Конспект по теме 2025 год Защитника Отечеств
Предпросмотр материала:
Внеклассное мероприятие
«Год Защитника Отечества»
C1
- Здравствуйте, дорогие ребята!
-Сегодня мы с вами проведем беседу, а о чем мы будем говорить, вы узнаете послушав слова нашего президента.
- Кто знает как зовут нашего президента? ( В.В. Путин)
-Послушайте внимательно, что скажет В. В.. (ВИДЕО).
С2
- Что вы услышали? 2025 г. был объявлен годом кого? (годом защитника отечества)
-Когда мы отмечаем ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА? (23 ФЕВРАЛЯ)
С3
- А кто такие защитники отечества? (люди, которые защищают оберегает кого-либо или что-либо, защищают свою родину)
С4
- Как вы понимаете слово родина? (Место, где человек родился, где живут его родные и близкие.)
- А для нас родина это что? (Россия)
-Верно! Есть большая родина и малая. Большая родина-это Россия.
С5
- А малая родина? (там где мы родились)
-А где вы родились? Где мы живем? ( В КБР, г. Майский)
-Молодцы!
С6
-Сегодня мы будет шагать с вами по ленте времени. Она у нас будет представлена в виде чего? (георгиевской ленты)
Георгиевская лента была утверждена императрицей Екатериной II в 1769 году для поощрения верности и храбрости (256 ЛЕТ НАЗАД).
С7 (Повесить картинку на доску)
В давние-давние времена, ещё в Древней Руси
стояли на страже нашей
Родины очень сильные люди. О них народ
слагал песни-сказания, т.е. былины. Как их
называли? (богатыри).
С8
(ВИДЕО ПРО БОГАТЫРЕЙ)
С9
У каждого народа, были свои богатыри. На КАВКАЗЕ богатырей называют НАРТЫ.
Один из ярких представителей нартов у Кабардинцев Сосруко.
С 10
- Кто из вас был в Нальчике?
- Полвека назад в столице Кабардино-Балкарии разработали проект здания, которое назвали в честь этого богатыря «Сосруко».
С11
-У Балкарцев был Ёрюзмек- центральная фигура карачаево-балкарского героического эпоса, предводитель (князь) нартов.
С12
-Давайте проверим насколько вы были внимательны.
- Вам необходимо соединить картинку богатыря с его именем
С 13
-Рассмотрите внимательно богатырей, скажите, во что они одеты, какие у них доспехи? (кольчуга - для защиты от ударов, на голове - шлем).
- Какое оружие вы
видите? (Меч булатный, тугой лук, стрелы, палица-
дубинка, копьё).
- А на чем передвигались богатыри? (На богатырских конях).
-Как вы думаете, какими качествами должны обладать богатыри?
Богатырь должен обладать следующими качествами:
· Смелость. Богатырь должен быть храбрым, чтобы всегда смотреть в лицо опасности.
· Сила. Богатырь должен быть сильным как физически, так и внутренне.
· Ум. Богатырь должен быть умным, правильно оценивать свои возможности, уметь понять, как помочь и кому помочь.
· Доброта. Доброта — это самое главное в богатыре, он должен всегда помогать слабым и защищать их.
· Справедливость и честность.
Также богатырь должен проявлять любовь к родной земле.
- Ребята, сегодня я предлагаю вам поработать в группах.
-что у вас лежит на парте ? ( картинка богатыря и качества )
-как вы думаете, что вам нужно сделать?
-вам необходимо выбрать те качества, которыми должен обладать богатырь( дети выходят к доске с карточками)
-ребята у вас разные богатыри, а качества у них разные или одинаковые?
-так кто же такие богатыри? (Богатыри — герои былин, отличающиеся большой силой и совершающие подвиги. Богатыри стояли на страже Руси)
- Вот мы и прошли первый временной отрезок
Повесить на доску картинку.
С 14
Нашу Родину
окружали и сейчас окружают разные страны, и не все они
относились к нам дружелюбно. С давних времён
было необходимо защищать границы.
- Ребята, как вы понимаете, что такое – единение?
(Единение – это когда все люди вместе)
- Как вы думаете, к чему призывает нас праздник
"День народного единства"?
