Конспект по технологии тема" Макраме. Брелок" 3 класс

ГАОУ СПО НСО «Черепановский педагогический техникум»

Конспект урока по технологии

Класс: 3 «Б»

Дата проведения: 29. 01. 15.

Место проведения: МОУ СОШ № 3

Студент: Зарипова С. И.

Методист: Иванова Е. В.

Учитель: Леус Н.В.

Тема урока: Макраме. Брелок.

Цель урока: Познакомить с новым узлом , научить делать брелок.

Планируемый результат:

Регулятивные УУД : планирование  последовательности практических действий для реализации

замысла поставленной  цели;

Познавательные УУД : выполнение инструкций не сложных алгоритмов решения учебных задач;

Коммуникативные УУД : задавать вопросы и формулировать ответы при выполнение задания;

Личностные УУД : положительное к труду и профессиональной деятельности человека;

Основные понятия : макраме , брелок.

Ресурсы: шнурки , ножницы , учебник технология 3 класс, презентация. 

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.     Орг. момент	Здравствуйте , ребята, меня зовут Снежана Ивановна и сегодня я проведу у вас урок технологии. Проверка готовности к уроку. У вас на партах должны лежать два шнурка разных цветов и разной длины  а также ножницы и скотч.	Приветствие учителя. Проверяют готовность к уроку.
2.     Повторение и изучение нового материала.	Ребята , что вы изучали на прошлом уроке? Что такое макраме? Какой узел научились вязать? Почему их так назвали? Как вы уже знаете история макраме уходит в самую глубину веков , человек завязал первый узел тогда, когда ему понадобилась изготовить сеть , чтобы добывать себе пищу. в разные времена человечество по разному относились к узлам. С узлами людей было связано много примет и суеверий. люди использовали узлы даже для письма представляет собой сложные веревочные сплетения и узелки , изготовленные из шести верблюда или хлопка. Сегодня на уроке будем знакомится еще с одним узлом , который называется одинарный плоский узел. Плоский один узел это из самых распространенных узлов состоящих из двух полуузлов ( калачей так называли его в старину) Сегодня мы будем использовать этот узел для изготовления брелка. А что такое брелок? показ образца. Анализ образца. Из скольки нитей выполняется? Какие нити можно использовать? В какой техники выполнен брелок?	Дети отвечают. Макраме – искусство плетения узлами – очень популярный, увлекательный вид  художественного творчества, доступный и интересный людям всех возрастов. Морской узел , геркулесов (обычный). Морской т.к.их вязали моряки. Геркулесов назвали так потому что  на греческих вазах встречалось изображение Геркулеса , облаченного в шкуру льва. Передние лапы зверя завязаны на груди героя узлом который люди и назвали геркулесовый. Брело́к  — аксессуар, украшение на ключи, выполненное в виде подвески на цепочке, браслете, кольце для ключей и др. Обычно используется в декоративных и рекламных целях. Брелок также может выполнять полезную функцию, например, представлять собой мини-фонарик, дистанционный пульт управления для автомобиля, открывалку для бутылок, пудреницу и так далее. Брелок — типичный сувенир или подарок. Из двух. Шерстяные, для плетения , шнурки. В стили макраме.
3.     Практическая работа.	Педагогический показ. Сейчас мы с вами будем учится плести плоский узел. На парте у вас лежат две нити разного размера и цвета .одна 1 метр вторая 20 см. Первую нить складываем пополам и закрепляем скотчем на парте ( верхнюю часть) рабочую нить привязываем к основной нити, оставив два одинаковых конца  начнем плести узел. берем левый и правый конец. Из левого конца рабочей нити делаем не большую петлю на нее накладываем правый конец рабочей нити делаем небольшую петлю на нее накладываем правый конец рабочей нити и протягиваем ее в образовавшуюся петлю слева , а левый конец в петлю справа. (рассматриваем схему в учебники) берем за оба конца и затягиваем  нити общим узлом . продолжаем плести до конца  основной нити в конце плетения завязываем общий узел.	Дети повторяют за  учителем.
4.Итог урока.	Выставка работ .критерии оценивания. -правильность , аккуратность выполнения узла. - что нового открыли на уроке? -что было трудно на уроке? Что давалось легко?	Выставка работ по рядам.
5.уборка рабочих мест		Убирают рабочие места.