбора написания -Н- и -НН- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных; продолжение работы по систематизации сведений о правописании -Н- и -НН- в суффиксах слов разных частей речи; продолжение формирования практического умения различать условия написания -Н- и -НН- в суффиксах различных частей речи.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

Ольга Ивановна сидела около него и горько плакала, но, когда ему полегчало, она надела на его стриженую голову беленький платок и стала писать с него бедуина.

1. Синтаксический разбор.

2. Морфологический разбор причастия.

3. Фонетический разбор «полегчало».

3. Работа по теме урока

Параграф «Правописание суффиксов причастий. Н и НН в причастиях».

Пишется две буквы Н:

1) причастие имеет приставку ( кроме НЕ-), например, ВЫ-СУШЕННЫЕ ГРИБЫ;

2) причастие образовалось от глагола совершенного вида, например, РЕШЕННАЯ ЗАДАЧА - от глагола РЕШИТЬ (что сделать? – соверш. вид). Исключение:  смышлёный.     

3) причастие имеет зависимые слова, например, ВЫСУШЕННЫЕ (где?) В ПЕЧКЕ ГРИБЫ;

4) Причастие образовано от глагола с помощью суффиксов –ОВА- или -ЕВА-, например, ВЗВОЛН-ОВА-ННОЕ ЛИЦО.

Кроме этого, есть несколько слов с двумя буквами Н, написание которых необходимо выучить точно так же, как мы запоминаем слова-исключения: НЕВИДАННЫЙ, НЕСЛЫХАННЫЙ, НЕЖДАННЫЙ, НЕГАДАННЫЙ, НЕЧАЯННЫЙ, ЖЕЛАННЫЙ, ЖЕМАННЫЙ, СВЯЩЕННЫЙ, ЧВАННЫЙ.

Следует  запомнить  написание  слов:НАЗВАНЫЙ  (БРАТ),  ПОСАЖЁНЫЙ  (ОТЕЦ),  ПРИДАНОЕ  (НЕВЕСТЫ), ПРОЩЁНОЕ  (ВОСКРЕСЕНЬЕ),  КОНЧЕНЫЙ  (ЧЕЛОВЕК).

4. Продолжение работы по теме урока

Упр. 271.

Упр. 272.

Упр. 274.

5. Итог урока

Н-нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

Балова…ая девчонка, ве…ая пшеница, вяза…ый шарф, деморализова…ый противник, импровизирова…ое выступление, нежела..ый визит, дра…ая рогожа, некова…ая лошадь, невида…ое чудо, лома…ые вёсла, локализова…ый очаг, ликвидирова…ая задолженность, нехоже…ая тропа, пломбирова…ый вагон.

6. Рефлексия

7. Домашнее задание. Упр. 275.

Дополнительный материал:

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

1. Уже в первом пейзаже В. Серова были проявле(1)ы почти все черты, свойстве(2)ые ему как пейзажисту: острота видения, глубочайшее проникновение в суть изображаемого, изыска(3)ость и точность колорита.

_______________________________________________________

2. Бурсаки вдруг преобразились: на них явились, вместо прежних запачка(1)ых сапог, сафьянные красные, с серебря(2)ыми подковами; шаровары с тысячью складок и со сборами, перетянулись золотым очкуром; к очкуру прицепле(3)ы были дли(4)ые ремешки с кистями и прочими побрякушками.

_______________________________________________________

3. Обойдя дом с другой стороны, я увидел небольшую каме(1)ую пристройку со стекля(2)ой дверью, окружё(3)ую густым боярышником; крыльцо и скамейка у входа были разруше(4)ы.

_______________________________________________________

4. Лёвушка показал князю дом Густава Бирона, брата герцога, почтовый двор, набережную, укреплё(1)ую деревя(2)ым парапетом, и маленькое двухэтажное каме(3)ое здание под накло(4)ою, голландского образца, крышею — Зимний дворец.

_______________________________________________________

5. На углу Гороховой — единстве(1)ый извозчик, старик, в армяке, подпояса(2)ом обрывками вылинявшей вожжи, в рыжей овчи(3)ой шапке, из которой султаном торчит кусок пакли; пузатая мохнатая лошадёнка его запряже(4)а в низкие лубочные санки.

_______________________________________________________