Инфоурок Биология КонспектыКонспект по теме "Строение сердца"

Конспект ''Строение сердца. Камеры сердца, клапаны сердца. Оболочки сердца''

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
402
39
22.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 56
Покупателей: 1 735

Об авторе

Преподаватель биологии, образование - БГМУ, медицинский университет (2019 год окончания). Разработчик и дизайнер методических пособий, которые помогают эффективнее усваивать материал. Также интересуюсь химией, психологией, педагогикой, нейробиологией, медициной, дизайном, новыми технологиями, нутрициологией
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Зеленецкий Александр Борисович. Инфоурок является информационным посредником

В конспекте представлены такие темы, как: Камеры сердца (предсердия, желудочки, строение, какая кровь в них поступает и из каких артерий/вен) Клапаны сердца (двух и трехстворчатый, аортальный и лёгочный) Оболочки сердца (миокард, эпикард, эндокард, перикард, описаны ткани, из которых они состоят)Разработка подходит для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, ЦТ, для учащихся 8 - 11 классовДругие мои материалы можно найти, перейдя по ссылке

Краткое описание методической разработки

В конспекте представлены такие темы, как: 

  • Камеры сердца (предсердия, желудочки, строение, какая кровь в них поступает и из каких артерий/вен)
  • Клапаны сердца (двух и трехстворчатый, аортальный и лёгочный)
  • Оболочки сердца (миокард, эпикард, эндокард, перикард, описаны ткани, из которых они состоят)

    Разработка подходит для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, ЦТ, для учащихся 8 - 11 классов

    Другие мои материалы можно найти, перейдя по ссылке 
Развернуть описание

Конспект по теме "Строение сердца"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНСПЕКТ  УРОКА  БИОЛОГИИ 8 класс

«СТРОЕНИЕ СЕРДЦА  и ЕГО РАБОТА»

/методическая разработка урока биологии 8 класс/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 Данный урок составлен на основе УМК Н.И.Сонина для курса биологии «Человек и его здоровье» 8 класс. Это 3-й урок в теме «Кровеносная и Лимфатическая системы», по форме - комбинированный. В конспекте отражен творческий  подход к преподаванию биологии для восьмиклассников. Материал урока является логическим продолжением предыдущего и опорой для последующего.

В связи с тем, что современные цели образования, ориентируют учителя на компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса,  на уроке предполагается использование элементов разных технологий:

- технологии развития критического мышления (организация работы учащихся с различными источниками информации; организация коллективной, парной и индивидуальной, самостоятельной деятельности на уроке; в структуре урока прослеживаются стадии вызова, осмысления, рефлексии);

- информационных (сопровождение этапов урока компьютерной презентацией);

- здоровьесберегающих.

Таким образом, методы и приемы, используемые на уроке, способствуют формированию у обучающихся следующих компетенций: учебно-познавательных, общекультурных, здоровьесберегающих, коммуникативных, информационных.

При подготовке к уроку использовались разные источники: методическая  и научно-популярная литература, Интернет - ресурсы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНСПЕКТ  УРОКА  БИОЛОГИИ

 

Тема: «СТРОЕНИЕ СЕРДЦА и ЕГО РАБОТА».

 

Тип урока:   изучение нового материала .

Цель: Изучить строение сердца и его работу.

Задачи:

Образовательные: Изучить строение сердца, его функции, его работу, регуляцию.

Развивающие: Развитие навыков общения, умения анализировать, делать выводы, выделять главное во время рассказа учителя.

Воспитательные: формирование экологической культуры, потребности в здоровом образе жизни. Слайд 2.

 

Оборудование:   модели сердца человека,  торс человека, компьютер, мультимедийное  оборудование.

Этапы урока:

1. Организационный момент.

2.Актуализация знаний.

3. Изучение нового материала.

4. Обобщение и систематизация знаний.

5. Подведение итогов урока.

5. Домашнее задание.

 

Ход урока:

1. Организационный момент.

“Горячее сердце и холодное, бескорыстное и жадное, умное и глупое, отзывчивое, доброе и жестокое, смелое, гордое и злое, каменное, чуткое и щедрое, открытое и черствое, глухое, черное сердце и золотое, раненое, разбитое, сердце матери и сердце друга. Какое оно мое сердце?

Вот об этом и пойдет речь на нашем уроке. Сегодня на уроке мы с вами узнаем, какое же строение имеет наше с вами сердце?

 

2.  Актуализация знаний.

На прошлом уроке мы изучили с вами строение кровеносной системы и узнали об кругах кровообращения. Давайте повторим, что же вы узнали на прошлом уроке? Ответьте на вопросы Слайд 3,4.

3. Изучение нового материала.

 1. ПОЛОЖЕНИЕ СЕРДЦА.

Сердце располагается в грудной полости.  «СЕРДЦЕ» - означает с лат. середина. Прилегает к левому легкому. Вершиной сердце обращено вниз и влево и доходит до 5 межребья. Основание сердца  расширено, обращено вверх и вправо Слайд 5.

2. СТРОЕНИЕ СЕРДЦА

СЕРДЦЕ – это мускульный, 3-хслойный мешок, состоит из слоев:

- НАРУЖНИЙ – соединительная ткань - ЭПИКАРД.

- СРЕДНИЙ – МИОКАРД – сердечная мышечная ткань, благодаря ей сердце автономно сокращается.

- ВНУТРЕННИЙ – эпителиальная ткань – ЭНДОКАРД. Слайд 6.

Сердечная мышца – МИОКАРД – состоит из клеток – КАРДИОЦИТОВ – это одноядерные клетки, отделенные друг от друга вставочными дисками, которые играют важную роль в передаче возбуждения по миокарду.

Функция сердца: придает движение крови за счет его сокращения.

Сердце находится в ОКОЛОСЕРДЕЧНОЙ СУМКЕ – ПЕРИКАРД – соединительная ткань. Она выделяет жидкость, которая снижает трение сердца при его работе. Слайд 7.

3. СЕРДЦЕ СОСТОИТ:

Сердце разделено сплошной перегородкой на 2 части: левую и правую.

Сердце состоит из 4 камер:

          2 предсердий: левое и правое

          2 желудочков: левый и правый.

2 правые половинки сердца – содержат бедную кислородом кровь, но богатую углекислым газом – ВЕНОЗНАЯ КРОВЬ – темно-вишневого цвета.

2 левые половинки сердца – содержат богатую кислородом кровь, но бедную углекислым газом – АРТЕРИАЛЬНУЮ КРОВЬ – она алого цвета. Слайд 8.

Перегородка между предсердиями – ТОНКАЯ.

Перегородка между желудочками – ТОЛСТАЯ.

1\10 часть всей выбрасываемой крови из сердца идет на кровоснабжение сердечной мышцы. Так как ему необходима большая сила для сокращения.

От аорты к мышцам сердца отходит артерия. Она опоясывает сердце в виде венца и поэтому называется  ВЕНЕЧНОЙ артерией. Слайд 9.

4. Почему кровь не может течь в обратном направлении?

Между предсердием и желудочком располагаются клапаны.

В правой половине между правым предсердием и правым желудочком – располагается ТРЕХСТВОРЧАТЫЙ клапан.

В левой половине между левым предсердием и левым желудочком – располагается ДВУХСТВОРЧАТЫЙ клапан.

Между желудочками и артериями – ПОЛУЛУННЫЕ КЛАПАНЫ. Слайд 10.

Сухожильные нити соединяют створки клапанов с сосочковыми мышцами, они препятствуют выворачиванию клапана из желудочка в предсердии. При сокращении желудочков кровь давит на створки снизу, они поднимаются и смыкаются друг с другом, а ток крови направляется в аорту из левого желудочка и в легочной ствол – из правого. Слайд 11.

 

Заполните таблицу «Сердечный цикл». Слайд 12.

Положение клапанов

Направление движения крови

Время, с.

Сокращение предсердия

СИСТОЛА

Сокращение желудочка

СИСТОЛА

Расслабление

ДИАСТОЛА

 

5. Сердечный цикл:

Сокращение предсердий – створчатые клапаны открываются, кровь попадает в желудочек. Длится 0,1 с.

Сокращение желудочков – створчатые клапаны закрываются, полулунные открываются, кровь выбрасывается в аорту и артерии. Длится 0,3 с.

Расслабление  – полулунные клапаны закрыты, створчатые открыты. Сердечные камеры заполняются новой порцией крови. Длится 0,4с. Слайд 13.

 

6. Регуляция работы сердца. Слайд 14,15.

Сердечный цикл регулируется парасимпатической и симпатической нервной системой.

Парасимпатическая нервная система – замедляет работу сердца.

Симпатическая нервная система – ускоряет работу сердца.

 

4. Обобщение и систематизация знаний.

Ответить на вопрос. Слайд 16, 17,18, 19.

n  1. Какая кровь содержится в правой половине сердца:

а. венозная, б. артериальная

n  2. Какая кровь содержится в левой половине сердца:

а. венозная, б. артериальная.

n  3. Что такое систола желудочка, ее продолжительность?

n  4. Что такое диастола желудочка, ее продолжительность?

n  5. Установите соответствие между слоями сердца и их функциями:

1. миокард – мышечный слой

2. перикард – околосердечная сумка     

3. эндокард – эпителиальный слой        

4. эпикард – соединительный слой.

А. уменьшение трения при сокращении

Б. осуществляет сокращение сердца

В. покрывает орган снаружи

Г. выстилает орган изнутри.

 

n  6. Установите соответствия, какие клапаны располагаются между:

1. левым предсердием и  желудочком

2. правым предсердием и желудочком      

3. желудочками и артериями.

А. полулунные

Б. трехстворчатые

В. двухстворчатые

n  7. Установите соответствия:

1. Малый круг кровообращения начинается из          

2. Большой круг кровообращения начинается из       

3. Малый круг кровообращения заканчивается

4. Большой круг кровообращения заканчивается в

А. правое предсердие

Б. левое предсердие

В. левый желудочек

Г. правый желудочек

 

5. Подведение итогов урока.

6. Домашнее задание.

Прочитать параграф в учебнике.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект по теме "Строение сердца""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 080 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 24.10.2019 1716
    • DOCX 31 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Конченкова Анастасия . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Конченкова Анастасия
    Конченкова Анастасия
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13537
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Вторая категория
    Место работы: МБОУ СОШ с.Наровчат

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 549 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инклюзивное образование и психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра в дошкольных учреждениях

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и менеджмент в спортивной сфере

7 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Клиентский сервис: от стандартов к репутационному капиталу

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов