Инфоурок ИЗО, МХК Другие методич. материалыКонспект по теме "Стили изобразительного искусства"

Конспект по теме "Стили изобразительного искусства"

Скачать материал

«СТИЛИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА»

В настоящее время традиционно сложился ряд устойчивых
обозначений для существующих направлений, течений и
стилей в искусстве. Некоторые из них одновременно
проявляются во всех видах творчества, в том числе и в
художественной литературе. Основную терминологию можно
расположить по хронологическому принципу.


Стили в искусстве:
1.Романский стиль - самое старое стилевое направление
в западноевропейском искусстве X – XIII вв., проявившееся в
архитектуре и в скульптурном декоре, а также в росписях
крупных соборов. Религиозные сооружения романского стиля
унаследовали многие черты римской архитектуры; отличаются
монументальностью и рациональностью конструкций,
широким использованием полукруглых арок сводов,
опирающихся на колонны, а также многофигурными
скульптурными композициями;


2.Готический стиль - пришел на смену романскому
стилю в ХIII - ХIV вв. и также связан с религиозной
архитектурой, скульптурой и декоративно-прикладным
искусством. Для готических соборов характерны
вертикальность композиций, устремленность вверх, виртуозная
деталировка, органическая связь архитектуры и скульптуры,
стрельчатые арки; обширные интерьеры с огромными
прорезными окнами, украшенными витражами; пышный декор
с использованием золотой краски, резьбы по дереву, резной
раскрашенной религиозной cкульптуры. 3.Барокко - стиль в архитектуре, музыке, живописи,
литературе, декоративном искусстве конца ХVI - середины
XVIП вв. Для него характерны: эстетическая аффектация;
стремление к величию и пышности; богатство декоративных
элементов, обычно криволинейных форм; повышенное
внимание к деталировке, подчиненной единому ансамблю.


4.Классицизм - стиль и направление в искусстве и
литературе ХVП - начала ХIХ вв., ознаменовавшее
возвращение к античному наследию как к норме и идеальному
образцу. Для этого направления характерны:
• рационализм, нормативность; тяготение к гармонии,
ясности, и простоте выражения; уравновешенность
композиции;
• определенная доля схематизации и идеализации в
художественных произведениях, что выражалось, например, в
иерархии «высоких» и «низких» стилей - в литературе,
требовании «трех единств» (времени, места, действия) в
драматургии.


Основной эстетический постулат классицизма - верность
природе, закономерной разумности мира с объективно
присущей ему красотой, находящей выражение в симметрии,
пропорции, мере, гармонии, которые и должны воссоздаваться
в искусстве в совершенном мире. 5.Рококо – менее известный, чем другие стиль. Возник во
Франции. Наиболее ярко выразился в архитектуре, живописи и
декоративно-прикладном искусстве. Определяющие черты
стиля: стремление к изяществу; мелкая деталировка формы;
прихотливость и уравновешенность декора в интерьерах; яркие
и чистые краски в сочетании с белым и золотым; контраст
между внешней строгостью зданий и изысканностью их
внутреннего убранства; скульптура и живопись отличаются
утонченностью, грациозностью; уходом в мир фантазии,
пасторальных и мифологических сюжетов.


6.Сентиментализм - художественное течение в
западноевропейском и американском искусстве и литературе во
второй половине XVIII в., сложившееся в результате
разочарования в положительной роли «цивилизации» и
«царства разума», провозглашенных идеологами века
Просвещения. Не оформившись в художественный метод,
сентиментализм представляет собой в искусстве - живописи,
музыке, литературе - особое умонастроение, меланхолическую
мечтательность, склонность к уединенным размышлениям,
повышенную чувствительность. Для него характерны
обращение к идиллическим картинам природы, к
«естественной» жизни поселян и вообще «маленького»
человека. 7.Романтизм - широкое идейное и художественное
направление в западной и русской культуре, охватившее все
виды искусства и гуманитарную науку в конце ХVIII - начале
ХХ вв. Романтики выступали против формализации искусства
и прямолинейно-рассудочного подхода к нему, свойственных
классицизму. Они проявляли большой интерес к фольклору,
демократическим, народным явлениям средневековой и
ренессансной культуры, нередко идеализируя их и наследуя из
них не столько мрачную сторону, сколько сказочный элемент,
дух карнавальной вольности, склонность к гротеску.


8.Реализм – термин эстетики, относящийся прежде всего к
литературе и изобразительному искусству. Как творческий
метод реализм имеет несколько эстетических принципов:
типизация фактов действительности; показ жизни в развитии и
противоречиях, носящих общественный характер; стремление
раскрыть сущность жизненных явлений без ограничения тем и
сюжетов; устремленность к нравственным исканиям и
воспитательному воздействию.
Выступая как ведущий метод, прежде всего в живописи и
литературе, реализм ярко проявляет себя в связанных с ними
синтетических и «технических» видах искусства - театре,
балете, кино, фотоискусстве и др. С меньшими основаниями
можно говорить о реалистическом методе в музыке,
архитектуре, декоративном искусстве, тяготеющих к
отвлеченности и условности. 9.Натурализм - творческое направление в литературе,
изобразительном искусстве, 
театре, кино, появившееся в
последней трети XIX в. в Европе и Америке под влиянием
философии позитивизма. По мнению натуралистов, художник
должен отражать окружающий мир без всяких прикрас,
типизации, условностей и табу, с максимальной
объективностью, подчиняясь лишь правде «позитивной»,
экспериментальной науки.
Главные признаки натурализма - подчеркнутая
«фотографичность» и деэстетизация художественной формы.
Крайними проявлениями натурализма выступают:
появившаяся в результате «сексуальной революции» разного
рода порнопродукция; изображение «грязных» сторон жизни и
сцен насилия, получивших в народе меткое обозначение
«чернуха». В России с ее традиционной религиозностью,
духовностью, патриархальностью натуралистическая школа
заметного развития не получила.


10.Модернизм - совокупность эстетических школ и
течений конца XIX - начала ХХ ВВ., характеризующихся
разрывом с традициями реализма и других предшествующих
художественных направлений. К этому понятию близок
авангардизм.
Переход мирового искусства в новое качество.
объединяемое понятием «модернизм» обусловили: ощущение
общей дисгармонии современного мира; отчуждение человека
от общества; растущая роль в жизни людей абстрактного
мышления и одновременно бунт против рационализма в
искусстве и стремление отразить в нем некие
трансцендентальные и неуловимые стороны действительностиСуществует большое разнообразие модернистских школ и
течений. Особенно широкое распространение получили:
символизм, импрессионизм, экспрессионизм, сюрреализм,
абстракционизм, футуризм:
символизм - делает акцент на художественном
выражении посредством неких намеков, символов; на поисках
«скрытых реальностей», находящихся за пределами
чувственного восприятия; на ассоциативности и
иносказательности, на идее самоценности искусства;
импрессионизм - течение во французской живописи,
характеризующееся стремлением передать средствами
искусства мимолетные впечатления, вкус к пленэру, богатство
красок, психологические нюансы, подвижность и изменчивость
атмосферы окружающего мира;
экспрессионизм - получил большое распространение в
начале ХХ в. в Германии и Австрии. Экспрессионизм
провозглашал целью искусства не передачу впечатлений от
действительности, а изображение ее трагической и
хаотической, враждебной человеку сути. Он отказался от
ясности и гармоничности формы; тяготел к иррационализму,
абстрактному обобщению и обостренной выразительности;
сюрреализм - одно из важнейших течений, возникшее в
20-х гг. прошлого века и затронувшее почти все виды
искусства. Его специфика заключается в преимущественно
фрейдистском подходе к творчеству, согласно которому,
первоисточником творчества выступает неконтролируемая
разумом сфера подсознания; а его методом - чистый
психический автоматизм, разрыв логических связей,
заменяемых субъективными ассоциациями. Сюрреализм
использует" эффект абсурдного, несоединимого,
провозглашаемого «сверхреальным». В манифестесюрреалистов содержался призыв к освобождению художника
от «оков» интеллекта, от морали и традиционной эстетики,
понимаемых ими как уродливое порождение цивилизации,
закрепостившей творческие возможности человека;
абстракционизм - направление беспредметного
нефигуративного искусства; провозгласил в живописи и
скульптуре отказ от изображения форм реальной
действительности. Он стремился «гармонизировать»
отвлеченные цветовые сочетания или геометрические формы,
плоскости, прямые и ломаные линии, которые должны
вызывать самые разнообразные ассоциации. К
абстракционизму близок предвосхитивший его кубизм;
фvтvризм - течение, проявившееся в живописи и
поэзии Италии и США в 10 - 20-х гг. прошлого века с
претензией на создание искусства будущего под лозунгом
нигилистического отрицания всего, предшествующего
художественного опыта. Его последователи стремились
отразить динамизм современной машинной цивилизации;
воспевали технический прогресс, войну, насилие, жизнь
больших городов, что сводилось в живописи к хаотическим
комбинациям плоскостей и линий, дисгармонии цвета и
формы, а в поэзии - к заумности, насилию над лексикой и
синтаксисом.


