Конспект по технологии на тему "Подставка для письменных принадлежностей" (3 класс)

Конспект урока по технологии. 3 класс.

Учитель  начальных  классов  Гисматуллина Гузелия Фердинандовна.

Тема: «Подставка для письменных принадлежностей»

Цели урока: сделать оригинальную, полезную, красивую вещь для домашнего интерьера из бумаги.

Задачи урока:

1. Предметные:

·         Сформировать представления об организации работы;

·         Ознакомить с материалами и инструментами, основными правилами поведения и работы на занятиях;

·         Учить организовывать рабочее место;

·         Воспитывать уважение к труду других людей, желание мастерить, делать работу своими руками;

2. Метапредметные:

Познавательные:

·         Создать содержательные и организованные условия для развития умения анализировать сравнивать выделять главное;

·         Формировать умения формулировать ответ на вопросы учителя;

Регулятивные:

·         Обеспечить формирование умения ставить цель и планировать свою деятельность;

·         Рассматривать использование данных тем как элемент украшения для домашнего интерьера;

·         Содействовать развитию самоконтроля, самооценки;

Коммуникативные:

·         Содействовать развитию у детей умению общаться;

·         Обеспечить развитие диалогической и монологической речи;

3. Личностные:

·         Способствовать формированию ценностных ориентиров и смысла деятельности на основе познавательных интересов;

·          Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость материала, ценность совместной деятельности;

·         Расширить творческие возможности учащихся, развивая креативное мышление.

Методическое оснащение урока: Готовое изделие, выполненное из бумаги. Презентация.

Оборудование и инструменты: Бумага, клей, ножницы, украшения.

Методы обучения: Рассказ. Демонстрация готовой работы. Беседа с объяснением  материала. Показ трудовых приемов.

Ход урока

Организационный момент

-       Здравствуйте, ребята! Скажите, Вы любите рисовать?  Интересно, а чем можно рисовать? А где хранятся ваши карандаши, фломастеры, ручки?

-       Часто бывает трудно следить за порядком на своём рабочем столе. Чтобы было интересно складывать школьные принадлежности  по местам, сделаем подставку для ручек и карандашей своими руками. Это очень увлекательно и просто. И на столе всегда будет порядок!

Анализ образца

-          Ребята посмотрите на готовое изделие и скажите мне, что потребуется для того чтобы ее изготовить.

(6 квадратов из плотной цветной бумаги со стороной 20см; клей; ножницы; картон; материал для украшения.)

Повторение ТБ

На доске картинки по технике безопасности с ножницами, клеем.

-          А какие инструменты во время работы нам пригодятся? (Ребята отвечают – ножницы)

-          Давайте вспомним правила ТБ с ножницами:

· Передавать кольцами вперёд

· Не держать ножницы остриём вверх

· Резать материал на виду.

-          А еще мы будем работать с клеем. Давайте вспомним правила ТБ с клеем:

·  Наносим клей в ограниченных количествах, на середину детали и размазываем по краям кисточкой, тряпочкой подтираем.

·  Не оставляй клей открытым, всегда плотно закрывай колпачком.

-          И ещё нужно соблюдать общие правила.

·  Хорошо устроенное рабочее место сделает твой труд более приятным.

·  Постоянно поддерживай порядок на рабочем столе.

·  После работы убирай всё на место.

Физкультминутка

Последовательность выполнения работы

Пошаговый процесс изготовления одного модуля:

1. Сложить пополам квадрат бумаги. Развернуть.

2. Загнуть сверху уголки к линии сгиба.

3. Поднимаем нижний край заготовки. Показано на фотографии.

4. Края подогнуть к средней линии.

5. Вставляем в кармашек. Приклеиваем. Это один из шести модулей.

6. Все шесть модулей для изготовления поделки.

      7. Склеиваем модули между собой.

8. Теперь надо сделать донышко для подставки. Для этого мы ставим поделку на картон, обводим карандашом.

9. Вырезаем и приклеиваем.

10. Можно сначала приклеить заготовку к картону и вырезать.

11. Украшаем подставку для карандашей и ручек.

      12. Теперь можно использовать подставки по назначению.

Самостоятельная работа учащихся

Просмотр, оценка и анализ выполненных работ

-          Ребята, посмотрите на свои работы и скажите, какими получились ваши изделия?

-          Какие качества вам потребовались?

Уборка рабочего места. Подведение итогов.

-          Молодцы ребята! Вы были сегодня активными, внимательными и сообразительными.

Если Вам было интересно - похлопайте в ладоши.

Кому было скучно – потопайте ногами.