1000

Конспект по тестопластике "Цыпленок"

Предпросмотр материала:

МБДОУ№26 «Золотая рыбка»

 

Конспект.

Лепка из соленного теста кружок «МукаСолька»

«Цыпленок».

 

 

Апрельская В.В воспитатель

г.Сургут.

 

 

 

Программное содержание:

 

·        формировать умение передавать в лепке образ цыпленка, форму частей тела, головы, хвоста;

·        закреплять прием прощипывания кончиками пальцев (клюв, хвостик), умение прочно скреплять части, плотно прижимая их;

·        упражнять в лепке из теста приемам раскатывания;

·        развивать интерес к лепке, желание рассказывать о том, что сделали;

·        воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе и ко всему живому.

·        Научить создавать нужный образ из соленого теста.

·        Упражнять в умении соединять части, прижимая их друг к другу.

·        Лепка цыпленка, полянки и червячка.

 

Материалы и оборудование: курочка, образец изделия цыпленок из теста, соленое тесто, дощечки для лепки, салфетки, крупа.

 

Предварительная работа:

Чтение стихотворение В. Берестова «Цыплята», подвижная игра «Курочка и цыплята», просмотр книжек и иллюстраций с домашними птицами, дидактическая игра «Чей ребенок?».

Интеграция образовательных областей

«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Художественное творчество».

Организационный момент

Воспитатель: 

Ребята к нам сегодня в гости пришел цыпленок. Посмотрите

цыпленок грустит.

-Что случилось? Почему ты такой грустный?

Ребята он говорит, что он совсем один у него нет друзей, таких же, как он, цыплят.

Давайте поможем цыпленку и слепим ему друзей, желтеньких цыплят.

Воспитатель: Посмотрите, какой он пушистый и желтенький, похожий на желтый комочек круглой формы.

У него есть голова, туловище, крылья, хвост, лапки.

На голове есть клюв, глаза. Цыпленок покрыт перьями и пухом.

А сейчас мы приступим к работе лепить друзей цыпленка мы будем из соленного теста.

 

Приглашает детей сесть за столы.

Давайте рассмотрим нашего цыпленка.

У него есть туловище и голова.

Туловище на что похоже? Да, туловище круглой формы (обводит рукой форму, дети повторяют за воспитателем). А голова? Да, голова тоже круглая, но поменьше. А, что еще есть у цыпленка?  (ответы детей – хвост, крылья, клюв, лапки…).

Я Вам сейчас покажу, как можно слепить цыпленка.

Делим наш кусок теста на две части.  Одна часть будет большая, а другая маленькая. Из большого кусочка мы слепим что? (туловище), а из маленького?   Правильно, головку.

Возьмем большой кусочек и скатаем шар. (Делает и поясняет свои движения). Ладонями нужно скатать круглый, ровный, гладкий шар. Покажите ладошками, как мы будем катать шар? (дети показывают круговые движения). А теперь нужно из маленького кусочка скатать шарик поменьше – это будет голова цыпленка.

Вот у меня в руках 2 шарика. Сейчас буду прикреплять голову к туловищу, но я не знаю, на каком месте, помогите мне.

 Вот здесь? (Приложить маленький шарик сверху, как у неваляшек).

Тогда может тут? (Приложить маленький шарик сбоку. Опять отрицательные ответы).

Так, где же помещается голова у цыпленка?

Поставив маленький шарик опять сверху, медленно двигает его по окружности большого, все время, спрашивая детей – не здесь ли место головки? Когда шарик окажется по середине между вертикальной и горизонтальной    осям, воспитатель говорит.

 Вот, где место головки, нашла, правильно? (Ответы детей). Сейчас прижму ее покрепче, чтобы было прочно, теперь защиплю клювик (показывает положение пальцев правой руки, указательного и большого, прикладывает их к голове цыпленка и прищипывает тесто), затем хвостик, вот так.

 

Перед тем как мы начнем лепить, немножко отдохнем.

Физкультминутка:  

          Вышла курочка хохлатка

     С нею желтые цыплятки

     Ко, ко, ко – не ходите далеко,

   Лапками гребите, зернышки ищите.

              

Садитесь поудобнее. Давайте, еще раз вспомним, как будем лепить цыпленка. Как мы разделим кусок? Что слепим из большого комка? Правильно, туловище.  А какой оно формы? Верно круглой. С маленьким комочком, что сделаем? Да, скатаем шар для головы.  Найдем место, где прикрепляется голова, и сделаем клюв и хвостик, крылышко. А как вы думаете, для чего в тарелочке зернышки? (ответы детей). Правильно, из зернышек можно сделать глазки.

Теперь мы всё знаем, можно начинать.

Дети выполняют лепку, воспитатель следит за выполнением работы, ставят вылепленных цыплят в гнездо с мамой- курицей. Этим самым воспитатель повышает интерес к результату коллективного труда. Дети рассказывают о цыплятах, воспитатель отмечает, как обрадовался цыпленок, что нашел свою семью.

Предлагает поиграть в игру «Курочка-хохлатка».

Педагог выбирает из играющих детей курицу и кошку. Остальные дети цыплята.

Курочка и цыплята ходят по группе (изображая руками, взмахи крыльев), клюют корм и говорят:

Вышла курочка хохлатка,

С нею желтые цыплятки,

Квохчет курочка: «Коко!»

Не ходите далеко».

Ведущий говорит, а кошка его слова сопровождает действиями:

«на скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет… 

При последних словах кошка вскакивает, мяукает и бежит за цыплятками, которые убегают в свой домик, к курице (маме).

Курица защищает цыпляток, разводя руки в стороны и говоря при этом: «Уходи кошка не отдам тебе цыпляток!»

Давайте рассмотрим. Какие цыплята у нас получились.

Как вы знаете, соленому тесту нужно высохнуть, чтобы цыплята наши стали крепкими. После этого мы с вами их разукрасим в желтый цвет, красным покрасим клювик, из черных бусинок сделаем глазки. И наши цыплята будут готовы для игры. Я думаю, что наш гость останется у нас в группе и, когда наши цыплята высохнут, поможет нам их раскрасить.

 

0%

Конспект по тестопластике "Цыпленок"

    DOCX

05.01.2016

1414

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Апрельская Виктория Валерьяновна

Апрельская Виктория Валерьяновна

Учитель-логопед

  • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 108314
  • Подписчики: 4
  • Всего материалов: 50
  • 108314
    просмотров
  • 50
    материалов
  • 4
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Апрельская Виктория Валерьяновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: