Конспект по технологии на тему " Обработка верхнего края притачным поясом"

Предмет: технология

Класс: 8

Дата: 11.12.17

№ 14. Тема: Обработка верхнего края притачным поясом. ПР: Обработка деталей кроя.

Цель: Научить приметывать притачной пояс к верхнему срезу прямой юбки.

Образовательная: Закрепление и повторение умения и навыков по обработке деталей для поясных изделий (притачной пояс), повторение знаний о деталях брюк, о срезах на выкройках брюк, о мерках необходимых при пошиве брюк, о критериях при выполнении примерки.

Развивающая: Развитие памяти, внимания, умения анализировать, сравнивать, обобщать, соотносить инструкции с образцами, мелкой моторики рук, коррекция устной речи учащихся. Приучение к аккуратности .

Воспитывающая: Воспитание трудолюбия, усидчивости, самостоятельности. Соблюдение правил безопасной работы.

Оборудование:  иглы, нитки, ножницы, булавки, крой пояса, прокладка для пояса.

Методы проведения урока: практическая работа.

Ход урока

I. Организационная часть.

1. Контроль посещаемости. Проверка готовности к занятиям

II. Повторение пройденного материала.

1. Как называются срезы деталей брюк? (боковые, шаговые, средний передней половинки и средний задней половинки)

2. Перечислите показатели качества обработки застежки. (концы звеньев замка должны быть на одном уровне, строчки втачивания замка должны быть ровными)

3. Давайте вспомним, из каких деталей состоят юбки? Посмотрите на детали юбки и покажите.

(1 передняя половинка, 1 задняя половинка, пояс)

4. Какие мерки необходимо снять при пошиве брюк? (полуобхват талии - Ст, полуобхват бедер-Сб, длина,)

III. Объяснение новой темы.

1-Вывернуть юбку на изнаночную сторону.

2- Наложить пояс подпоясом (нижней частью пояса) на изнаночную сторону юбки.

3 -Уравнять срезы.

4-Приколоть.

5-Приметать.

IV. Практическая работа. Обработка деталей кроя.

-При выполнении нашей работы с какими инструментами мы должны соблюдать ТБ?

Текущий инструктаж. Обход рабочих мест с целью:

-оказания практической помощи;

-проверки правильности выполнения приемов работ;

-соблюдения технологической последовательности;

-соблюдения правил по технике безопасности.

 Проверка качества работы:

-срезы уравнены;

-сметочный шов проложен аккуратно;

-в начале и в конце шва выполнена закрепка.

YI. Закрепление

Фронтальный опрос.

-С чего начинают работу по обработке верхнего среза?

-Почему надо выравнивать срезы?

-На каком расстоянии выполняется сметка? (0,8 мм).

VII..Итог урока.

-Как можно обработать верхний срез прямой юбки? (поясом, корсажной лентой, резиновой тесьмой).

-Какой способ обработки выбрали мы? (поясом)

-Какие еще швейные изделия можно обработать притачным поясом?

( Брюки, шорты)

VIII. Оценивание в баллах и нравственно-поощрительное оценивание.

Учитель суммирует результаты работы на уроке, анализирует практическую работу и объявляет оценку учащимся.