340760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект по трудовой деятельности "Уход за растениями и животными" (старшая группа)

Конспект по трудовой деятельности "Уход за растениями и животными" (старшая группа)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области

«Камышловский педагогический колледж»

















Конспект по уходу за растениями и животными

Старшая группа









Исполнитель: Парадеева А.С., студентка 21 ДО группы Преподаватель: Марьина Е.В















Камышлов, 2015

Конспект занятия в старшей группе: «Уход за растениями и животными»

Цель: закреплять умение ухаживать за растениями и животными

Задачи:

Закрепить знание и умение детей по уходу за растениями.

Уточнить знания о необходимых условиях для роста растений.

Развивать трудовые умения и навыки, аккуратность.

Приучать детей старательно выполнять поручения, беречь материалы и предметы, убирая их на место после работы.

Ход работы:



Структура

Действия воспитателя

Вид детской

деятельности

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, ежедневно мы проводим занятия, а после играем и трудимся. Какую работу мы выполняем?

(дежурим по уголку природы, по занятиям, по столовой и т.д.)

Послушайте стихи о труде.

1.Кто на свете самый главный,

Самый добрый, самый славный?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!


2.Кто на свете самый умный,

Самый старый, самый юный?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!


3. Кто на все века и годы

Настоящий царь природы?

Царь полей, заводов руд?

Кто он? Как его зовут?

Ну, конечно, это труд!


Дети слушают педагога


Дети отвечают на вопросы педагога



Дети слушают стихотворения о стихе


Основная часть

Воспитатель: Сегодня, мы с вами потрудимся в уголке природы и будем ухаживать за животными.

Давайте вспомним, какие условия нужны растениям для того, чтобы они росли?


Дети делятся на 2 группы:

1 группа – ухаживает за растениями,

2 группа – ухаживает за животными.


1 группа:

Сегодня утром, придя на работу, я обнаружила под дверью нашей группы странный конверт. Здесь письмо и 3 фотографии. Зачитываю письмо, в котором говорится о том, что Незнайке дали задание – научиться ухаживать за комнатными растениями, достаю фотографии, которые Незнайка «прислал» ребятам).

Ну что, ребята, поможем Незнайке?

Давайте вспомним, что общего у всех растений?

Правильно, корень, стебель, листья и цветы. (Перед детьми выставляются модели с изображением корня, стебля, листа, цветка).

Что необходимо комнатным цветам для полноценного роста?

( По мере ответов детей на доске заполняется мнемотаблица: в центре — комнатный цветок, вокруг — условные изображения земли, солнца, воды, ухода: палочка и салфетка).

Как поливаем растение? ( водой комнатной температуры, по краям горшка).

Как узнаем, что растение пора поливать? ( потрогаем землю пальчиком, если палец сухой — пора поливать, если к пальчику прилипла земля, значит поливать рано).

Как правильно рыхлим землю? ( по краям горшка, сгребая землю к центру, глубоко палочки не втыкаем)

Подойдите к нашим растениям и внимательно посмотрите на них. Чем они отличаются? ( У воскового плюща листья гладкие, блестящие, твердые; у колеуса листья тонкие, нежные, с зазубринками по краям, двухцветные; у фиалки листочки маленькие, пушистые, круглые; разрешаю детям потрогать листья, чтобы определить наощупь, чем отличаются растения).


Нам необходимо, чтобы растения в нашей группе хорошо росли, были красивыми и ухоженными. Что для этого необходимо?

Надо взять растения, надеть фартуки, положить на стол клеенку, приготовить инструменты.

Какие нужны инструменты? ( палочки , пульверизатор, лейка, салфетки, кисточки).

Расскажите, какие действия мы будем выполнять.

( Палочками рыхлить, лейкой поливать, салфеткой вытирать, пульверизатором опрыскивать, кисточкой обметать).

Какой результат мы получим? ( красивые, ухоженные растения).

Давайте обговорим порядок работы.

Сначала рыхлим землю, затем поливаем, после вытираем пыль.

Теперь дети приступаем к самостоятельной работе



Посмотрите на наши цветы. Они стали ярче, веселее. Как вы думаете, что они сейчас чувствуют? (благодарность; им стало легче дышать, они попили воды, стали чистыми и красивыми).

А сейчас снимайте фартуки, наводите порядок на своих рабочих местах.



2 группа:

Занятие начинается с приветствия.


Дети все собрались в круг, я твой друг и ты мой друг.


Крепче за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся!


Затем воспитатель предлагает изобразить: ласкового котёнка, злую собаку, игривого жеребёнка, бодливую корову.


Воспитатель. Какие животные есть у вас дома? Каких животных можно увидеть в деревне? Как можно назвать их одним словом?


Правильно, сегодня мы и поговорим о домашних животных.

Воспитатель с детьми рассматривают картинки и называют домашних животных.

Воспитатель уточняет признаки внешнего вида.


Воспитатель. Зачем люди держат домашних животных? Какую пользу они приносят? Для чего держат котов и собак? От каких животных люди получают шерсть? Кто даёт молоко? Почему кошку, собаку, корову, лошадь, козу люди назвали домашними животными?


Воспитатель проводит игру «Выбери правильно».

Воспитатель раскладывает на столе карточки с изображением домашних и диких животных.

Предлагает детям выбрать карточку, на которой изображено домашнее животное. При правильном выборе говорит детям, чтобы они хлопали в ладоши.


Воспитатель задает вопросы «Почему домашние животные не смогут выжить без помощи человека? Как называются профессии людей, которые ухаживают за животными?»

Называет начало предложения, а дети дополняют ответ

(Свинарка ухаживает за…, Конюх за…, Пастух пасёт…,Лечит всех животных…)


А чем, ребята, покрыто тело животных? Для чего людям нужна шерсть? Каких животных можно стричь? Почему нельзя стричь свиней?

Как вы заботитесь о своих питомцах?

Дети слушают педагога
















Дети отвечают на вопрос (полив, рыхление, протирание пыли с листьев, свет, тепло)

Дети отвечают на вопросы педагога









Дети подходят к растениям и рассматривают их и отвечают на вопрос

Дети проговаривают, что необходимо для того, чтобы растения хорошо росли







Дети проговаривают, какие инструменты нужны


Проговаривают действия





Проговаривают, какой получится результат

Вместе с педагогом проговаривают порядок работы


Дети приступают к самостоятельной работке. Дети надевают фартуки, помогают друг другу завязать их, поливают цветы, рыхлят в горшочках землю, протирают пыль с листьев; ухаживают за растениями



Дети приступают к самостоятельной работе








Снимают фартуки, наводят порядок на рабочих местах






Дети собираются в круг



Дети берутся за руки


Дети изображают ласкового котенка, злую собаку, игривого жеребенка, бодливую корову


Дети отвечают на вопросы





Дети вместе с воспитателем рассматривают картинки и называют домашних животных.




Дети отвечают на вопросы воспитателя.





Дети играют в игру «Выбери правильно»

Рассматривают картинки разложенные на столе, выбирают карточку, на которой изображено домашнее животное, при правильном выборе дети хлопают в ладоши.



Дети отвечают на вопросы воспитателя,


дополняют ответы педагога





Дети отвечают на вопросы воспитателя

Дети рассказывают о том, как они заботятся о свои питомцах

Заключительная часть



Рефлексия. Воспитатель задает вопросы «О ком мы с вами говорили? Что нового вы узнали о домашних животных? Что ещё хотели бы узнать?»

Дети отвечают на вопросы воспитателя



Общая информация

Номер материала: ДВ-267821



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.