Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект по внеурочной деятельности на тему "Дотянуться до звёзд"

Конспект по внеурочной деятельности на тему "Дотянуться до звёзд"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Решение проектных задач. «Дотянуться до звёзд!»

Цель: развитие кругозора детей;

Формирование познавательной активности;

Воспитание патриотических чувств, нравственных ценностей (добрых, дружественных отношений).

Задачи:

Расширить представления детей о многообразии космоса (планеты, созвездия, освоение человеком космического пространства, значение космических исследований для жизни людей на Земле)через совместный поиск решения проблемы.

Сценарий занятия.

  1. Организационное начало.

Презентация. Слайд «Звездное небо». Звук ракеты.

- Ребята, вы не знаете, что это такое? Что это за звук? Действительно, это звук ракеты!

А вы хотели бы побывать в космическом пространстве? (Да.)

С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

Сегодня мы совершим полёт по нашей Солнечной системе. Давайте посмотрим на карту путешествия. Нам предстоит стартовать с Земли. Побывать возле Солнца, посмотреть, какие планеты его окружают и вновь вернуться на Землю. Во время полета будьте очень внимательны!

  1. Чтобы лететь, нам нужен космический корабль. Итак, я предлагаю вам первое проектное задание:

Постройте виртуальную ракету, соединив точки в порядке возрастания. А у доски проводим линии электронным пером.

  1. Чтение стихотворения. Улашук Есения.

Далёкие звезды в небе горят.

Зовут они в гости разных ребят.

Собраться в дорогу недолго для нас.

И вот мы готовы к полёту сейчас!



Отлично! Корабль подготовлен к полёту. Начинаем обратный отсчёт. 5 ,4 ,3 ,2 ,1, 0 Пуск! Поехали!

Ребята, а вы знаете, сколько планет в Солнечной системе? (9)

- А на какой планете Солнечной системы есть жизнь?

-Конечно, на земле. На других планетах ученые так и не смогли обнаружить жизнь. Согласитесь, что это обидно и неинтересно? Да.

IV. Космошарик придумал и нарисовал животных, которые могут жить на остальных планетах. И вот вам 2 проектное задание – определите, с какой планеты каждое существо?

Мы живем на планете Земля. Но знаешь ли ты, что у нашей Земли большая семья? Земля – всего лишь одна из 8 планет, которые кружатся вокруг звезды по имени Солнце, вокруг нашего любимого и привычного Солнышка.

Ближе всех к Солнышку Меркурий. Он самый маленький из всей семьи и очень похож на Луну. За ним кружится сестричка Венера. Она по размерам почти такая же, как наша Земля, но всегда-всегда укрыта облаками. Третья от Солнца – наша Земля. А за ней по своему пути (по орбите, как говорят ученые) плывет красный пыльный Марс.
Пятая планета – самая большая в нашей Солнечной системе. Ее зовут Юпитер. За ним идет Сатурн со своими великолепными кольцами (это просто множество маленьких и больших камней кружатся вокруг планеты), лежебока–Уран (он как будто лежит на боку на своей орбите) и голубой Нептун.
Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун – планеты–гиганты, то есть, они очень-очень большие. Большие по сравнению с Землей. Но все равно они намного меньше Солнца.


Молодцы! Справились с этим заданием!

А хотели бы вы узнать, каково оно – состояние невесомости в полете?

  1. Тогда совершим космопаузу!

Подходите вместе с родителями к фитболам.

  1. Уважаемые родители, усаживаем ребенка на мяч, крепко держим зка ноги, начинаем пружинить на мяче вверх-вниз.

  2. Покачивания. Вперед – назад, влево-вправо.

  3. Укладываем ребенка животом на мяч и вращаем мяч по часовой стрелке и обратно. Соберите из кубиков прямую линию.

Прекрасно! Садимся на места.

  1. И у нас с вами осталось последнее 3 проектное задание, которое мы выполним за нетбуками, запустив нашу Академию.

Составьте из слогов слова на космическую тематику.

У меня вопрос к родителям. Объясните, пожалуйста, детям, что такое обсерватория? Телескоп?

  1. Много трудностей ждет космопутешественников на звездном пути. Внимание! По курсу “Загадочное созвездие”. Тайну этого созвездия вам и предстоит сейчас разгадать. Как называется это созвездие?

Древнегреческий Миф.

Правил некогда страной Аркадией царь Лаокон. У него была дочь Каллисто. Она была красивее всех на свете. Рядом с ней померкла даже красота прекраснейшей из богинь Геры. Гера разгневалась на соперницу и задумала превратить прекрасную Каллисто в страшного зверя. Хотел заступиться за беззащитную девушку муж Геры – всемогущий Бог Зевс, но не успел. Смотрит на Землю, а там вместо прекрасной Каллисто бродит, понурив голову, мохнатый короткохвостый зверь. Жалко стало Зевсу Каллисто, схватил он зверя за хвост и потащил на небо. Долго тащил, изо всех сил. Хвост у зверя вытянулся. А на небе превратил Зевс страшного зверя в яркое созвездие. Люди с тех пор любуются им каждую ночь и вспоминают прекрасную Каллисто.

В Древнем Китае созвездие называли “Пе – теу”, что значит кастрюля, ковш.

Созвездие “Большая Медведица” – 7 звезд (4-ковш, 3-ручка).



  1. Ребята, пришла пора возвращаться на Землю. Всякому мила своя сторона. Я считаю, что сегодня вы дотянулись до звезд, выполняя проектные задания, показывая свои знания. Молодцы! А понравилось вам наше путешествие?

Скажите, а что вы любите делать дома вечером? (Смотреть мультфильмы).

Вот и я вам предлагаю в завершение нашего путешествия посмотреть короткометражный мульт «Косметический ремонт» с героями Клёпа и Филиппыч.

http://www.solnet.ee/games/g5_74v.html



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров138
Номер материала ДВ-166490
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх