Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Конспект по теме " Анализ учебной деятельности школы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Конспект по теме " Анализ учебной деятельности школы"

библиотека
материалов

Анализ результатов учебной деятельности за 2014-2015 учебный год

МКОУ « СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 4».

Заместитель директора ро УВР

Леонтьева Людмила Анатольевна



Цель: выявить педагогические проблемы для нового учебного года на основе сравнения реального состояния педагогического процесса в школе с прогнозируемым.

В 201-2015 учебном году перед коллективом учителей ОУ одной из главных задач было повышение качества образования в соответствии с требованиями национальной образовательной стратегии «Наша новая школа».

Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного образования.

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования СК, управления образования администрации Шпаковского муниципального района Ставропольского края, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план школы на 2014-2015 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Школьный компонент был использован в 10, 11 классах по 1 часу на изучение предметных курсов: « Различные виды задач по алгебре и началам анализа», « Избранные вопросы по русскому языку», «Избранные вопросы по истории и обществознанию», « Избранные вопросы по физике», « География СК», «Экология», которые способствовали расширению и углублению знаний, а также были необходимы для более качественной подготовки к государственной (итоговой) аттестации по предметам.

В 9 классе на изучение учебного предмета «Технология» (2 часа), которые представлены традиционными предметными курсами «Технический труд» и «Обслуживающий труд» были включены занятия по профориентационной подготовки, проектной, исследовательской учебной деятельности. В 7-8 классах за счет школьного компонента введен 1 час курса « Начертательная геометрия».

За 2014-2015 учебный год учебный план реализован в среднем на 99.9% (по району – 99,%).

Таким образом, наблюдается повышение выполнения учебного плана в сравнении с прошлым учебным годом. По содержанию все учебные программы пройдены в полном объеме по всем предметам.

Практическая часть учебного плана выполнена также на 100%.

Анализ обеспечения всеобуча.

Поставленная задача на 2014-2015 учебный год: недопущение отсева и сохранения контингента, создание условий для реализации прав граждан на образование – выполнена на 100%.

Во исполнение Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 № 120 ОУ в системе проводило работу с детьми «группы особого внимания».

В ОУ налажен учет движения детей школьного возраста, подлежащих обязательному обучению; ежемесячный учет пропусков уроков, ведется мониторинг дальнейшего обучения и трудоустройства выпускников 9,11 классов.

Движение учащихся за 2014-2015 учебный год.

Таблица №1.


На начало четверти

На конец четверти

ВЫБЫЛИ

ПРИБЫЛИ

1 четверть

1762

1747

24

9

2 четверть

1747

1740

18

11

3 четверть

1740

1741

16

17

4 четверть

1741

1740

6

5

год

1762

1740

64

52



Таблица № 2 2014-2015 год




Проп. уроков

По болезни

По уваж.

прич.

Без уваж. причины

Кол-во проп. Более 30%


1 четверть

22907

17327

4720

860

3


2 четверть

23235

16634

5925

676

2


3 четверть

42878

32736

9186

956

3


4 четверть

16309

10303

5307

699

2


год

105329

77000

25138

3191

3








Таблица № 3 2013-2014


Проп. уроков

По болезни

По ув. Прич.

Без уваж. причины

Кол-во проп. Более 30%


1 четверть

20708

14314

5308

1086

4


2 четверть

18343

13860

3886

597

4


3 четверть

34142

24902

7912

1328

5


4 четверть

17096

10387

5808

901

5


год

90289

63463

22914

3912

5


hello_html_690322a1.gif



















Из таблицы № 2,3 видно, количество пропущенных уроков увеличилось, это увеличение произошло из-за увеличения учащихся в школе, отсутствие промежуточных каникул в феврале, когда идет эпидемия вирусных заболеваний. Количество пропущенных уроков без уважительной причине не увеличилось.

При планировании работы на следующий год необходимо активизировать работу по сокращению показателей пропусков по болезни.

Доступность обучения в соответствии с законодательством РФ реализуется за счет предоставления учащимся индивидуального плана обучения. Согласно закону «Об образовании» учащиеся, имеющие отклонения в развитии и здоровья, могут обучаться по различным формам обучения.

В 2014-2015 уч.году 13 человек (0.7%) обучались на дому по различным программам (2013-2014 учебном году 12 учащихся (0.7%)). Все обучающиеся на дому успешно прошли программу, закончили соответствующий класс. Двое учеников обучались дистанционно.

Помимо обучения на дому в ОУ реализуются специальные (коррекционные) программы YII и YIII вида. В 2014-2015 учебного года в школе определилось 38 учащихся обучающихся по специальной (коррекционной) программе YII вида (2.1%) (в 2013-2014 учебном году – 34 (2.2%); 21 учащихся, обучающихся по программе YIII вида (1,2%), (в 2013-2014 учебном году – 17 (1,4%). Все учащиеся, обучающиеся по специальным (коррекционным) программам YII и YIII вида, занимаются в общеобразовательных классах либо на дому.

Анализ статистики образования

Рассмотрим параметры статистики в сравнении за три года по основным показателям.

Кол-во учащихся

2012-2013

2013-2014

2014-2015

1-4 кл

659/34/6

706/33/3

822

5-9 кл

676/-/15

753/-/14

841

10-11 кл

109

119

100

итого

1445/34/21

1578/33/17

1740

Крайне важной является деятельность школы по повышению качества знаний, предупреждение неуспеваемости учащихся, что отражено в задачах, поставленных перед коллективом школы. Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопроса о повышении качества знаний учащихся. Но из диаграммы видно, что 1% качества увеличился по школе по сравнению с прошлыми годами только за счет увеличения качества на 1и 3 ступени обучения.

hello_html_2ab73cf8.png

hello_html_63ced9aa.gif



hello_html_7e052dac.png



hello_html_m54164503.png

hello_html_31e86e99.png

Если говорить об уровне успеваемости учащихся, то она в 2014-2015 учебном году составил 99,9 %. Каждый год школа выпускает учащихся с золотой и с серебряной медалями. В 2014-2015 учебном году пять человек окончили школу с золотой медалью, четыре человека с серебряной медалью,13 выпускников 9 классов получили аттестаты особого образца. По итогам аттестации за 9 класс, 2 ученика не прошли итоговую аттестацию и получили справки по итогам года, т.е. оставлены на повторный год обучения, 11 человек оставлены на осень для пересдачи экзамена по математики.

Ежегодно в 10-й класс своей школы поступают до 60% выпускников основной школы, в вузы и колледжи ежегодно поступают 85% - 95% выпускников средней школы.

Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся.

Результаты успеваемости за 2014-2015 учебный год.

На начало учебного года в МКОУ СОШ № 4 было 1762 учеников, на конец года 1740 ученика. За год выбыло 64 ученика, прибыло 42 человека. На 4 и 5 окончили 659 человек, что составило 52% качества обучения, учебный год продлен 1 ученику: Пахомову Виктору 7е класс. Павленко Мария 8 «д» класс не аттестована по всем предметам, оставлена на повторный курс обучения. 13 выпускников 9 классов получили аттестат особого образца, 2 человека не сдали экзамены и оставлены на повторный курс обучения, 11 человек оставлены на осень, т.к. не сдали один экзамен по математике. 11 класс окончили 59 человек, (59 человек получили аттестат о среднем образовании). 5 человек получили золотую медаль « За заслуги в Ставропольском крае», 4 человека получили серебряную медаль. В 2014-2015 уч.году Масальская Алена, Мин Алена, Лебедева Анастасия, Шабанова Анастасия, Татова Евгения награждены премиями Главы администрации Шпаковского района за отличную учебу. В школе 74 класса – комплекта, из них 34 класса начальной школы (30 общеобразовательных класса, 3 класса КРО, 1 класс 8-вида СПК), 35 классов в средней школе (7 классов с углубленным изучением отдельных предметов, 2 класса 8-вида – СПК), 5 классов в старшем звене , 4 класса с углубленным изучением отдельных предметов, 1 класс общеобразовательный.

Лучшие результаты показали: 5а класс-83% качества ( кл.рук.Юрова О.А..), 5б класс- 73% качества (кл.рук. Саранова О.В.), 6а класс – 60% качества( кл. рук.Трибуртова Т.Т..) ,6б - 50% качества ( кл.рук.Шевченко О.В.), 6г класс- 54% качества ( кл .рук. Калиниченко О.Ю.), 7а класс- 50 % качества (кл.рук. Полянская Е.В..), 7б класс- 50% качества ( кл .рук.Владимирова Г.А..), 8а класс- 74% качества ( кл.рук.Назарова И.Б..), 8б- 64% качества (кл.рук. Богданова О.И.) 8г -60% качества ( кл.рук.Головина О.О.), 9а класс- 62 % качества ( кл.рук. Леонтьева Л.А.), 9и класс- 64 % качества ( кл.рук. Леонтьева Л.А.) 10ба класс- 62% качества ( кл.рук.Андрющенко Ю.Б.),10б класс- 68% качества ( кл.рук.Мишустина Е.В..), 11б- 76% ( кл.рук. Юрова О.А.),11а- 68% ( кл.рук. Конюхова А.А.)

Низкие результаты показали классы: 5г-25% ( Костина Т.Н.),5ж-20% ( Вербицкая О.Н.), 6в-25% (Рябинина А.И.), 6ж-13% ( Батаева Е.В.), 7д- 21% (Брюханова Т.А.), 7е - 4% ( Шевцова И.И.), 8в -21% ( Меркулова Е.А.), 8д- 24% ( Караблина Е.А.).

Больше всего дали пропущенных урока без уважительной причины классы 6ж ( Батаева Е.В.), 7е ( Шевцова И.И.), 8в ( Терещенко И.А.), 9б ( Савченко З.Г.) В течении учебного года регулярно проводились советы по профилактике правонарушений- председатель Иваникова Т.П., малые педагогические советы в 9б, 7а классах. Были поданы документы в районную инспекцию по делам несовершеннолетних на следующих учеников :, Доронин Михаил 7д,

В течении учебного года проводились контрольные срезы и диагностические работы по программе СТАДград для 10-11 классов по математике, по русскому языку и алгебре для 9 классов.

Необходимо руководителям МО поставить на персональный контроль учителей, у которых имеется «резерв качества». Психологу школы проанализировать и провести беседы с учащимися, имеющими одну и две «3», разработать методические рекомендации учителям, классным руководителям, родителям. Продолжить работу по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах через урок и внеурочную деятельность по предмету.

Результаты ЕГЭ -2015.

11 класс окончило 59 человек. С золотой медалью окончили С серебряной медалью окончили Листопад Филипп, Ломановский Игорь ,Коваленко Наталья, Леонова Георгия.

В 2013-2014 учебном году выпускники 11 классов все экзамены сдавали в формате ЕГЭ. Согласно Положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 28.11.2008 г. № 362, общее количество экзаменов в 11 классе выбирает выпускник в соответствии со своими интересами, из которых 2 предмета: русский язык, математика являются обязательными. Результаты прохождения государственной (итоговой) аттестации представлены в следующей таблице.

Предметы

Колво уч-ся , сдавав ших предмет

Кол-во учащих ся, сдавших предмет

Сам ый высокий балл

Самый низкий балл

55 и более баллов

Ср.бал

2014-2015

Ср.бал

2013-2014

Русский язык

59

100%

59

100%

100

1ч.-2%

36

1ч-2%

50

85%

66.2

66,3

Математика база

57

97%

53

93%

20

2ч-3%

4

1ч-1%

38

66%

13.5


Математика профиль

54

92%

53

98%

70

2ч.-4%

9

2ч-4%

11ч

23%

41,1

41.4

Физика

17

29%

17

100%

38

1ч-6%

83

1ч-6%

18%

48.5

36

Биология

13

22%

12

92%

85

1ч-8%

30

1ч-8%

6

46%

56,4

66.3

История

13

22%

12

92%

89

1ч-8%

25

1ч-8%

5

38%

49,5

57.8

Обществознан

32

545

29

91%

94

1ч-3%

27

1ч-3%

15

47%

56.7

58.3

География

0

0

0

0

0

0

-

Химия

7

11%

7

100%

77

1ч-14%

36

1ч-14%

3

43%

51.4

73

Литература

1

1.6%

1

100%

50


50

-

50

51.4

Информатика

1

1.6%

1

100%

44

44

0

44

-

Английский язык

1

1.6%

1

100%

73

73

1

73


Средний бал






53.7

56,3



Подведение итогов эффективности учебной деятельности во многом зависит от выполнения контрольных работ по основным предметам, результаты которых говорят как о системе работы учителя, так и об изменении индивидуальных особенностей учащихся и их развитии.

Анализ контрольных работ по основным предметам по годам, а также в течение года показывает, что наблюдается тенденция уменьшения качества при переходе из класса в класс, в результате теряются ударники. Наблюдается несоответствие итогов административных работ качеству обученности за год.

Необходимо в следующем году обратить внимание учителей-предметников, классных руководителей на работу с учащимися, понизившими свою успеваемость, более тщательно анализировать причины и искать пути выхода из сложившейся ситуации, прорабатывать индивидуальные траектории учебной деятельности для данных учащихся.

Работы анализировались, обсуждались на заседаниях МО и на совещаниях при директоре. Предварительный контроль готовности к итоговой аттестации выпускников проводился в виде пробных экзаменов по русскому языку и математике в 9-х и 11-х классах.

Выводы:

1. Результаты промежуточной аттестации учитывать в 2015-2016 учебном году при выборе предметов и форм для прохождения промежуточной аттестации учащихся 3-8, 10 классов.

2. Своевременно информировать родителей и обучающихся о планируемой в учебном году промежуточной аттестации (форма проведения, определение перечня предметов, сроки проведения).

3. Выносить на итоговую аттестацию в 2015-2016 учебном году не менее 3-х предметов.

4. Разнообразить, ежегодно обновлять формы проведения промежуточной аттестации.

5. При планировании попутного повторения в 2015-2016 учебном году учесть результаты итоговых контрольных работ, спланировать групповую, подгрупповую и индивидуальную работу с учетом допущенных ошибок.

6. Руководителям МО необходимо в следующем году обратить внимание учителей на более серьезную подготовку к промежуточной аттестации, разработать рекомендации для проведения промежуточной аттестации по предмету.

7. Учителям математики пересмотреть методику подготовки учащихся к итоговой аттестации.

По итогам учебного года 112 учащихся школы награждены Похвальными листами:
























































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров198
Номер материала ДВ-032934
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх