Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект по теме "Проектная деятельность"

Конспект по теме "Проектная деятельность"

Скачать материал
библиотека
материалов

Паспорт проекта


Описание проекта В ходе проекта у учащихся появится возможность расширить представление о профессиях их семьи, узнать о малознакомых профессиях, их роли в экономике и жизни людей. Данный проект направлен на развитие исследовательских способностей младших школьников. Дети получат возможность сотрудничать в группе, освоят информационно-коммуникационные технологии, научатся самостоятельно получать для себя новую информацию посредством интернет-ресурсов, справочной литературы, оценивать свою работу и работу товарищей.

Предмет

Окружающий мир

Класс

2 класс

Приблизительная продолжительность проекта

3  недели

Основа проекта

Согласно новым образовательным стандартам предметная область "Окружающий мир" призвана выполнять интегрирующую функцию и обеспечить формирование у обучающихся целостной научной картины природного и социокультурного мира, отношений человека с природой, обществом, государством. В содержание предмета "окружающий мир" включено следующее:

Раздел "Человек и общество": экономика и ее составные части: промышленность, сельское хозяйство, строительство, транспорт, торговля. Труд людей - основа экономики. Значение труда в жизни человека и общества. Трудолюбие как общественно значимая ценность в культуре народов России и мира. Профессии людей. Личная ответственность человека за результаты своего труда и профессиональное мастерство.

Планируемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

- личностные:

осознание себя членом  семьи и общества, выражающееся в интересе к деятельности старшего поколения;

объяснять самому себе: «что я хочу узнать» (цели, мотивы) и  «что я узнал» (результаты);

отстаивать своё мнение, выслушивать мнение других;

- метапредметные :

совместно с учителем составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера;

работать по составленному плану, использовать наряду с основными и  дополнительные средства (справочная литература, поиск информации в Интернете).

- предметные

усвоение первоначальных представлений о сущности и особенностях разных профессий как основной деятельности людей;

научиться правильно записывать и оформлять работы в ходе проекта;

знакомство с  некоторыми сервисами сети Интернет, используемыми во время проведения учебного проекта.

Вопросы, направляющие проект

1. Какая профессия самая главная?

2. Про кого говорят - у него золотые руки?

3. Почему говорят, что профессия должна приносить пользу людям?

Учебные вопросы

Что такое профессия?

Какие профессии вы знаете?

Какие профессии у ваших родителей?

В чем заключается их трудовая деятельность?

С какой отраслью экономики связана их профессия?

Людей каких профессий больше всего в нашем городе?

План оценивания

График оценивания Стартовая презентация


Таблица Знаю-Интересуюсь-Узнал

Лист самоконтроля работы по проекту

Таблица Знаю-Интересуюсь-Узнал


Итоговое оценивание





Описание методов оценивания

Стартовая презентация. По данной презентации учитель проводит беседу, ученики разгадывают кроссворд и выполняют задание на соотнесение понятий. Таким образом учитель выявляет первоначальные знания детей и области их интересов по данной теме.


Таблица “Знаю-интересуюсь-узнал” учащиеся заполняют две первых графы. По окончании работы таблица поможет ответить на главный вопрос проекта - учащиеся заполняют третью графу и фиксируют изменения в своих знаниях.


Лист самоконтроля работы по проекту.  Представляет собой вопросы, которые помогают ученику пошагово выполнить и проверить свою работу в соответствии с планом.


Итоговое оценивание заключается в проверке соответствия выполненной работы описанным критериям.


Сведения о проекте

Учащимся необходимо знать:

- начальные сведения о мире профессий;

- представление об отраслях экономики.

Учащимся необходимо уметь:

- собирать и систематизировать материал;

- проводить работу в соответствии с планом;

- работать в команде;

- фиксировать собранный материал в разных формах (ИКТ, печатный вариант, видео…);

- иметь начальные навыки по работе в Интернете.

Учебные мероприятия (план проведения проекта на уроке)

1 этап. Знакомство с проектом (стартовая презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте. Дети отгадывают загадки, ответом на которые являются названия профессий и вписывают слова в кроссворд. Работают с таблицей-схемой, соотнося названия профессий с определенной отраслью экономики.


2 этап. Самостоятельная работа учащихся по поиску и сбору материалов к проекту. Проводится в виде опроса родителей или других старших членов семьи. Ребята должны узнать, как называется место работы взрослого, его профессия или должность. Расспросить о конкретном содержании деятельности. С помощью взрослого определяют значимость данного вида труда для других людей. Далее следует обработка информации. Оформление результатов опроса родителей ребята оформляют в виде презентации, либо на бумажном носителе.


3 этап. Коллективная работа по оформлению результатов исследования в форме совместной презентации и облака слов, отражающего профессии, которые имеют родители ребят класса.


4 этап. Презентация результатов проекта на уроке.

Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

Подведение итогов.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Учебник “Окружающий мир” 2 класс / Плешаков А.А. - М.:Просвещение, 2012.

методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и справочники.

Другие принадлежности


Интернет-ресурсы

www.wordle.net    

www.blogspot.ru

Использованные изображения:      

дети - http://stat8.blog.ru/lr/0b0ca67d8b94ee39a6586bbeef808508

группа людей1 - http://gigamir.net/upload/cache/290xs/img/content/originnal_7128da2018339cdd9f2b14707630372f.jpg

группа людей 2 -

http://willbe.ru/img/clause/top-10_samyh_strannyh_professij_clause_original.jpg

http://www.zarabotu.ru/phpBB4/index.php?showtopic=96 (Небольшой словарик профессий)

http://sozpr.narod.ru/doc/clovar.htm (Краткая энциклопедия профессий)

http://yrokityt.at.ua/publ/zagadki_o_professijakh/17-1-0-986 (Загадки о профессиях)

http://www.solnet.ee/sol/002/z_103.html (Загадки о профессиях)







4



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.