Конспект по труду "Подснежник" аппликация в технике оригами

Тема: Аппликация «Подснежник» в технике оригами.

Ход урока:

Этапы урока	Содержание урока	Примечание
Орг.момент	Долгожданный дан звонок- Начинается урока, Будем мы внимательны, И во всем старательны!
Актуализация знаний	Ребята, сейчас вы прослушайте одну легенду, а потом назовите чему посвящен сегодняшний урок: Однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но этот смелый цветок решил противостоять этому – он выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило его, согрело землю и открыло дорогу Весне! (Подснежник) -Опишите подснежник. -А как вы думаете, почему этот цветок так называется? (Потому что еще когда лежит снег, он уже начинает тянуться и цвести) -А кто видел этот цветок в природе?
	- Сейчас я вам еще расскажу интересную историю об этом цветке. Существует поверье, что подснежник — не только первый весенний цветок, но и первый в природе. Согласно мифу, когда Бог изгнал Адама и Еву из Рая, была зима, и земля была покрыта толстым слоем снега. Когда шла через снег, Ева начала замерзать и плакать, вспоминая красоту райского сада. Чтобы облегчить душевную боль, Бог превратил несколько снежинок в цветы подснежника. Также у него есть еще одно название «Предвестник весны», во все мире существует более 100 видов подснежников. Хотя они выглядят хрупкими, подснежники умеют защитить себя хорошо. Их луковицы ядовиты, так что ни один грызун не смеет их трогать. Луковицы подснежника содержит вещества, которые представляют опасность и для человека. О подснежнике говорится, что он символизирует надежду, дружбу, невинность, чистоту и смирение, и многие люди считают, что выращивать эти белые цветы в собственных садах хороший знак. -Как вы уже поняли, что сегодня на уроке мы будем изготавливать весенний цветок – подснежник.
Анализ готового образца	Обратите внимание на готовую работу. -Из какого материала выполнена аппликация? -Какого цвета материалы для аппликации? -Где расположен подснежник на листе бумаги? -Назовите, ребята, материалы и инструменты, которые нам понадобятся на уроке? -Такая аппликация подснежника может быть замечательным подарком для ваших близких даже в повседневный день, таким образом вы подарите этот весенний цветок не навредив погоде.
Изучение нового материала   Подведение итогов, рефлексия	Прежде чем мы приступим к выполнению работы, давайте повторим правила безопасности при работе с ножницами: 1.Передавать ножницы нужно в закрытом виде, кольцами вперед, держась за сомкнутые лезвия. 2.Не оставлять ножницы в раскрытом виде. 3.Не бросать ножницы. 4.Работать ножницами только на своем рабочем месте. 5. Ножницы клади кольцами к себе. 6. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу. 7.Используй ножницы по назначению. Правила безопасности при работе с клеем: 1.При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется. 2.Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе. 3.Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее. 4. Руки после работы хорошо промыть с мылом. -Сейчас внимательно меня все слушают, я начинаю объяснять, как вы будете выполнять аппликацию. -Вашу работу вы начнете с изготовления цветка. -Вам необходимо выстричь 3 квадрата, первый – 12 см. на 12 см., второй 10 на 10, третья 8 на 8 см. (Для выполнения цветка просматривается видеофрагмент с поэтапной работой) -На доске посмотрите как правильно нарисовать листочки для цветка и стебелёк. Затем вы должны нарисовать листочки и стебель на цветной зеленой бумаге. -Выберете картон того цвета, которого вы хотите, чтобы был ваш фон. -Сначала приклейте на картон стебель и листочки, затем только сам бутон цветка, т.е. сначала самый большой бутон (12 см), средний (10 см.), маленький (8 см.) Приступайте к работе. Ребята, что нового вы сегодня узнали на уроке? Чему научились на уроке? Что интересного запомнили об этом цветке? Сейчас я предлагаю друг другу показать какие работы у нас получились, для этого по очереди каждая колонка, начиная с первой, выйдет к доске и покажет свои работы всему классу.