(К единству россиян. Ведь именно в единстве, в
единении народа сила России.)
С15
-кто знает какого числа мы отмечаем этот праздник ( 4 ноября)
В 1916 году Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарской сплотили народ и освободили Москву от польских захватчиков. В Москве находится памятник посвященный Минину и Пожарскому.
__________________________________________________________________
С16
-Ребята, обратите внимание на экран. (ВИДЕО)
С 17
-Как вы думаете про какое событие мы свами должны обязательно сегодня поговорить (слайд ВОВ) повесить картинку
- Ребята, кто знает, когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года)
§ 2025 год – это также и год 80-летия Великой Победы.
§ За основу его логотипа взято изображение монумента «Родина-мать зовет!» на Мамаевом кургане в Волгограде.
§ Эмблема содержит георгиевскую ленту, слово «Победа!» и число «80».
- 22 июня 1941 года жители Советского Союза узнали о нападении врага. Накануне этого дня в школах прошли выпускные балы, и девушки и юноши, полные надежд на счастливое будущее, покидали стены школы, уходя во взрослую жизнь. Но, к сожалению, не всем их мечтам удалось сбыться. Все разрушила война.
- Ребятам, которые уходили на фронт, было по 17 – 20 лет.
-ВОВ затронула все семьи нашей большой страны.
-Как вы думаете, что поддерживало народ и давала надежду на светлое будущее?
С18
- Письма… Как ждали их солдаты от любимых жен и матерей, и как ждали весточку с фронта там, в тылу. Заветный треугольник приносил и слезы радости, и слезы горя.
- Я предлагаю вам написать письмо в прошлое, письмо со словами благодарности солдатам, защищавшим нашу Родину. (приготовить заготовки)
-мы продолжаем работать в группах.
- Группы, пожалуйста, выберите одного представителя, который выступит и зачитает ваше письмо всему классу.
Я уверена, что вы будите помнить и чтить тех кто принес нам мир над головой.
Повесть картинку на доску
-О чем мы с вами сегодня, говорим? (о защитниках)
-Как вы думаете сейчас нашу родину кто-нибудь защищает? ( да, солдаты)
С 19
-Вы слышали про СПЕЦИАЛЬНУЮ ВОЕННУЮ ОПЕРАЦИЮ ?
-Когда-то наши прадеды хотели искоренить (устранить) зло.
- у них это получилось, но сейчас, в наше время оно начало возрождаться.
С первых дней проведения СВО военнослужащие проявляют настоящий героизм и преданность своей Родине.
- В сво участвуют много солдат и у каждого своя направленность, своя профессия.
С 20
- Давайте познакомимся с военными профессиями, людей которые нас защищают. Собрав картинку, вы узнаете профессию этого военного.
-Выберите представителя вашей группы. (дети выходят к доске все вместе.)
-посмотрите сколько разных военных профессий, но их существует еще очень много. Ребята, но защищают нашу родину не только люди военной профессии, но и многие другие герои нашей родины.
С 21 (добавить фотографию на слайд)
- У нас в классе есть небольшой уголок памяти, это вещи, которыми пользовались наши солдаты (шевроны, военная аптечка, окопная свеча и....и есть еще блокнот, в котором наши солдаты писали свои пожелания.
С22
С самого начала специальной военной операции российские школьники поддерживают наших солдат. Они отправляют им письма и рисунки, которые вызывают самые теплые чувства.
С23
У вас на парте лежат голуби. Как вы думаете почему голуби? (голубь символ мира). Я предлагаю вам разукрасить георгиевскую ленту и написать пожелание солдатам, кратко по одному слову.
Какой карандаш вам понадобиться? (оранжевый). Приступайте, как выполните можете выйти и повесить вашего голубя на доску. (видео) С 24
-Ребята так кто же такие защитники? А вы защитники? Почему?
Ребята, спасибо большое за участие в мероприятии. Теперь вы четко знаете кто же такие защитники, я желаю вам, чтобы в будущем вы стали такими же смелыми и сильными защитниками своей родины. Этих голубей с вашими пожеланиями я отправлю нашим солдатам. Им будет очень приятно.
Конспект по теме 2025 год Защитника Отечеств
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»