777031
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект по внеклассному мероприятию игра "Что?Где?Когда?" на тему "Удивительный СПб"

Конспект по внеклассному мероприятию игра "Что?Где?Когда?" на тему "Удивительный СПб"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект игры «Что? Где? Когда?» 3 класс

Тема: «Удивительный СПб»


Цель игры 

 - обобщить и расширить знания учащихся о Санкт-Петербурге

Задачи:

1. Учить детей проводить свободное время полезным для себя.

2. Развивать мыслительную способность, находчивость, смекалку слуховое и зрительное восприятия, коммуникативную речь учащихся.

3. Воспитывать ответственность, организованность; интерес к истории родного города.

4.Формировать личностные качества учащихся: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.


Подготовительный этап:

В течение года на уроках математики, окружающего мира, русского языка и на классных часах изучали и узнавали о СПб, создавали классный уголок «Виват Санкт-Петербург»; папка «Я – ПЕТЕРБУРЖЕЦ» посетили Петропавловскую крепость, Меньшиковский дворец, побывали на обзорной экскурсии по СПб; прошли конкурсы рисунков, стихов о СПб.

Оборудование: презентация, вопросы для игры, игровой стол, кубики, жюри


Ход игры


I. Вступительная часть.

Ведущая. Добрый день, уважаемые гости, ребята! Мы рады приветствовать вас на игре «Что? Где? Когда?» Сегодня мы узнаем кто из вас знает и любит свой город. Пришло время подвести итог нашего путешествия по Санкт-Петребургу.

Стихотворение о СПб читает ученица

Давайте сегодня вместе окунемся немножко в историю. Внимание на экран. (презентация, слайды фото экскурсий, классных часов, классного уголка).

А теперь передаю слово ребятам, которые занимаются в кружке «Учусь создавать проект». Внимание на экран.

1 __________ За этот год мы узнали очень много интересного о нашем красивом городе. И сегодня хотим вам рассказать, поделиться знаниями о городе на Неве. Перед вами открывается панорама красивейшего города мира. Город на Неве несколько раз за все годы существования менял своё имя. С 1703 по 1914Санкт-Петербург. С 1914 по 1924Петроград. С 1924 по 1991Ленинград. С 1991 года городу возвращено его историческое имя - Санкт-Петербург. Петербург 206 лет был столицей России с 1712 по 1918 год.

2 ___________Знаете ли вы, как был построен Санкт-Петербург?

Перед вами появился портрет человека, которым гордится Россия? Можете ли вы назвать его имя?

Пётр I мечтал о процветании своей страны, и о том, чтобы Россия заняла достойное место среди ведущих держав мира. Он понимал, что без выхода к морю этого добиться невозможно. В 1700 году Пётр I начал долгую войну (она называлась Северная), чтобы вернуть водную дорогу, которую почти за 100 лет до этого отняли шведские короли у русских князей. Победив шведов, русские вновь на долгие века получили выход к Балтийскому морю по реке Неве и Финскому заливу. Здесь же на берегах Невы и многочисленных низменных островах Пётр I решил построить город.

3 __________ В день Святой Троицы, 27 мая 1703 года заложил Пётр I крепость на острове, который шведы называли Весёлым, а финны – Заячьим. Этот день считается днём рождения Санкт-Петербурга. Общий рисунок будущей крепости соответствовал берегам Заячьего острова – вытянутый шестиугольник.

Уже через месяц 29 июня, в день святых апостолов Петра и Павла торжественно праздновали окончание земляных построек. Внутри крепости в этот день заложили деревянный собор, который назвали Петропавловским.

4 ___________ Петр I решил строить город по-особенному, не так, как все другие города в мире. Обычно любой город рождался постепенно и беспорядочно. Петербург же сразу застраивался по единому плану царя. А он любил всё прямое, чёткое и точное. Царь прочертил на карте три прямые линии, словно лучи, сходящиеся к Неве. Это были главные улицы. Одна из них стала потом Невским проспектом.

5 ____________Архитектору Трезини царь приказал сделать проекты образцовых домов. Заборы царь отменил и повелел делать фасад – сторону дома, которая выходит на улицу, – особенно красивым и парадным. Петр хотел, чтобы его город стал не только примером для всей России, но чтобы и вся Европа заговорила о Санкт-Петербурге с восхищением.

6____________Так выглядит сейчас Петропавловская крепость, с которой началась застройка будущего города, которому Петр I придавал огромное значение и называл его Парадизом (с лат. – рай). А небесный покровитель царя, апостол Пётр, считается хранителем ключа от рая. Так и получил своё название новый город – Санкт-Петербург, в честь апостола Петра.

7 ___________Колокольня Петропавловского собора увенчана золотым шпилем. Он был непривычным для петербуржцев, ведь купола у церквей на Руси совсем иные. Петр I считал этот шпиль символом новой России. По предложению первого архитектора собора Д. Трезини для шпиля отлили ангела, который, едва прикасаясь к кресту, парил над городом. Но никто не подумал о том, что на высоте шпиля нередко проносятся ураганы и бьют молнии. Со шпилем в каждом веке случались неприятности. Однажды ангел загорелся во время грозы, через годы ураган обломал ему крылья, наконец, во время бури ангела накренило. Каждый раз фигуру восстанавливали.

В 1857 году по проекту инженера Д.Журавского решили деревянный шпиль заменить металлическим. Заодно установили громоотводы. С тех пор шпиль время от времени лишь реставрируют да заново покрывают золотом.

8 ____________ Санкт-Петербург – колыбель русского флота. Здание Адмиралтейства было заложено, как корабельная верфь Петром I, достроено только спустя 162 года. Так оно выглядит сейчас. Башня увенчана фигуркой парусника, которая является символом Петербурга. К башне Адмиралтейства сходятся три основных магистрали: Невский проспект, Вознесенский проспект и Гороховская улица.

Санкт-Петербург является крупным морским портом, поэтому на гербе города, кроме шпиля с двуглавым орлом, помещены морские якоря.

9 __________ «Медный всадник» к 100-летию со дня рождения Петра I императрица Екатерина II задумала воздвигнуть памятник великому царю. Она пригласила из Франции знаменитого парижского скульптора Этьена Мориса Фальконе.

История создания этого монумента необычна. Место для установки выбрали на берегу Невы, близко от Адмиралтейства. Скульптор придумал выполнить фигуру Петра Великого в виде медного всадника на вздыбленном коне и установить на высеченном из скалы постаменте. На воплощение этого замысла ушло несколько лет. Пьедестал, на котором возвышается величественный памятник, представляет собой огромный валун весом 1600 тонн.

10 ____________ Дворцовая площадь – главная площадь Санкт-Петербурга. На ней стоит Зимний дворец, который в прошлом был резиденцией русских царей, а в настоящее время одно из пяти зданий Государственного Эрмитажа (одного из самых крупных музеев мира). В центре возвышается Александровская колонна, установленная в честь победы в Отечественной войне 1812 года. Колонну назвали Александровской, в честь императора Александра I, в царствование которого была выиграна война. Это самая высокая в мире триумфальная колонна.

Постамент изготовили из каменной глыбы. Для подъёма колонны использовали десятки лебёдок, сверхпрочные канаты – каждый состоял из 522 волокон. Колонна ни к чему не крепилась и должна была держаться только своей тяжестью. На верхушке укрепили государственный флаг. Через два года туда водрузили скульптуру ангела.

11 _____________ Особой гордостью Петербурга являются многочисленные красивые набережные и мосты. По количеству мостов город занимает первое место в мире. Самый протяжённый – мост Александра Невского через Неву, самый широкий – Синий мост через Мойку. Вход на Банковский мостик «охраняют» львы. Аничков мост украшен скульптурными группами укротителей коней. Дворцовый мост – разводной.

12______________ Исаакиевский собор - одно из самых грандиозных сооружений своего времени, создан по проекту О.Монферанна. Собор укращен огромным количеством скульптурных изображений. Внутреннее убранство поражает своим величием. Великолепная роспись плафона в главном куполе собора. Примечательны мозаичные картины, для создания которых использовались кусочки особого цветного стекла-смальты 12000 оттенков.

Ведущий: Спасибо, ребята, за вашу экскурсию. Видим, что вы хорошо подготовились к игре. Наверно нам сегодня будет трудно выявить победителей игры. Но также сегодня нам надо подвести итог и назвать победителей в номинациях:

- сочинение «Мой любимый уголок СПб»

- рисунок «Мой любимый уголок СПб»

- папка «Я – Петербуржец»

- лучший вопрос.

Сначала, давайте проверим все ли у нас готово к игре.

Команды готовы, вопросы, жюри? Все готово. А вы готовы?

Начнем нашу игру. Представьте наш город 300 лет назад, а если точнее сколько лет назад? (313 лет) 27 мая будем отмечать 313 лет нашему городу Санкт – Петербургу.

Разминка. Внимание на экран. (смотрим видео «История государства Российского» серия №381- благоустройство СПб. (4 минуты)

Внимание вопросы:

  1. Город был дорогой на …. (на провиант и жильё)

  2. Освещать город стали в каком году? (в 1714 г.)

  3. Где были установлены первые фонари и сколько? (на Васильевском острове, 595 фонарей)

  4. Какое здание на Васильевском острове вы узнали, когда смотрели фильм? (Меньшиковский дворец)

Молодцы. Разминка прошла отлично. Начнем игру.

В нашей игре принимают участие 4 команды «Алмаз», «Радуга», «Зоркий глаз», «Лимончики». Позвольте представить членов нашего уважаемого жюри (представление жюри).

Командиры на жеребевку. Жеребёвку проводим считалкой о СПб.

Раунд №1. Играет команда ….. автор вопроса приглашается на специальное место

Пауза читают стихотворение о СПб победители в конкурсе.

Раунд №2 Играет команда ….. автор вопроса приглашается на специальное место

Пауза читают стихотворение о СПб победители в конкурсе.

Раунд №3 Играет команда ….. автор вопроса приглашается на специальное место

Раунд №4 Играет команда ….. автор вопроса приглашается на специальное место

Музыкальная пауза.

Раунд № ….

Ведущая: Жюри подводит итог, а мы играем со всеми зарабатываем баллы – картинки для индивидуального конкурса «Знаток СПб» вопросы – картинки из игры «Мой город – герой»

Ведущая. А сейчас жюри объявит победителей, (вручение грамот).

Спасибо всем за интересную и увлекательную игру!

Общая информация

Номер материала: ДБ-120673



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.