Конспект по технологии 2 класс

Урок по технологии во 2 классе

Учитель: Ермолаева Юлия Сергеевна

Тема: Конструирование из геометрических фигур.

Цель урока:

·        Познакомить детей с такими профессиями как модельер, художник, архитектор, скульптор;

·        Развить творческое воображение и конструкторское мышление;

·        Учить работать в коллективе.

Оборудование:

·        Цветная бумага

·        Ватман

·        Фломастеры

·        Клей

·        Цветные карандаши

·        ножницы

г. Якутск – 2014 г

ход урока:

1.     орг. Момент

деление на группы.

Выберете любую геометрическую фигуру, которая лежит у меня на столе. (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник)

Теперь подойдите к тем столам на котором лежит ваш фигура.

2.      Актуализация знаний.

Выберете командиров группы. Командиры подойдут и вытянут карточку с профессией. Прочитайте название профессии. Расскажите, какую профессию вы выбрали.

Выступление учеников.

Художник – это такой человек, который рисует картины, портреты. Рисует с натуры, по памяти или выдумывает сам. Художник работает красками, карандашами, угольками.

Скульптор – это то же художник, но работает он с глиной, мрамором и другими камнями. Он делает скульптуры. Они бывают разные. Скульптор может вылепить человека, животное, птицу или другие предметы живой и неживой природы.

Модельер – это такой человек, который придумывает одежду, обувь и головные уборы для женщин, мужчин, детей. Но модельеры могут придумывать одежду и для животных, например, для собак или кошек.

Архитектор – это такой человек , который придумывает различные здания. Это может быть жилой дом, театр, музей, больница, школа, детский сад и многое-многое другое. И по его проекту строятся эти здания.

3.     Формулирование проблемы, планирование деятельности. Открытие новых знаний

Прежде чем начать работу, скажите, что нам будет помогать, что мы будем использовать?

Помогать нам будут геометрические фигуры. С помощью них мы поделились на группы.

Какие геометрические фигуры вы знаете? (ответы детей)

Художники будут рисовать картину геометрическими фигурами.

Скульпторы лепить свои скульптуры тоже геометрическими фигурами.

Архитекторы «строить» свои здания используя геометрические фигуры.

Модельеры создавать эскизы своих моделей при помощи геометрических фигур.

Распределите работу в группе и приступайте к своим творениям.

4.     Самостоятельная работа учащихся.

5.     Итог урока.

Выставка работ учащихся. Защита проектов.

Что нового узнали на уроке?

Чему учились?

Как оцените работу своей группы?