Разновидности модернистского и авангардистского
искусства отнюдь не исчерпывают их разнообразия и
отличаются размытостью своих критериев и границ

 

 

 

 

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

01. Какое направление живописи (стиль) появился раньше:

Выберите один ответ:

a. Экспрессионизм

b. Классицизм

c. Готика Верно

d. Рококо

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

02. К какому стилю подходит определение: «Религиозные сооружения этого стиля унаследовали многие черты римской архитектуры; отличаются монументальностью и рациональностью конструкций, широким использованием полукруглых арок сводов, опирающихся на колонны, а также многофигурными скульптурными композициями»:

Выберите один ответ:

a. Классицизм

b. Романский стиль Верно

c. Готический стиль

d. Модерн

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

03. Для какого стиля характерно стремление к величию и пышности; богатство декоративных элементов, обычно криволинейных форм; повышенное внимание к деталировке, подчиненной единому ансамблю:

Выберите один ответ:

a. Ампир

b. Барокко Верно

c. Рококо

d. Классицизм

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

04. Течение, проявившееся в живописи и поэзии Италии и США в 10 - 20-х гг. прошлого века с претензией на создание искусства будущего под лозунгом нигилистического отрицания всего, предшествующего художественного опыта:

Выберите один ответ:

a. Импрессионизм

b. Экспрессионизм

c. Футуризм Верно

d. Сюрреализм

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

05. Художественное течение в западноевропейском и американском искусстве и литературе во второй половине XVIII в., сложившееся в результате разочарования в положительной роли "цивилизации" и "царства разума", провозглашенных идеологами века Просвещения:

Выберите один ответ:

a. Сентиментализм Верно

b. Романтизм

c. Символизм

d. Натурализм

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

06. Художественный стиль, который заключается во фрейдистском подходе к творчеству, согласно которому, первоисточником творчества выступает неконтролируемая разумом сфера подсознания; а его методом - чистый психический автоматизм, разрыв логических связей, заменяемых субъективными ассоциациями:

Выберите один ответ:

a. Импрессионизм

b. Экспрессионизм

c. Футуризм

d. Сюрреализм Верно

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по теме "Стили изобразительного искусства""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 166 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.06.2018 4431
    • DOCX 58.6 кбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лусикова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лусикова Ирина Владимировна
    Лусикова Ирина Владимировна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 64506
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель изобразительного искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 931 человек из 77 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 764 человека

Курс повышения квалификации

Мифы народов мира в культуре XX-XXI вв. (предметная область «Искусство/МХК»)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе