134435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект по татарскому языку на тему" Сорау җөмләләр"

Конспект по татарскому языку на тему" Сорау җөмләләр"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Сорау җөмләләр.

Максатлар: 1. Сорау җөмләләр турында гомуми мәгълүмат бирү.

2. Сорау кую ысулларын  һәм дөрес  җавап бирә белү күнекмәләрен камилләштерү.

3. Туган якка мәхәббәт тәрбияләү.



Дәрес төре: ГКФ.

Җиһазлау: дәреслек(Р.З. Хәйдәрова: Рус телендә урта гомуми белем бирүче мәктәпнең 5 нче сыйныфы өчен дәреслек), интерактив такта, компьютер, презентация, таблица, карточкалар, поезд макеты

Дәрес барышы.

I. Мотивлаштыру-ориентлаштыру этабы. 

  • Исәнмесез балалар!

Хәлләрегез,кәефләрегез ничек?

  • Барысы да яхшы.

  • Бүген сыйныфта кем дежур. (Кизү укучының рапортын тыңлау).



  • Укучылар, без “Татарстан республика” циклы белән танышуны дәвам итәбез. Әле кичә генә телеграмма китерделәр.Менә сезгә шуны укыйм. “Хөрмәтле дуслар! Сезне сорау алмашлыкларын яхшы өйрәнүегезне күреп сөендем. Шуңа күрә сезне “Сорау җөмләләр иленә” сәяхәткә чакырам. Сорау билгесе.” Укучылар, сәяхәткә барабызмы?

  • Барабыз.

  • Сәяхәтебез аерым тукталышлардан торыр. Һәр тукталышның үз биреме бар. Биремне дөрес үтәгән очракта гына без икенче тукталышка күчә алырбыз. Димәк, без сорау җөмләләрне танырга, дөрес сорау куярга, җөмләләр төзергә тиеш булабыз. Безне алда нинди тукталышлар көтә.



Хикәя” тукталышы.

Дөрес укы” тукталышы.

Яңалык” тукталышы.

Уйла, яз” тукталышы.

Ял ит ” тукталышы.

Татарстанның дәүләт символлары” тукталышы.

Кем тизрәк ?” тукталышы.

Диалог” тукталышы.

Өй эше” тукталышы.



Сәяхәтебез “Хикәя” тукталышыннан башлана.

  • Укучылар, өй эшен тикшереп алабыз (укучылар язып килгән хикәяләрен укыйлар).

II. Актуальләштерү.

Безнең икенче тукталыш “Дөрес укы” дип атала. Укучылар, авазларның дөрес укылышын искә төшереп китик.

На-на – әнә бара машина

Ни-ни – аш пешерә әни

Ти-ти – эштән кайта әти

Ый-ый – укудан кайта абый

Сә-сә – җил исә

Га-га – су ага

Ва-ва – яңгыр ява

Лы-лы – урамда җылы.



  • Укучылар, Урамда җылы җөмләсенә нинди сорау куеп булыр икән?

  • Урамда җылымы?

  • Дөрес, укучылар, димәк без бүген нинди тема өйрәнәбез?

  • Сорау җөмләләр.

  • Әйе, укучылар, без бүген сорау җөмләләрне өйрәнәбез.

IV. Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру.

  • Шулай итеп, без “Яңалык” тукталышына күчәбез. Бүгенге дәреснең темасы “Сорау җөмләләр” (Вопросительные предложение).

Әйдәгез, искә төшерик, сорау җөмләләрне без ничек төзибез?

  • С аффиксами–мы /-ме.

  • С помощью вопросительных местоимений.

  • Дөрес, укучылар, сорау җөмләләр –мы/- ме кисәкчәләре һәм сорау алмашлыклары ярдәмендә ясала.

  • Сорау җөмлә ахырында нинди билге куела?

  • Сорау билгесе куела.

  • Хәзер слайдка карагыз, бу җөмләгә нинди сораулар куеп була?(Әни эшкә китте).

  • Әни эшкә киттеме?

  • Кем эшкә китте?

  • Әни кая китте?

  • Бик дөрес, укучылар. Димәк, сорау җөмләләр –мы/-ме кушымчалары һәм сорау алмашлыклары ярдәмендә ясала.

Менә без “Уйла, яз” тукталышына да җиттек. Хәзер дәфтәрләрне ачабыз, бүгенге числоны, теманы язабыз. Укучылар, мин сезгә карточкалар таратам. Аларда язылган җөмләләрдән сорау җөмләләр төзибез, дәфтәрләргә язабыз,



Татарстанда төрле милләтләр яши.

Татарстанның флагы өч төсле.

Татарстанда ике дәүләт теле.
Татарстанда зур шәһәрләр күп.
Татарстанның табигате бик матур.

Татарстанның башкаласы-Казан.

Казан – бик матур шәһәр.

Казанда театрлар, музейлар бар.

Сөембикә манарасы җиде катлы.

(Укучылар дәфтәрләренә язган җөмләләрне укыйлар.)

  • Булдырдыгыз, укучылар, дөрес итеп сорау җөмләләр төзедегез.

Хәзер “Ял ит” тукталышына күчәбез.

Без әле бераз ардык,
Ял итәргә уйладык:
Башны иябез алга,
Ә аннары-артка.
Уңга-сулга борабыз,
Аннан карап торабыз.
Иң өстен сикертәбез,
Кулларны биетәбез.
Бер алга, бер артка сузып
Күңелле ял итәбез.


V. Яңа төшенчәләрне ныгыту.

  • Укучылар, без “Татарстан символлары” тукталышына килеп җиттек. Дәреслегебезнең 75нче битен ачабыз 2нче күнегүне табабыз. Анда Татарстанның символларын күрәбез. Шушы рәсемнәргә карап, нинди сорау җөмләләр төзи алабыз?

  • Татарстанның дәүләт символлары нәрсәләр?

  • Татарстанның гербында нәрсә сурәтләнгән?

  • Дәүләт флагы нинди өлешләрдән тора?

  • Дәүләт гимнын кем язган?

  • Будырдыгыз, сорауларны дөрес төзедегез.

  • Алда безне тагын нинди тукталыш көтә икән?

Бу тукталыш “Кем тизрәк?” дип атала. Укучылар, хәзер командаларга бүленәбез. Тактада җөмлә язылган. Шул җөмләгә нинди сораулар куерсыз икән? Кайсы команда күбрәк һәм дөрес җөмләләр төзер. Һәр команда үрнәккә карап үзенең җавапларын тикшерә.



Җөмлә:

Казанда матур парклар күп.

Казанда матур парклар күпме?

Казанда нинди парклар күп?

Казанда нәрсәләр күп?

Кайда матур парклар күп?



  • Укучылар ничә җөмлә төзедегез?

  • Булдыргансыз,укучылар. Бик яхшы, димәк җөмләләр дөрес төзелгән. Укучылар, без “Диалог” тукталышына килеп җиттек. Рәсемдә сез нәрсәләр күрәсез?

  • Кол Шәриф мәчетен.

  • Сөембикә манарасын.

  • Кремельне күрәбез.

  • Димәк, бу тукталышта сез Татарстан, Казан турында диалог төзергә тиеш буласыз.

(Укучылар диалогларын укып күрсәтәләр)

  • Сору җөмлләләр куланып, бик матур диалоглар төзегәнсез, укучылар.

VI. Рефлексия. 

  • Укучылар, без бүген дәрестә нинди тема үттек?

  • Сорау җөмләләрне үттек.

  • Сорау җөмләләрне без нәрсәләр ярдәмендә төзибез?

  • Сорау алмашлыклары (вопросительные местоимении), -мы/-ме кушымчалары ярдәмендә ясала.

  • Дөрес, укучылар, димәк, теманы яхшы аңлагансыз.



VII. “Өй эше” тукталышы. 77 бит 9нчы күнегү. Рус телендә бирелгән сорау җөмләләрне татар теленә тәрҗемә итәргә.

Билге кую.

  • Укучылар, дәресебез тәмамам.









Общая информация

Номер материала: ДБ-222984

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.