Художественное
творчество (ручной труд).
Тема
: «Новогодняя гирлянда»
Цель:
1. развивать у детей
умение участвовать в совместной деятельности, помогать приобретать навыки
сотрудничества;
2. способствовать освоению
нового способа работы с бумагой - складывание полосок в гармошку;
3. вызвать желание
у детей работать в коллективе, создавая единую работу;
4. вызвать желание
украсить группу к Новому году.
Ход занятия:
1.Вводная часть.
Дети входят в группу,
воспитатель приглашает их к себе, встают в круг.
В. : -Ребята, скажите,
пожалуйста, какой праздник мы будем скоро отмечать? (Новый год)
- Как вы думаете, в других
городах и странах люди тоже отмечают этот праздник? (ответы детей)
- А как люди готовятся к
этому замечательному празднику? (ответы детей)
- Ребята, я предлагаю вам
украсить нашу группу. Жители страны "Волшебных полосок" рассказали
мне, как можно сделать красивую гирлянду и украсить ею нашу группу. Вы
согласны, ребята, сделать нашу группу красивее?
- Наша группа очень
большая, поэтому и гирлянда должна быть длинной. Как же нам быть? Чтобы каждому
сделать такую большую гирлянду, нужно затрать очень много времени (дети
высказывают свои предложения) .
- Да, ребята, каждый из
вас может сделать небольшую часть гирлянды, а потом все эти части мы соединим,
получив длинное украшение.
- Посмотрите, как это
делается. (воспитатель показывает выполнение работы) -
- А теперь занимайте места
за любым из четырёх столов.
2.Основная
часть.
Дети
самостоятельно выполняют работу, воспитатель оказывает индивидуальную помощь.
Звучит тихая музыка. Дети, которые быстро справятся с заданием, могут выполнить
ещё одну часть. По мере изготовления, дети каждой из четырёх групп соединяют
свои гирлянды в единую цепочку.
3.Заключение.
В заключении дети
рассматривают свою гирлянду ещё раз. Вместе закрепляют гирлянду на
предназначенное для неё место. Если позволяет время, можно организовать под ней
новогодний хоровод (тот, который дети готовят к новогоднему утреннику).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.