- Проверка домашнего
задания
Фронтальный опрос
-В какой части Европы
расположена Франция и Великобритания?
-Назовите столицу Франции?
- Назовите столицу
Великобритании?
-На какой реке стоит Париж?
-На какой реке стоит
Лондон?
-Назовите
достопримечательности Лондона и Парижа?
- Назовите известных людей
Франции и Великобритании?
-О какой стране вы
приготовили сообщения? Расскажите (3-4человека)
- Какие интересные факты о
странах вы нашли?
|
Отвечают
на вопросы учителя
- в
западной части
- Париж
-Лондон
-На Сене
- На
Темзе
- Париж
( Лувр- один из крупнейших музеев мира; мост Александра III;Эйфелева
башня; собор Парижской Богомаитери) Лондон(Букенгенский дворец; крепость
Тауэр; Тауэрский мост;
-Во
Франции( Жан – Ив Кусто – выдающий путешественик, исследователь океана,
защитник природы) Во Великобритании( Джеральд Даррелл-зоолог и писатель)
- Дети,
рассказывают сообщения.
|
-Сегодня
мы отправимся в увлекательное путешествие на юг Европы.
Попутный
ветер натянул паруса.
Вперед,
друзья!
На
паруснике нашем быстром
Никому
скучать нельзя,
Ведь
зовется он «Смекалкой».
Мы
отправимся в далекий края!
-
Сейчас я вам загадаю загадку, вы должны ее отгадать
Цветок-
на медок,
Зерно
–на блинок,
А
соломы клочок-
Кабану
под бочек (Гречка)
-
Вспомните из какой страны была привезена гречка?
-Правильно,
в Греции будет наша первая остановка. А какую страну мы еще посетим сегодня
кто догадается?
-В
путь зовет попутный ветер,
Натянули
паруса.
Мальчик
песню распевает,
Славит
теплую страну.
-В
ней поет он «о лимонах», и маслинах, и фигах и так далее». И что это за
«фиги», о которых поет мальчик?
-Да
и что за мальчик?
-Где
он живет?
-
Правильно вторая наша остановка будет в Италии.
-Где
находится Греция и Италия?
-Предположите
тему урока
Тема
урока: На юге Европы.
-
Какие задачи мы будем решать?
-Откройте
учебник на с.142, давайте посмотрим на таблицу «Греция и Италия».
-
А теперь, выходим к доске те кому я давала задания. И по плану расскажите
нам сведения о Греции и Италии.
План
сообщения:
а)
названия государства
б)
столица
в)
месторасположение ( с какими государствами граничит, какими морями омывается,
какие крупные острова входят в состав изучаемого государство)
г)
глава государства
д)
государственный язык
-
Послушайте рассказ про Грецию. Легендарная древняя Эллада, колыбель
европейской цивилизации. В Греции пересекаются важные воздушные и морские
пути из Европы в Азию и Африку. Воды четырех морей: Эгейского, Критского,
Ионического и Средиземного- омывают ее причудлива изрезанные берега. Заливы,
проливы, бухты, острова с давних пор были удобными портами и способствовали
развитию мореходство. Море – главное природное богатство Греции. Это сильная
морская держава: ее корабли под бело -голубым флагом бороздят моря и океаны.
Они увозят в Европу и Америку табак, изюм, апельсины и вино ,оливковое масло
и кожу. А иностранные сюда привозят сюда станки, автомобили, различные
приборы. Горные хребты пересекают ее в различных направлениях, разделяют
страну на множество районов. Редкие леса встречаются на Севере. Животный
мир беден. Растительность скудная, так как не хватает пресной воды. Реки не
большие и мелководные. Лето в Греции долгое и жаркое – с апреля по октябрь,
солнце греет триста дней в году. Некоторые овощи можно выращивать по
несколько раз в год. А вот воды не хватает. И это при том, что Грецию омывают
три моря! Туристы посещают Грецию, чтобы насладиться морем, познакомится с
ее достопримечательностями.
-Что
вы узнали нового про Грецию?
Физкультминутка
-
А теперь послушайте рассказ про Италию.
Если
взглянуть на карту то видно, что Европа как бы наступила на Средиземное море
красивым сапогом на высоком каблуке. Это очертания Италии. К Италии относятся
соседние острова: Сицилия, Сардиния и другие более мелкие. Большую часть
страны занимают горы: на севере, как бы защищая Италию от холодных северных
ветров, поднялись высокие хребты Итальянских Альп с вершинами, покрытыми
вечными снегами. В Италии есть действующие вулканы: Везувий, Этна, Стромболи.
В Италии много рек, но все они короткие: скатываются с гор и сразу в море.
Река Тибр, на берегах которой расположился Рим, имеет протяженность 470км.
Самая крупная и полноводная река в Италии – По длиной 670км. В недрах Италии
много ртути, газа, мрамора, серы. Ведущие место в Италии занимает машиностроение.
Главная сельская отрасль – земледелие. Город славится «падающей башней» Целях
два столетия понадобилась для того, чтобы достроить окончательно.
-
Что вы запомнили про Италию?
|
Отгадывают
загадку
(
гречка)
Греция
Слушают
и догадываются о какой стране будем говорить
В
Италии
Отвечают
на вопрос
-Чиполлино
- в Италии
- на юге Европы
-предполагают
-открывают
учебник
-
узнаем где находятся Италия и Греция?, Какие достопримечательности? Какая
природа? Особенности жизни?
-
рассказывают по плану сведения о Греции и Италии.
1-ученик:
Греция. Столица Греции, Афины.
Граничит
с Албанией, Республикой Македония, Болгарией, Турцией. Омывается Эгейским,
Ионическим, Средиземным, Критским морями.
2-ученик:
крупные острова Греции: Крит, Эвбей, Лесбос. Глава государства президент,
государственный язык греческий.
3-ученик:
Италия. Столица Италии, Рим. Граничит с Францией, Швейцарией, Австрией,
Словенией. Омывается Средиземным, Адриатическим, Тирренским, Лигурийским морями.
4-ученик:
крупные острова Италии: Сардиния и Сицилия. Глава государства президент,
государственный язык итальянский.
Слушаю
и запоминаю информацию
Отвечают
на вопрос
Слушают
информацию и запоминают
-
отвечаю на вопрос
|
-Откройте
учебник на с.143-144, прочитайте текст в учебнике, посмотрите фотографии,
рассмотрите фраг Греции.
-Какие достопримечательности есть в Греции?
-Какого цвета флаг в Греции?
-
Откройте в учебнике с.145-147, прочитайте текст в учебнике, посмотрите
фотографии, рассмотрите фраг Италии.
-Какие достопримечательности есть в Италии?
-Какого цвета флаг в Италии?
|
-читают
и рассматривают фотографии в книги.
-Парфенон-
величественный храм в честь богини Афины; Здание Парламента;
-голубой
с белыми полосками.
-читают
и рассматривают фотографии в книги.
-Колизей;
Фонтан Треви; Пизанская башня;
-зеленый,
белый, красный.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.